还剩48页未读，
继续阅读
2022届高考语文复习议论文写作：巧拟标题展创意课件56张
展开
这是一份2022届高考语文复习议论文写作：巧拟标题展创意课件56张，共56页。PPT课件主要包含了标题拟写要求及原则，标题要求，标题拟写探究，试一试，不能做标题，立意不准确，立意偏颇，非观点句，题目太大，发挥优势铸就辉煌等内容，欢迎下载使用。
标题拟写要求及原则标题拟写探究人民日报好标题（例赏）拟题训练拟题技法点拨诗词佳句巧作标题（例赏）
人靠衣装马靠鞍，对于一篇作文来说，标题就是它的门面。拟定一个妥帖又响亮的标题，一篇作文就已经成功了一半。正所谓“题好一半文”。
★标题不可太短、不可太长★没有错字，没有病句★句子完整，表意清楚
★标题是文章准确的观点（论点）★标题应该鲜明（积极健康）★标题有特色，彰显语言的美丽（魅力）
一要文题对应，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点；二要大题小作，尽量切口小、挖掘深，切忌虚浮夸张、大而无当；三要简洁明快，善于总结概括、提炼升华，避免拖沓冗长；四要含蓄生动，遣词造句新颖独特，防止干瘪枯燥、平淡苍白；五要巧用修辞，使词句具有文学色彩和审美价值，更有生动性和感染力。
好标题一般要符合两个标准：▲生动形象，有文学韵味；▲言简意赅，能包孕文章主题。
在非洲大草原上，有一头年幼的狮子叫迪奥，他从小就立下雄心壮志，要成为一头最优秀最完美的狮子。后来，这头年幼的狮子发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但有个明显的弱点，就是在中长跑项目中的耐力比羚羊弱。很多时候，就因为这个弱点，羚羊从嘴边溜掉了。他决心改掉这个缺点，通过长期对羚羊的观察，他认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增强耐力，迪奥便学着羚羊吃起草来。最后，迪奥因吃草而变得体力空乏，奄奄一息。 母狮子发现迪奥这一做法后，便教育迪奥说：“狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为他有突出的优点。他是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和准确的跳扑动作而不是靠完美才称霸于草原的，没有缺点的狮子是不存在的。”迪奥听了母亲的话，开始认识到自己的错误，他不再把心思放在如何弥补自己的缺点上，而是尽力发挥自己的优点，三年后，迪奥成了那片草原最优秀的狮子。
这些标题拟的好不好？为什么？它们有什么共同点？
这些标题拟的好不好？为什么？
★拥有追求★放弃也是一种美★学会选择与放弃★拥抱梦想★学会自信★东施效颦
❊缺憾引领完美人生❊残缺是另一种美❊把缺点当作垫脚石❊上帝咬过的苹果❊发现自己的优点❊培养自己的优势
用对仗形式来写标题，朗朗上口
人民日报好标题（例赏）
人 民 日 报 好 标 题
建画里乡村 留梦里乡愁铁肩担民生幸福 妙手著脱贫文章脱下“旧黑衣” 披上“新绿装”“疫考”过关，“汛考”加试梦里常闻纺车响，桃花依旧傲春风奏响营商环境“高八度” 唱出惠企惠民“好声音”“智志双扶”解锁贫困户“幸福密码”从“筛子”到“梳子”再到“篦子”以“绣花功”精准攻破“插花贫”“金点子”为文创企业插上“金翅膀”
从“熄火”到“红火”大考映照“以百姓心为心”金银花开“金银”来百日大战已收官，“士兵突击”看长沙“后浪”来了业委会，社区治理有了“青春范儿”线上“云课堂” ， 学习“不打烊”追梦在脱贫奔小康的“春天里”新基建，一出新时代的“取火记”让“甜蜜事业”更甜蜜昔日“煤城”化身“美城”小蘑菇撑起“致富伞”
建画里乡村 留梦里乡愁赏析：这个标题采用对偶手法，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传诵。尤其是“画里乡村”和“梦里乡愁”含蓄隽永，给人以诗情画意之感。
铁肩担民生幸福 妙手著脱贫文章赏析：这个标题同时采用对偶和化用手法，巧妙化用李大钊撰写的“铁肩担道义，妙手著文章”名联，赋予其以时代特征，别具一格，很有新意。
“疫考”过关，“汛考”加试赏析：这个标题采用比喻手法，将疫情防控和防汛抢险比作一场考试，“过关”“加试”两个口语词的使用，增添了生活气息，使人更加容易理解。
“智志双扶”解锁贫困户“幸福密码”赏析：这个标题采用比喻手法，将“智志双扶”比作脱贫的“幸福密码”，很形象。另外，“解锁”一词也用得非常巧妙，与“密码”形成呼应之势。
从“筛子”到“梳子”再到“篦子”赏析：这个标题采用比喻手法，通过“筛子”“梳子”“篦子”这几个生活用具，形象地描述了某地扶贫问题事事清零的做法和经验。
“夜经济”点燃“烟火气”赏析：这个标题采用特指手法，描述了某地发展“地摊经济”，促“六稳”、抓“六保”的做法和经验。句中用“夜经济”来特指“地摊经济”，用“烟火气”来特指“民生”， 简短有力，鲜活生动。尤其是“点燃”与“烟火”呼应，很见匠心。
金银花开“金银”来赏析：这个标题采用互文手法，“金银”喻指经济收入，与句首的“金银花”相映成趣，不仅读起来朗朗上口，而且寓意含蓄，使人过目难忘。
线上“云课堂” ， 学习“不打烊”赏析：这个标题采用对偶手法，使用“云课堂”新词和“不打烊”口语，既有新意又接地气。
小蘑菇撑起“致富伞”赏析：这个标题采用比喻手法，巧妙抓住蘑菇的外形特征，将蘑菇种植产业喻为“致富伞”，可谓独具匠心、形神兼备。
思辨性材料 复合性话题
古人论书法时说：“藏锋以包其气，露锋以纵其神。”现代人则说：“善藏锋者与善露锋者皆成大器。”根据你对生活的观察与思考，就此话题，联系实际，写一篇不少于800字的作文。
标题中明换概念，未将命题（话题）中的关键词彰显到标题中。
展示自我 拥抱成功隐藏内心 表现自我谦而不虚 扬而不傲谦受益 满未必招损自信勇敢 厚积薄发
让谦虚与表现共舞高调与低调的智慧勇者慎者皆成大器成功之路不止一条懂的内敛 激情释放
▲善用锋者皆成大器▲有锋才是真
▲适当藏锋，勇于露锋▲藏锋蕴气，露锋纵神
一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼，一天晚上，全楼突然停电。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛，这时传来了清脆的敲门声。打开门，借着楼道应急灯微弱的光线，只见一个八九岁的小女孩背着手站在门口。小女孩问：“叔叔阿姨，你们家有蜡烛吗？”夫妻俩对视一眼：刚搬进来就来借蜡烛，以后还不知借什么东西呢。于是就异口同声地说：“没有。”小女孩一听，笑了。把两只手从背后伸出来，每只手都握着一支蜡烛。小女孩甜甜地说：“这幢楼刚刚使用，有时会停电，我妈妈怕你们没有准备，就让我给你们送两只蜡烛。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
▲《原来就这么美》★《人与人》★《心与心》◉《友爱互助 照亮人间》◉《让友爱住心房》❆《戴上“爱”的有色眼镜》❖《赠人烛光 照亮黑暗》❖《用“温情”点亮人间》
善的翅膀 爱的方向用善良打开心灵之门用温情之烛点亮人间心怀善良看世界让善良之花在心间绽放让心灵开出善良的花朵用善良之光点亮心灵爱心之烛 照亮你我与善为友 与爱为邻相信善良 传递真爱善在心田 温暖人间将心打开 让爱进来点亮爱心灯 传递正能量
表达式拟题 所谓“表达式拟题”就是指把一些现有的精彩标题适当改动,变为文章的题目。这不仅是考场作文快速拟题的高明之举,而且常能使文章熠熠生辉,妙趣横生。
表达式拟题常见的标题表达形式有: 1. 让……在……的天空中飞翔。示例:2018年全国卷Ⅰ《让鸿鹄之志在天空中飞翔》,2017年全国卷Ⅱ《让自信在中国的天空中飞翔》,2016年全国卷Ⅱ《让社会生活在语文素养的天空中飞翔》。2. 让……放出迷人的色彩。示例:2018年全国卷Ⅲ《让绿水青山放出迷人的色彩》,2017年山东卷《让尊重他人放出迷人的色彩》, 2016年全国卷Ⅲ《让创新放出迷人的色彩》。3. 人生之树因……而常绿。 示例:2015年全国卷Ⅱ《人生之树因创新而常绿》。4. ……诚可贵,……价更高。示例:2016年全国卷Ⅰ《分数诚可贵,进取价更高》。
表达式拟题常见的标题表达形式有: 5. 扬起……的风帆,驶向……的彼岸。示例:2017年全国卷Ⅱ《扬起自强的风帆,驶向梦想的彼岸》,2015年全国卷Ⅰ《扬起遵规守范的风帆,驶向幸福生活的彼岸》,2014年新课标全国卷Ⅱ《扬起自立的风帆,驶向善良的彼岸》。6. ……助你成功。示例:2017年全国卷Ⅲ《拥抱高考,助你成功——我看高考》,2016年全国卷Ⅲ《学会合作,助你成功》。7. 人生因……而精彩。示例:2018年全国卷Ⅱ《人生因逆向思维而精彩》,2016年全国卷Ⅲ《人生因学会规范而精彩》。
表达式拟题常见的标题表达形式有:8. 让……的果实挂满……的枝头。示例:2016年全国卷Ⅱ《让课外阅读的果实挂满语文素养的枝头》。9. ……是一朵常开不败的花。示例: 2017年全国卷Ⅱ《自强不息是一朵常开不败的花》。10. 让……之花在你的心田盛开。示例:2015年全国卷Ⅰ《让人文关怀之花在你的心田盛开》。11. 让……为……。示例:2018年浙江卷《让红船精神为文学导航》。
阅读下面的材料,根据要求写作。 理发店来了一位客人,师傅大胆地让还是学徒的阿信出来接待。客人表示要做“微卷遮耳”发型。阿信仔细观察了她的脸型,觉得这种发型不适合这位客人,于是自作主张,为客人烫了一个波浪卷的新发型。发型做好后,客人大发雷霆,并对着师傅大喊大叫。师傅沉着地应对:“对不起,如果您不满意,我们就不收钱好了。”客人分文未付,扬长而去。师傅温和地对阿信说道:“你不是已经努力去做了吗?不要放在心上。”没过多久,那位客人上门道歉,指名要阿信再为她做头发,因为上次的新发型得到了她朋友们的一致赞赏。 要求:请根据你对文段的理解,选好角度,确定立意,运用表达式拟题,自拟三个标题。[我来拟题]___________________________________________________________________
[审题提示] 从阿信的角度立意:①敢于创新。正是阿信的创新最终为他带来了客人的肯定和赞赏。②敢于尝试也是一种美丽。只有敢于尝试,就像阿信那样,才会有获得成功的可能。③无愧于心。不管结果如何,只要自己已经努力了,那便可以问心无愧。④做事要讲究方式。⑤相信自己。从师傅的角度立意:①学会包容他人。②信任的力量。③放手也是一种智慧。一旦肯定了他人的才能,便要及时放手。从顾客的角度立意:①要善于倾听别人的意见;②适合自己的,才是最好的。③做事不要轻易下结论。[拟题示例] ①人生之树因敢于尝试而常绿;②扬起敢于尝试的风帆,驶向成功的彼岸;③学会放手,助你成功;④敢于尝试是一朵常开不败的花;⑤让包容之花在你的心田盛开。
修辞法拟题 在标题中运用修辞手法,显得既简明生动,又新颖别致,对读者极富吸引力。
常用的方法如下:1. 比喻。如2018年全国卷Ⅲ《思想,时代前进的发动机》、2018年天津卷《国之重器,上善若水》。2. 疑问。如2018年全国卷Ⅲ《我的长征路怎么走》。3. 对偶。如2018年全国卷Ⅰ《汇聚个人奋斗,成就大国梦想》《前浪后浪同争秀,今朝明朝共举杯》、2018年江苏卷《文明传承,方言留声》。4. 拟人。如2018年全国卷Ⅰ《时光瓶的述说》、2018年江苏卷《香汤白发语》等。5. 呼告。如2018年浙江卷《别做一只寒号鸟》。6. 对比。如2018年全国卷Ⅲ《千里之行,始于足下》。
阅读下面的材料,根据要求写作。 “一个人的精神发育史,就是他的阅读史。”我们读《诗经》,听到了先民的吟唱;我们读《红楼梦》,感受到了曹雪芹的叹息;我们读《月亮和六便士》,开始思考人生不一样的选择……我们双脚能够丈量的土地有限,阅读却能带领我们去往无尽的远方。 在古今中外的文学作品中,哪一部曾经震撼你的心灵,或给你以启迪,或给你的精神成长带来积极的影响?请写一篇文章谈谈你的感悟或认识。 要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。运用修辞法拟题,自拟三个标题。[我来拟题]___________________________________________________________________
[审题提示] 这是一则任务驱动型的材料作文,“在古今中外的文学作品中,哪一部曾经震撼你的心灵,或给你以启迪,或给你的精神成长带来积极的影响?请写一篇文章谈谈你的感悟或认识”,前面材料中给出提示“阅读却能带领我们去往无尽的远方”。由此看出要选择一部文学作品,然后谈自己的感悟,写作的重点是感悟,当然感悟要依托于作品,因此在行文中要适当地引用作品中的内容。谈感悟时,不要过散,要集中一点,谈得深入。还要注意限定的内容是“文学作品”。[拟题示例] ①一个人的精神发育史,就是他的阅读史。(比喻)②我与《红楼梦》的对话。(拟人)③品味《三国演义》,欣赏多将风采。(对偶)
引用法拟题 引用法拟题就是指引用或化用古诗文名句、名言警句、成语、俗语、歌词、广告词、文学作品名称等来作为标题。这样做往往能化俗为雅、化拙为巧,增强文章的文化气息,彰显作者的人文素养。
借他山之石,来包装润色自己文章的标题。如2018年全国卷Ⅱ《莫让浮云遮望眼》、2018年全国卷Ⅲ《厉害了,我的国!》、2018年天津卷《工欲善其事,必先利其器》、2017年全国卷Ⅱ《春风又绿江南岸》《自是花中第一流》《试上高峰窥皓月》等标题都很生动。 运用引用法拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。平时多背些古诗词名句,多积累诗词、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的文学素养,同时对作文拟题也有帮助。
阅读下面的材料,根据要求写作。 某高中举行“微时代的利与弊”辩论会。 正方:微时代滚滚而来,微博、微信在我们生活中已不可或缺。寥寥数十字或短短1分钟,便可以传递信息、交流感情,也可表明观点、启迪思想。微,让表达门槛变低;人人都可走上台前,展示自我,分享生活,很多平凡的人生在微时代焕发出别样的光彩。 反方:微时代繁荣背后,便是隐忧。网络上擅长“微新闻”的标题党,每每断章取义;沉迷“微媒体”的低头族,看的不是知识而是花边新闻……往往导致人们缺乏整体思考,懒于深刻认识。当只言片语的吐槽变成众生喧哗的狂欢,价值观被“微”肤浅化! 请你作为正方或反方(任选)的主辩手,做总结性发言,写一篇辩论稿。要求结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,完成写作任务。运用引用法拟题,自拟三个标题。[我来拟题]___________________________________________________________________
[审题提示]本题要求学生根据具体的情境,利用自己的知识积累,对“微时代”进行理性思考。用总结陈词的形式来发表自己的看法。材料列举了微时代的各种现象和各种“微作用”,要求对这些“微现象”发表自己的看法和感悟。我们可以从各种微现象的正面作用和负面作用两个角度构思立意,材料举例非常丰富,可切入的点也很多,只需要把这些现象在现实生活中的典型事例举出来进行阐述就可以成文了。关键词:微时代、利、弊;正确理解微时代概念的内涵与外延,具体指出利弊表现。立意角度有:微时代利大于弊;微时代弊大于利;微时代趋利去弊;微时代本无利弊,利弊因人而异;其他以微时代利弊为主要写作对象的立意。[拟题示例] ①细草微风岸,利弊难独存。(化用)②本是同根生,因人而不同。(化用)③怎一个微字了得。(化用)④危乎高哉。(引用)
诗词佳句巧作标题（例赏）
01. 一事能狂便少年——出自国学大师王国维的诗作《晓步》。前后句连起来是“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。”【意思】一年四季中，春天最为可爱。而一个人不管年龄多大，只要还能对一件事痴迷、疯狂，那他的心态就还是一个少年。【适用话题】兴趣爱好、专注热爱
02. 道虽迩，不行不至——语出《荀子·修身》，原句为“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”迩，指距离近。这句话的意思是：即使再近的路，不走也不可能到达；即使再小的事，不做也不可能完成。【适用话题】行动、实践、务实
03. 人间有味是清欢——出自苏轼的《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》。这首词写于苏轼一次春游之时，全词描写了沿途的景观，以及清茶野菜的风味。“人间有味是清欢”是词的最后一句，也是点睛之笔。意思是人间真正有滋味的还是清淡的欢愉。【适用话题】淡泊名利、诗意生活
04. 一蓑烟雨任平生——这是苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中的名句。前后句连起来是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”核心意思是：任凭它风吹雨打，我穿着蓑衣照样要潇洒从容过一生。这句词表达了作者面对挫折磨难时，从容淡定的豪迈之情。【适用话题】逆境、挫折、坚定
05. 白日莫闲过，青春不再来——出自清·翟灏《风俗编·时序》：“白日莫闲过，青春不再来。”适用于珍惜时间。白昼不要白白地度过，青春一去不复返。【适用话题】珍惜青春、奋斗
06. 宁鸣而死，不默而生——这句话出自北宋名臣范仲淹的《灵乌赋》。范仲淹生性耿直，因直言批评有过失的官员而得罪了不少人。他的朋友梅尧臣写了一首《啄木》诗送给他，劝他不要像啄木鸟一样，啄了林中害虫，却招来杀身之祸。范仲淹写了一篇《灵乌赋》来答复他，说自己“宁鸣而死，不默而生。”意思是“宁愿因为仗义直言而死，也不愿保持沉默苟且偷生。”这句话被民国学者胡适奉为座右铭，一生勉力践行。【适用话题】正义、勇气、担当
07. 美美与共，天下大同——出自著名社会学家费孝通先生的一句名言——“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话说的是不同文化、不同文明之间的相处之道。意思是全世界各种文明如果能相互尊重、和谐相处，那么人类社会就能和平有序、共同繁荣。【适用话题】文化交流、合作共赢
08. 靡不有初，鲜克有终——语出《诗经》，意思是做事情没有不能好好开头的，但很少有能认真终了的。这句话常用于提醒人们做事时要善始善终。【适用话题】坚持与放弃
09. 锲而不舍，金石可镂——语出荀子《劝学篇》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”只要坚持不懈地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。【适用话题】坚持、毅力
标题拟写要求及原则标题拟写探究人民日报好标题（例赏）拟题训练拟题技法点拨诗词佳句巧作标题（例赏）
人靠衣装马靠鞍，对于一篇作文来说，标题就是它的门面。拟定一个妥帖又响亮的标题，一篇作文就已经成功了一半。正所谓“题好一半文”。
★标题不可太短、不可太长★没有错字，没有病句★句子完整，表意清楚
★标题是文章准确的观点（论点）★标题应该鲜明（积极健康）★标题有特色，彰显语言的美丽（魅力）
一要文题对应，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点；二要大题小作，尽量切口小、挖掘深，切忌虚浮夸张、大而无当；三要简洁明快，善于总结概括、提炼升华，避免拖沓冗长；四要含蓄生动，遣词造句新颖独特，防止干瘪枯燥、平淡苍白；五要巧用修辞，使词句具有文学色彩和审美价值，更有生动性和感染力。
好标题一般要符合两个标准：▲生动形象，有文学韵味；▲言简意赅，能包孕文章主题。
在非洲大草原上，有一头年幼的狮子叫迪奥，他从小就立下雄心壮志，要成为一头最优秀最完美的狮子。后来，这头年幼的狮子发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但有个明显的弱点，就是在中长跑项目中的耐力比羚羊弱。很多时候，就因为这个弱点，羚羊从嘴边溜掉了。他决心改掉这个缺点，通过长期对羚羊的观察，他认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增强耐力，迪奥便学着羚羊吃起草来。最后，迪奥因吃草而变得体力空乏，奄奄一息。 母狮子发现迪奥这一做法后，便教育迪奥说：“狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为他有突出的优点。他是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和准确的跳扑动作而不是靠完美才称霸于草原的，没有缺点的狮子是不存在的。”迪奥听了母亲的话，开始认识到自己的错误，他不再把心思放在如何弥补自己的缺点上，而是尽力发挥自己的优点，三年后，迪奥成了那片草原最优秀的狮子。
这些标题拟的好不好？为什么？它们有什么共同点？
这些标题拟的好不好？为什么？
★拥有追求★放弃也是一种美★学会选择与放弃★拥抱梦想★学会自信★东施效颦
❊缺憾引领完美人生❊残缺是另一种美❊把缺点当作垫脚石❊上帝咬过的苹果❊发现自己的优点❊培养自己的优势
用对仗形式来写标题，朗朗上口
人民日报好标题（例赏）
人 民 日 报 好 标 题
建画里乡村 留梦里乡愁铁肩担民生幸福 妙手著脱贫文章脱下“旧黑衣” 披上“新绿装”“疫考”过关，“汛考”加试梦里常闻纺车响，桃花依旧傲春风奏响营商环境“高八度” 唱出惠企惠民“好声音”“智志双扶”解锁贫困户“幸福密码”从“筛子”到“梳子”再到“篦子”以“绣花功”精准攻破“插花贫”“金点子”为文创企业插上“金翅膀”
从“熄火”到“红火”大考映照“以百姓心为心”金银花开“金银”来百日大战已收官，“士兵突击”看长沙“后浪”来了业委会，社区治理有了“青春范儿”线上“云课堂” ， 学习“不打烊”追梦在脱贫奔小康的“春天里”新基建，一出新时代的“取火记”让“甜蜜事业”更甜蜜昔日“煤城”化身“美城”小蘑菇撑起“致富伞”
建画里乡村 留梦里乡愁赏析：这个标题采用对偶手法，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传诵。尤其是“画里乡村”和“梦里乡愁”含蓄隽永，给人以诗情画意之感。
铁肩担民生幸福 妙手著脱贫文章赏析：这个标题同时采用对偶和化用手法，巧妙化用李大钊撰写的“铁肩担道义，妙手著文章”名联，赋予其以时代特征，别具一格，很有新意。
“疫考”过关，“汛考”加试赏析：这个标题采用比喻手法，将疫情防控和防汛抢险比作一场考试，“过关”“加试”两个口语词的使用，增添了生活气息，使人更加容易理解。
“智志双扶”解锁贫困户“幸福密码”赏析：这个标题采用比喻手法，将“智志双扶”比作脱贫的“幸福密码”，很形象。另外，“解锁”一词也用得非常巧妙，与“密码”形成呼应之势。
从“筛子”到“梳子”再到“篦子”赏析：这个标题采用比喻手法，通过“筛子”“梳子”“篦子”这几个生活用具，形象地描述了某地扶贫问题事事清零的做法和经验。
“夜经济”点燃“烟火气”赏析：这个标题采用特指手法，描述了某地发展“地摊经济”，促“六稳”、抓“六保”的做法和经验。句中用“夜经济”来特指“地摊经济”，用“烟火气”来特指“民生”， 简短有力，鲜活生动。尤其是“点燃”与“烟火”呼应，很见匠心。
金银花开“金银”来赏析：这个标题采用互文手法，“金银”喻指经济收入，与句首的“金银花”相映成趣，不仅读起来朗朗上口，而且寓意含蓄，使人过目难忘。
线上“云课堂” ， 学习“不打烊”赏析：这个标题采用对偶手法，使用“云课堂”新词和“不打烊”口语，既有新意又接地气。
小蘑菇撑起“致富伞”赏析：这个标题采用比喻手法，巧妙抓住蘑菇的外形特征，将蘑菇种植产业喻为“致富伞”，可谓独具匠心、形神兼备。
思辨性材料 复合性话题
古人论书法时说：“藏锋以包其气，露锋以纵其神。”现代人则说：“善藏锋者与善露锋者皆成大器。”根据你对生活的观察与思考，就此话题，联系实际，写一篇不少于800字的作文。
标题中明换概念，未将命题（话题）中的关键词彰显到标题中。
展示自我 拥抱成功隐藏内心 表现自我谦而不虚 扬而不傲谦受益 满未必招损自信勇敢 厚积薄发
让谦虚与表现共舞高调与低调的智慧勇者慎者皆成大器成功之路不止一条懂的内敛 激情释放
▲善用锋者皆成大器▲有锋才是真
▲适当藏锋，勇于露锋▲藏锋蕴气，露锋纵神
一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼，一天晚上，全楼突然停电。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛，这时传来了清脆的敲门声。打开门，借着楼道应急灯微弱的光线，只见一个八九岁的小女孩背着手站在门口。小女孩问：“叔叔阿姨，你们家有蜡烛吗？”夫妻俩对视一眼：刚搬进来就来借蜡烛，以后还不知借什么东西呢。于是就异口同声地说：“没有。”小女孩一听，笑了。把两只手从背后伸出来，每只手都握着一支蜡烛。小女孩甜甜地说：“这幢楼刚刚使用，有时会停电，我妈妈怕你们没有准备，就让我给你们送两只蜡烛。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
▲《原来就这么美》★《人与人》★《心与心》◉《友爱互助 照亮人间》◉《让友爱住心房》❆《戴上“爱”的有色眼镜》❖《赠人烛光 照亮黑暗》❖《用“温情”点亮人间》
善的翅膀 爱的方向用善良打开心灵之门用温情之烛点亮人间心怀善良看世界让善良之花在心间绽放让心灵开出善良的花朵用善良之光点亮心灵爱心之烛 照亮你我与善为友 与爱为邻相信善良 传递真爱善在心田 温暖人间将心打开 让爱进来点亮爱心灯 传递正能量
表达式拟题 所谓“表达式拟题”就是指把一些现有的精彩标题适当改动,变为文章的题目。这不仅是考场作文快速拟题的高明之举,而且常能使文章熠熠生辉,妙趣横生。
表达式拟题常见的标题表达形式有: 1. 让……在……的天空中飞翔。示例:2018年全国卷Ⅰ《让鸿鹄之志在天空中飞翔》,2017年全国卷Ⅱ《让自信在中国的天空中飞翔》,2016年全国卷Ⅱ《让社会生活在语文素养的天空中飞翔》。2. 让……放出迷人的色彩。示例:2018年全国卷Ⅲ《让绿水青山放出迷人的色彩》,2017年山东卷《让尊重他人放出迷人的色彩》, 2016年全国卷Ⅲ《让创新放出迷人的色彩》。3. 人生之树因……而常绿。 示例:2015年全国卷Ⅱ《人生之树因创新而常绿》。4. ……诚可贵,……价更高。示例:2016年全国卷Ⅰ《分数诚可贵,进取价更高》。
表达式拟题常见的标题表达形式有: 5. 扬起……的风帆,驶向……的彼岸。示例:2017年全国卷Ⅱ《扬起自强的风帆,驶向梦想的彼岸》,2015年全国卷Ⅰ《扬起遵规守范的风帆,驶向幸福生活的彼岸》,2014年新课标全国卷Ⅱ《扬起自立的风帆,驶向善良的彼岸》。6. ……助你成功。示例:2017年全国卷Ⅲ《拥抱高考,助你成功——我看高考》,2016年全国卷Ⅲ《学会合作,助你成功》。7. 人生因……而精彩。示例:2018年全国卷Ⅱ《人生因逆向思维而精彩》,2016年全国卷Ⅲ《人生因学会规范而精彩》。
表达式拟题常见的标题表达形式有:8. 让……的果实挂满……的枝头。示例:2016年全国卷Ⅱ《让课外阅读的果实挂满语文素养的枝头》。9. ……是一朵常开不败的花。示例: 2017年全国卷Ⅱ《自强不息是一朵常开不败的花》。10. 让……之花在你的心田盛开。示例:2015年全国卷Ⅰ《让人文关怀之花在你的心田盛开》。11. 让……为……。示例:2018年浙江卷《让红船精神为文学导航》。
阅读下面的材料,根据要求写作。 理发店来了一位客人,师傅大胆地让还是学徒的阿信出来接待。客人表示要做“微卷遮耳”发型。阿信仔细观察了她的脸型,觉得这种发型不适合这位客人,于是自作主张,为客人烫了一个波浪卷的新发型。发型做好后,客人大发雷霆,并对着师傅大喊大叫。师傅沉着地应对:“对不起,如果您不满意,我们就不收钱好了。”客人分文未付,扬长而去。师傅温和地对阿信说道:“你不是已经努力去做了吗?不要放在心上。”没过多久,那位客人上门道歉,指名要阿信再为她做头发,因为上次的新发型得到了她朋友们的一致赞赏。 要求:请根据你对文段的理解,选好角度,确定立意,运用表达式拟题,自拟三个标题。[我来拟题]___________________________________________________________________
[审题提示] 从阿信的角度立意:①敢于创新。正是阿信的创新最终为他带来了客人的肯定和赞赏。②敢于尝试也是一种美丽。只有敢于尝试,就像阿信那样,才会有获得成功的可能。③无愧于心。不管结果如何,只要自己已经努力了,那便可以问心无愧。④做事要讲究方式。⑤相信自己。从师傅的角度立意:①学会包容他人。②信任的力量。③放手也是一种智慧。一旦肯定了他人的才能,便要及时放手。从顾客的角度立意:①要善于倾听别人的意见;②适合自己的,才是最好的。③做事不要轻易下结论。[拟题示例] ①人生之树因敢于尝试而常绿;②扬起敢于尝试的风帆,驶向成功的彼岸;③学会放手,助你成功;④敢于尝试是一朵常开不败的花;⑤让包容之花在你的心田盛开。
修辞法拟题 在标题中运用修辞手法,显得既简明生动,又新颖别致,对读者极富吸引力。
常用的方法如下:1. 比喻。如2018年全国卷Ⅲ《思想,时代前进的发动机》、2018年天津卷《国之重器,上善若水》。2. 疑问。如2018年全国卷Ⅲ《我的长征路怎么走》。3. 对偶。如2018年全国卷Ⅰ《汇聚个人奋斗,成就大国梦想》《前浪后浪同争秀,今朝明朝共举杯》、2018年江苏卷《文明传承,方言留声》。4. 拟人。如2018年全国卷Ⅰ《时光瓶的述说》、2018年江苏卷《香汤白发语》等。5. 呼告。如2018年浙江卷《别做一只寒号鸟》。6. 对比。如2018年全国卷Ⅲ《千里之行,始于足下》。
阅读下面的材料,根据要求写作。 “一个人的精神发育史,就是他的阅读史。”我们读《诗经》,听到了先民的吟唱;我们读《红楼梦》,感受到了曹雪芹的叹息;我们读《月亮和六便士》,开始思考人生不一样的选择……我们双脚能够丈量的土地有限,阅读却能带领我们去往无尽的远方。 在古今中外的文学作品中,哪一部曾经震撼你的心灵,或给你以启迪,或给你的精神成长带来积极的影响?请写一篇文章谈谈你的感悟或认识。 要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。运用修辞法拟题,自拟三个标题。[我来拟题]___________________________________________________________________
[审题提示] 这是一则任务驱动型的材料作文,“在古今中外的文学作品中,哪一部曾经震撼你的心灵,或给你以启迪,或给你的精神成长带来积极的影响?请写一篇文章谈谈你的感悟或认识”,前面材料中给出提示“阅读却能带领我们去往无尽的远方”。由此看出要选择一部文学作品,然后谈自己的感悟,写作的重点是感悟,当然感悟要依托于作品,因此在行文中要适当地引用作品中的内容。谈感悟时,不要过散,要集中一点,谈得深入。还要注意限定的内容是“文学作品”。[拟题示例] ①一个人的精神发育史,就是他的阅读史。(比喻)②我与《红楼梦》的对话。(拟人)③品味《三国演义》,欣赏多将风采。(对偶)
引用法拟题 引用法拟题就是指引用或化用古诗文名句、名言警句、成语、俗语、歌词、广告词、文学作品名称等来作为标题。这样做往往能化俗为雅、化拙为巧,增强文章的文化气息,彰显作者的人文素养。
借他山之石,来包装润色自己文章的标题。如2018年全国卷Ⅱ《莫让浮云遮望眼》、2018年全国卷Ⅲ《厉害了,我的国!》、2018年天津卷《工欲善其事,必先利其器》、2017年全国卷Ⅱ《春风又绿江南岸》《自是花中第一流》《试上高峰窥皓月》等标题都很生动。 运用引用法拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。平时多背些古诗词名句,多积累诗词、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的文学素养,同时对作文拟题也有帮助。
阅读下面的材料,根据要求写作。 某高中举行“微时代的利与弊”辩论会。 正方:微时代滚滚而来,微博、微信在我们生活中已不可或缺。寥寥数十字或短短1分钟,便可以传递信息、交流感情,也可表明观点、启迪思想。微,让表达门槛变低;人人都可走上台前,展示自我,分享生活,很多平凡的人生在微时代焕发出别样的光彩。 反方:微时代繁荣背后,便是隐忧。网络上擅长“微新闻”的标题党,每每断章取义;沉迷“微媒体”的低头族,看的不是知识而是花边新闻……往往导致人们缺乏整体思考,懒于深刻认识。当只言片语的吐槽变成众生喧哗的狂欢,价值观被“微”肤浅化! 请你作为正方或反方(任选)的主辩手,做总结性发言,写一篇辩论稿。要求结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,完成写作任务。运用引用法拟题,自拟三个标题。[我来拟题]___________________________________________________________________
[审题提示]本题要求学生根据具体的情境,利用自己的知识积累,对“微时代”进行理性思考。用总结陈词的形式来发表自己的看法。材料列举了微时代的各种现象和各种“微作用”,要求对这些“微现象”发表自己的看法和感悟。我们可以从各种微现象的正面作用和负面作用两个角度构思立意,材料举例非常丰富,可切入的点也很多,只需要把这些现象在现实生活中的典型事例举出来进行阐述就可以成文了。关键词:微时代、利、弊;正确理解微时代概念的内涵与外延,具体指出利弊表现。立意角度有:微时代利大于弊;微时代弊大于利;微时代趋利去弊;微时代本无利弊,利弊因人而异;其他以微时代利弊为主要写作对象的立意。[拟题示例] ①细草微风岸,利弊难独存。(化用)②本是同根生,因人而不同。(化用)③怎一个微字了得。(化用)④危乎高哉。(引用)
诗词佳句巧作标题（例赏）
01. 一事能狂便少年——出自国学大师王国维的诗作《晓步》。前后句连起来是“四时可爱唯春日，一事能狂便少年。”【意思】一年四季中，春天最为可爱。而一个人不管年龄多大，只要还能对一件事痴迷、疯狂，那他的心态就还是一个少年。【适用话题】兴趣爱好、专注热爱
02. 道虽迩，不行不至——语出《荀子·修身》，原句为“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”迩，指距离近。这句话的意思是：即使再近的路，不走也不可能到达；即使再小的事，不做也不可能完成。【适用话题】行动、实践、务实
03. 人间有味是清欢——出自苏轼的《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》。这首词写于苏轼一次春游之时，全词描写了沿途的景观，以及清茶野菜的风味。“人间有味是清欢”是词的最后一句，也是点睛之笔。意思是人间真正有滋味的还是清淡的欢愉。【适用话题】淡泊名利、诗意生活
04. 一蓑烟雨任平生——这是苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中的名句。前后句连起来是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”核心意思是：任凭它风吹雨打，我穿着蓑衣照样要潇洒从容过一生。这句词表达了作者面对挫折磨难时，从容淡定的豪迈之情。【适用话题】逆境、挫折、坚定
05. 白日莫闲过，青春不再来——出自清·翟灏《风俗编·时序》：“白日莫闲过，青春不再来。”适用于珍惜时间。白昼不要白白地度过，青春一去不复返。【适用话题】珍惜青春、奋斗
06. 宁鸣而死，不默而生——这句话出自北宋名臣范仲淹的《灵乌赋》。范仲淹生性耿直，因直言批评有过失的官员而得罪了不少人。他的朋友梅尧臣写了一首《啄木》诗送给他，劝他不要像啄木鸟一样，啄了林中害虫，却招来杀身之祸。范仲淹写了一篇《灵乌赋》来答复他，说自己“宁鸣而死，不默而生。”意思是“宁愿因为仗义直言而死，也不愿保持沉默苟且偷生。”这句话被民国学者胡适奉为座右铭，一生勉力践行。【适用话题】正义、勇气、担当
07. 美美与共，天下大同——出自著名社会学家费孝通先生的一句名言——“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话说的是不同文化、不同文明之间的相处之道。意思是全世界各种文明如果能相互尊重、和谐相处，那么人类社会就能和平有序、共同繁荣。【适用话题】文化交流、合作共赢
08. 靡不有初，鲜克有终——语出《诗经》，意思是做事情没有不能好好开头的，但很少有能认真终了的。这句话常用于提醒人们做事时要善始善终。【适用话题】坚持与放弃
09. 锲而不舍，金石可镂——语出荀子《劝学篇》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”只要坚持不懈地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。【适用话题】坚持、毅力
相关课件
高考语文复习-- 跟着《人民日报》学写作——拟标题课件PPT： 这是一份高考语文复习-- 跟着《人民日报》学写作——拟标题课件PPT，共47页。PPT课件主要包含了好标题要注意，诗词佳句巧作标题等内容，欢迎下载使用。
高考作文训练-- 高考材料作文成文攻略3巧拟标题展示创意(（课件）)： 这是一份高考作文训练-- 高考材料作文成文攻略3巧拟标题展示创意(（课件）)，共36页。PPT课件主要包含了审题立意的注意事项，新颖准确深刻，拟标示例，非标题，灰暗标题，题目太大，理性题目，诗性题目，茶性题目，动词性题目等内容，欢迎下载使用。
高考作文训练-- 跟着《人民日报》学写作——拟标题（课件）： 这是一份高考作文训练-- 跟着《人民日报》学写作——拟标题（课件），共45页。PPT课件主要包含了好标题要注意，诗词佳句巧作标题等内容，欢迎下载使用。
