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高中语文苏教版必修三秋水（节选）同步练习题
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这是一份高中语文苏教版必修三秋水（节选）同步练习题，共3页。试卷主要包含了语言积累，课堂点击，选段在线，延伸拓展，欣赏顿悟，探究性学习等内容，欢迎下载使用。
⒈下列注音正确的一项是（ ）
A．泾jīng 涘yǐ 渚zhǚ B．泾jìng 涘sì 渚zhě
C．泾jīng 涘sì 渚zhǚ D．泾jìng 涘 yǐ 渚zhě
⒉下列词语中有错别字的一组是 （ ）
A．径流 渚崖 辩别 望洋向若
B．泾流 劝谏 旋转 欣然自喜
C．争辩 穷匮 孀妻 遗笑大方
⒊“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？
二、课堂点击
⒈指出下列加点词的意义：
①秋水时至 时： ②百川灌河 河：
③河伯始旋其面目 旋： ④不见水端 端：
⒉指出下列“之”的含义。
①野语有之曰（ ） ②我之谓也 （ ）
③少仲尼之闻 （ ） ④泾流之大 （ ）
⒊翻译下列句子。
⑴于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
⑵“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
⒋填空：
⑴庄子，名 ， 中期 国人，他继承并发展了 的思想，为 学派的重要代表人物。
⑵《庄子》有 篇， 七篇 十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为
是庄子所作。
三、选段在线
①秋水时至，百川灌河。②泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。③于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在己。④顺流东行，至于北海。⑤东面而视，不见水端。⑥于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
⒈对文段层次的划分，正确的一项是（ ）
A.①②/③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥
⒉文段中两个通假字是： 通 ， 通 。
⒊请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语 ， 。
⒋判断下列句子的对错，（对的打√，错的打×）
⑴文中有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。（ ）
⑵“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。（ ）
⑶“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。（ ）
⑷文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。（ ）
四、延伸拓展
阅读下列文言短文，完成文后习题。
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中。连三日三夜，庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
⒈下列加点的字意义相同的一项是（ ）
A.①于是惠子恐 ②于是鸱得腐鼠 B.①发于南海 ②止于北海
C.①惠子相梁， ②欲代子相 D.①子知之乎 ②仰而视之
⒉与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（ ）
A．莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎？ B．或坐或卧，或仰或俯
C．蛟或浮或没，行数十里 D．残贼公行，莫之或止
⒊下列句子加点的词语解释错误的一项是（ ）
A．惠子相梁 担任相国 B．或谓惠子曰 有人
C．非梧桐不止 停止 D．非练实不食 精熟、精美
⒋对本文中庄子的话的概括，正确的一项是（ ）
A．以小人之心度君子之腹 B．井蛙不可与之语海
C．山不在高，水不在深 D．燕雀安知鸿鹄之志
五、欣赏顿悟
信心让你变得杰出
乞丐坐在画家工作间的马路对面。透过窗户，这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人画了一幅脸部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了几处重工的改动。他在乞丐浑浊的眼中加了几笔，使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁；他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉，使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当作品完成后，他把那个穷困潦倒的人叫了进来，让他看那幅画。乞丐并没有认出画上的人就是自己。“这是谁？”他问画家。后者笑而不语。接着乞丐看到画中的人和自己有几分相像，犹豫着问道：“是我吗？画中的人会是我吗？”：“这就是在我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆，说：“如果这是您眼中的那个人，那他就是将来的我。”
即使是乞丐，身上也存在着杰出的品质！不要再默不作声了，你应直起奋进，竭尽所能迈向成功。
六、探究性学习
宋代欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章，多要三上：马上、枕上、厕上。盖惟此，方可心属思尔。”
请你给同学讲一讲，以上语段是什么意思，你从中可得到什么借鉴？注意表达要简明。
《秋水》测试练习答案
一、1.C 2.B 3.通过上联想告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好；通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。
二、1.①按时 ②黄河③旋转、掉转 ④尽头
2.①这样 ②宾语前置的标志，无义 ③的 ④放在主谓之间，取消句子独立性
3.⑴在这个时候，河伯高兴极了，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。⑵知道很多，认为没有人能比得上自己的，说的就是我啊。
4.周 战国 宋 老子 道家 33 内篇 外篇 外篇。
三、1.C 2.“泾”通“径” “辩”通“辨” 3.望洋兴叹 贻笑大方
4.⑴× ⑵√ ⑶√ ⑷√
四、 1.D 2.B 3.C 4.A 五、略 六、略
⒈下列注音正确的一项是（ ）
A．泾jīng 涘yǐ 渚zhǚ B．泾jìng 涘sì 渚zhě
C．泾jīng 涘sì 渚zhǚ D．泾jìng 涘 yǐ 渚zhě
⒉下列词语中有错别字的一组是 （ ）
A．径流 渚崖 辩别 望洋向若
B．泾流 劝谏 旋转 欣然自喜
C．争辩 穷匮 孀妻 遗笑大方
⒊“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？
二、课堂点击
⒈指出下列加点词的意义：
①秋水时至 时： ②百川灌河 河：
③河伯始旋其面目 旋： ④不见水端 端：
⒉指出下列“之”的含义。
①野语有之曰（ ） ②我之谓也 （ ）
③少仲尼之闻 （ ） ④泾流之大 （ ）
⒊翻译下列句子。
⑴于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
⑵“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
⒋填空：
⑴庄子，名 ， 中期 国人，他继承并发展了 的思想，为 学派的重要代表人物。
⑵《庄子》有 篇， 七篇 十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为
是庄子所作。
三、选段在线
①秋水时至，百川灌河。②泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。③于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在己。④顺流东行，至于北海。⑤东面而视，不见水端。⑥于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
⒈对文段层次的划分，正确的一项是（ ）
A.①②/③④⑤⑥ B.①②③④/⑤⑥ C.①②③④⑤/⑥ D.①②/③④⑤⑥
⒉文段中两个通假字是： 通 ， 通 。
⒊请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语 ， 。
⒋判断下列句子的对错，（对的打√，错的打×）
⑴文中有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。（ ）
⑵“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。（ ）
⑶“不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。（ ）
⑷文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。（ ）
四、延伸拓展
阅读下列文言短文，完成文后习题。
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中。连三日三夜，庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
⒈下列加点的字意义相同的一项是（ ）
A.①于是惠子恐 ②于是鸱得腐鼠 B.①发于南海 ②止于北海
C.①惠子相梁， ②欲代子相 D.①子知之乎 ②仰而视之
⒉与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（ ）
A．莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎？ B．或坐或卧，或仰或俯
C．蛟或浮或没，行数十里 D．残贼公行，莫之或止
⒊下列句子加点的词语解释错误的一项是（ ）
A．惠子相梁 担任相国 B．或谓惠子曰 有人
C．非梧桐不止 停止 D．非练实不食 精熟、精美
⒋对本文中庄子的话的概括，正确的一项是（ ）
A．以小人之心度君子之腹 B．井蛙不可与之语海
C．山不在高，水不在深 D．燕雀安知鸿鹄之志
五、欣赏顿悟
信心让你变得杰出
乞丐坐在画家工作间的马路对面。透过窗户，这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人画了一幅脸部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了几处重工的改动。他在乞丐浑浊的眼中加了几笔，使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁；他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉，使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当作品完成后，他把那个穷困潦倒的人叫了进来，让他看那幅画。乞丐并没有认出画上的人就是自己。“这是谁？”他问画家。后者笑而不语。接着乞丐看到画中的人和自己有几分相像，犹豫着问道：“是我吗？画中的人会是我吗？”：“这就是在我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆，说：“如果这是您眼中的那个人，那他就是将来的我。”
即使是乞丐，身上也存在着杰出的品质！不要再默不作声了，你应直起奋进，竭尽所能迈向成功。
六、探究性学习
宋代欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章，多要三上：马上、枕上、厕上。盖惟此，方可心属思尔。”
请你给同学讲一讲，以上语段是什么意思，你从中可得到什么借鉴？注意表达要简明。
《秋水》测试练习答案
一、1.C 2.B 3.通过上联想告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好；通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。
二、1.①按时 ②黄河③旋转、掉转 ④尽头
2.①这样 ②宾语前置的标志，无义 ③的 ④放在主谓之间，取消句子独立性
3.⑴在这个时候，河伯高兴极了，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。⑵知道很多，认为没有人能比得上自己的，说的就是我啊。
4.周 战国 宋 老子 道家 33 内篇 外篇 外篇。
三、1.C 2.“泾”通“径” “辩”通“辨” 3.望洋兴叹 贻笑大方
4.⑴× ⑵√ ⑶√ ⑷√
四、 1.D 2.B 3.C 4.A 五、略 六、略
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