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    高一语文秋季备课系列:《秋水》同步训练3(苏教版必修3)

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    高一语文秋季备课系列:《秋水》同步训练3(苏教版必修3)第1页
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    苏教版必修三秋水(节选)同步测试题

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    这是一份苏教版必修三秋水(节选)同步测试题,共3页。试卷主要包含了下列注音正确的一项是等内容,欢迎下载使用。
    1、下列注音正确的一项是 ( )
    A.泾jīng 涘yǐ 渚zhǚ B.泾jìng 涘sì 渚zhě
    C.泾jīng 涘sì 渚zhǚ D.泾jìng 涘 yǐ 渚zhě
    2、下列词语中有错别字的一组是 、( )
    A.径流 渚崖 辩别 望洋向若
    B.泾流 劝谏 旋转 欣然自喜
    C.争辩 穷匮 孀妻 遗笑大方
    3.“海纳白川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”是林则徐的自题联,你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢?

    二.课堂点击
    1.指出下列加点词的意义:
    秋水时至 时:( ) 百川灌河 河:( )
    河伯始旋其面目 旋:( ) 不见水端 端:( )
    2.指出下列“之”的含义。
    野语有之日 ( ) 我之谓也 ( )
    少仲尼之闻 ( ) 泾流之大 ( )
    3.翻译下列句子。
    于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。

    “闻道白,以为莫已若”者,我之谓也。

    4.填空:
    (1)庄子,名 , 中期 国人,他继承并发展了 的思想,为 学派的重要代表人物。
    (2)《庄子》有 篇, 七篇 十五篇,《杂篇》十一篇,研究者的多认为 是庄子所作。
    三.选段在线
    秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下美为尽在已。顺流东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“野语有之曰:‘闻道日,以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
    1.对文段层次的划分,正确的一项是 ( )
    A/ B/ C/ D/
    2.文段中两个通假字是: 通 , 通 。
    3.请根据文中的有关内容,归纳出两个四字成语 , 。
    4.判断下列句子的对错,(对的打√,错的打×)
    文吕有两处用了“于是焉”,都当“这时候”讲,其作用都是指代,起承上启下的作用。
    “以天下之美为尽在己”句中,一个“天下”,一个“尽”,把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。
    “不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。
    文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是:前面是“欣然自喜”,后来是“望洋向若而叹”。
    四.延伸拓展
    阅读下列文言短文,完成文后习题。
    惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子日:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中。远三日三夜,庄子往见之,日:“南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏,发于南海,而飞于北海;非梧桐不上,非练食不食,非醴泉不饮。于是 得腐鼠, 鹓雏过之,仰而视之日:“吓!今子欲以子之梁国而吓我邪?”
    1.下列加点的字意义相同的一项是 ( )
    于是惠子恐 发于南海 惠子相梁, 子知之乎
    于是 得腐鼠 止于北海 欲代子相 仰而视之
    2.与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是( )
    A.莫如以吾之所长攻其所短,或能负乎? B.或坐或卧,或仰或俯
    C.蛟或浮或没,行数十里 D.残贼公行,莫之或止
    3.下列句子加点的词语解释错误的一项是( )
    A.惠子相梁 担任相国 B.或谓惠子日 有人
    C.非梧桐不止 停止 D.非练实不食 精熟、精美
    4.对本文中庄子的话的概括,正确的一项是( )
    A.以小人之心度君子之腹 B.井蛙不可与之语海
    C.山不在高,水不在深 D.燕雀安知鸿鹄之志
    五.欣赏顿悟
    信心让你变得杰出
    乞丐坐在画家工作间的马路对面。透过窗户,这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人画了一幅脸部肖像素描。他不拘泥于形似,而是做了几处重工的改动。他在乞丐浑浊的眼中加了几笔,使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁;他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉,使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当作品完成后,他把那个穷困潦倒的人叫了进来,让他看那幅画。乞丐并没有认出画上的人就是自己。“这是谁?”他问画家。后者笑而不语。接着乞丐看到画中的人和自己有几分相像,犹豫着问道:“是我吗?画中的人会是我吗?”:“这就是在我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆,说:“如果这是您眼中的那个人,那他就是将来的我。”
    即使是乞丐,身上也存在着杰出的品质!不要再默不作声了,你应直起奋进,竭尽所能迈向成功。
    六.探究性学习
    宋代欧阳修在《归田录》中说:“余平生所作文章,多要三上:马上、枕上、厕上。盖惟此,方可心属思尔。”
    请你给同学讲一讲,以上语段是什么意思,你从中可得到什么借鉴?注意表达要简明。

    答案
    一、1、C 2、B 3、通过上联想告诫自己要广泛听取各种意见,集思广益,把事情办好;通过下联勉励自己杜绝私欲,光明磊落,刚正不阿。
    二、1、 按时 黄河 旋转、掉转 尽头 2、这样 宾语前置的标志,无义 的 放在主谓之间,取消句子独立性 3、在这个时候,河伯高兴极了,认为天下盛美的东西全部都在自己身上。知道很多,认为没有人能比得上自己的,说的就是我啊。4、周 战国 宋 老子 道家 33 内篇 外篇 外篇。
    三、1、C 2、“泾”通“径” “辩”通“辨” 3、望洋兴叹 贻笑大方 4、× √ √ √
    四、 1、D 2、B 3、C 4、A 五、略 六、略

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