鉴赏事物的形象课件-2022届高三语文一轮复习

这是一份鉴赏事物的形象课件-2022届高三语文一轮复习，共11页。PPT课件主要包含了物的特征等内容，欢迎下载使用。
事物形象常见于咏物诗和哲理诗，常用手法是托物言志、借物咏怀。一般提问方式：说出诗中所咏之物的形象特点（作者塑造的主要形象是什么），表达了怎样的思想感情。
事物形象(物象)是指咏物诗或杂诗中的形象，如陆游《卜算子·咏梅》中“梅”的形象。它不同于景物形象。从描写对象上看，物象是咏物诗中的主体形象，全诗主要描写该物的特点，而景物形象在其他诗中无主次之分；从作用上看，物象是作者用来寄托思想感情的象征性形象，景物形象在诗中主要是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。同一种事物，可以是景物形象，也可以是事物形象。如柳，在贺知章的《咏柳》中是物象，在柳永的《雨霖铃》中则是景物形象。
外在特征：外表状态，处境际遇
内在特征：精神品格、思想性格、 志趣追求（拟人）
阅读下面一首词，谈谈你对词中“梅”的形象的理解。 咏梅[陆 游] 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
外在特征： 内在特征：寓意：
生长在荒僻之处，寂寞开放，无人欣赏，备受风雨摧残
不慕虚荣、淡泊名利、始终保持芬芳高洁的品质，终生不渝。
表达了诗人虽遭排挤打击，但仍然坚持操守，终生不渝的心志。
（二）答题模式： 1.这首诗描写了××（具体物象）的××特征，+诗句具体分析。（方法：抓物象的外在特点---找诗中修饰物象外在的形容词或动词） 2.诗歌借××（物象）来暗示或象征作者身上具有××品格或特点（方法：a.找物象的内在特点 b.物象与作者身上的相似点---连接点）+诗歌具体分析。 3、表达了……情感（理想、追求、品行等）。（方法:找体现诗人品质、情感、志向的形容词或动词）
　　归燕诗 张九龄海燕虽微渺，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。绣户时双入，华堂日几回。无心与物竞，鹰隼莫相猜。注：作者是唐玄宗开元年间的名相，以直言敢谏著称。开元二十四年，因李林甫等人的毁谤而被罢免相职，本诗写于这年秋天。 思考：本诗塑造的归燕有何特点？作者借燕子表达了怎样的感情？
答：1、作者所咏的归燕出身微渺，却十分勤劳。一到春天，不知“泥滓”之贱，只见“玉堂”开着，便一日数次出入其间，衔泥作窠，不与他物相争，结果还是被猜忌。2、作者借燕喻己，自己出身微贱，在圣明的时代暂时来朝廷做官，日夜辛劳 ，无心与他人争权夺利，却仍遭到排挤猜忌。借本诗表达了隐退之意。
阅读下面这首诗，回答问题。 早梅 张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。迥（jiǒng）：远。村路：乡间小路。问：诗人是如何借梅展示自我形象的？
【答案】（步骤1）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅生长环境偏僻；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅纯洁无暇之质。（步骤2）展现了早梅耐寒而立、冰清玉洁的形象（步骤3）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世（不竞逐尘世）、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。