人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (197)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (197)，共12页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

得分
一、积累与运用（满分 30 分）
1、请将下面词语正确、工整、规范地抄写在田字格内。（2 分） 高远 务实勤勉 卓越
2、 阅读下面文段，按要求回答，将答案写在横线上。（4 分）
凡世之奇伟、瑰．丽，非常之观，常在于险远，熟悉的地方以为没有风景，就显得索然寡味，因而我们 常常眺望远方，莫视周围的一切。从远方归来后，我们才明白：脚下的土地朴素得既热情又深沉，即使摔 个跟头，也是温暖的；远方的诱．惑尽管很美丽，但是跌倒了，就很难在爬起来。
（1）给文中加下划线的字注音。（2 分）
瑰．丽 诱．惑
（2）文段中有两个错别字，将改正过来。（2 分）
改为 改为
3、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2 分）
文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越知 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世 故，多了一份纯真。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A、严惩酒后驾车，提高了司机们遵守交通法规的意识。
B、建平县首次面向全市公开选择领导干部工作已经圆满结束。
C、各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园各类事故的发生。
D、随着食品安全问题屡屡出现，全社会呼吁有关部门尽快健全和建立食品安全监督机制。 5、班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（4 分）
（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（选择一人即可）（2
A 、醇厚
幽香
清冽
B、 清冽
醇厚
幽香
C 、醇厚
清冽
幽香
D、 清冽
幽香
醇厚
分）
小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红；老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：
“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上一种修辞手法）（2 分）
6、走进名著。（4 分）
下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是（）（2 分） A.郦道元———《三峡》———《水经注》
鲁迅———《朝花夕拾》———小说集
陶渊明———《桃花源记》———东晋
老舍———《骆驼祥子》——— 虎妞
填空（2 分）
作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，
小说最大的成功之处就在于塑造了 这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最 底层饱受折磨和侮辱，后来在 的影响下，逐步走上革命道路。
7、文言诗文默写填空。（12 分）
(1)晴川历历汉阳树， 。(2) ，阴阳割昏晓。
，浑欲不胜簪。
，但使愿无违。(5)少壮不努力， 。
，江入大荒流。
王 维 在 《 使 至 塞 上 》 中 ， 以 传 神 的 笔 墨 刻 画 了 奇 特 壮 美 的 塞 外 风 光 的 语 句是 ， 。
杜甫在《望岳》一诗中化用孟子名言“登泰山而小天下”的诗句是：
， 。
刘 禹 锡 的 《 陋 室 铭 》 一 文 中 ， 表 现 室 主 人 交 往 之 雅 的 语 句是 ， 。
得分
二、阅读理解（满分 60 分）
（一）阅读下面的选文，回答 811 题。（15 分）
【甲】爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵．玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜．乎众矣。
【乙】溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞已③朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始．已。右手握管处，指
掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋④曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫 ⑤，俄顷立就．，以故名高一时。
（选自《明史张溥传》）
【注释】①溥：张溥，明末文学家②钞：后来写作“抄”③已：完毕
④斋：书房⑤毫：笔
8、解释选文中加下划线词的意思。（5 分）
蕃： 亵： 宜：
始： 就：
9、请用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
冬日手皲，日沃汤数次。
10、【甲】在描写莲中，作者突出了莲的什么特点？渗透作者对莲的怎样感情?（4 分）
11、用简洁的语言概括【乙】的内容。（2 分）
（二）阅读下面的选文《母亲的眼泪》，回答 1217 题。（15 分）
母亲很贤淑，却性格坚毅。她不像有的女人，动不就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流
过三次眼泪。
一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷
的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓
见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我 脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就 再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。
母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵， 因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大， 上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的．我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱 太多，满得往外溢的一种结果。
现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。
12、文中有一个与“凉飕飕”的结构相同的词语请你找出来。（2 分）
13、母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中 词语回答)（2 分）
答： 。
14、在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照 顺序叙说的，在文中标志这一顺序的词语是
、 、
。（4 分）
15、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?（2 分）
16、概括母亲三次流泪的原因。（3 分）
17、如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。（2 分）
（三）阅读下面的选文《一次帮助，改变两个人命运》，回答18--23 题。（15分）
①在 19 世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去， 奋力救起了男孩。
②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子， 这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国 著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928 年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20 年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的 那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)， 生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事， 会对人类历史发生如此重大的影响。
【助读资料】丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953 年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于 1940—1945 年及 1951—1955 年期间两度任英国首相，被认为是 20 世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002 年， BBC 举行了一个名为“最伟大的 100 名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
18、下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是：(3 分)
A．赠人玫瑰，手留余香B．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬
C ． 助人是人格升华的标志D ． 人生有两出悲剧： 一是万念俱灰； 另一是踌躇满志E．施比受更有福
19、根据示例，概括绅士的优良品质。(2 分) 示例：农夫：心地善良乐于助人
绅士：
20、用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急(2 分)
21、从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好?为什么?(3 分)
22、第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”?(3 分)
23、阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中 “对人类历史发生如此重大的影响”的理解。(2 分)
（四）阅读下面的一篇文章， 完成 24-----28 题。（15 分）
均衡营养更健康
①我国 5 岁儿童体重不足者比率为 10%-20%，生长迟缓者比率为 35%，个别贫困地区高达 50%以上。这是第三次全国营养调查为我们提供的一组惊人数据。专家指出，维生素和矿物质摄入不足或不均衡是导致 中国人特别是青少年儿童体质普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科学补充营养 元素的观念，已经成为改善中国人营养状况的当务之急。
②中国人究竟缺少哪些营养元素呢？
③钙、维生素 B2 和维生素 A 是中国人严重缺乏的营养元素。其中钙缺乏的严重程度排名第一。科学显
示，人体每天对钙质的需求量为 8 00 毫克，而我国人均每天摄入量为 405 毫克，仅达需求的 50.6%。缺钙
会导致脚抽筋、盗汗、腰酸及骨质疏松等症状。维生素 B2 和维生素 A 的每天摄入量也只达到人体需求的61.5%和 59.5%。
④ 维生素 C 、锌、铁也是中国人缺乏的营养元素。据调查， 全国人均每天摄入维生素 C 量
童缺锌比较严重，已影响部分青少年儿童智力和身高的正常发育。中国居民食用的铁，主要来自于大米、 坚果、果叶蔬菜等植物中的非原血红素铁，其利用率较低，吸收率也远远低于动物性食物中所含的铁。此外，中国人食用量最大的谷物中，含有浓度较高的植物酸。植物酸会明显抑制铁的吸收。所以，尽管摄入了一定量的铁元素，但真正被人体吸收的并不多，因此仍然有许多贫血病人。
⑤人体补充营养元素的基本原则是：把所缺的全部补齐，补缺的不能再补，使人体内各种营养元素达到均衡。维生素和矿物质等营养元素，彼此关系密切，只有达到它们之间的均衡，其作用才能充分发挥， 人体才可能健康。比如：钙、磷、锌、铜要成一定的比例，磷过量，钙会被耗损，通过量，锌会损失；铁促进维生素 B 族的代谢；锌要与维生素 B1 一起增加摄入量为宜。
⑥补充维生素和矿物质时，有些人认为西方国家的配方比中国的好。实际上，中西方饮食结构不同， 补充维生素和矿物质的要求也不相同；另外，黄种人与白种人在体质上也存在着差异。例如，磷、铜、镁、 维生素 E、维生素 B12 等就属于中国人不缺的营养元素。以铜为例，全国人均每天摄入铜元素的量为 2.4 毫克，推荐量为 2 毫克。摄入过量的铜元素有明显的毒副作用，且会导致锌的损失。所以中国人不要盲目补充。
⑦现行补充的误区是缺什么补什么，没有科学配比，人体内营养仍然达不到均衡。补充维生素和矿物质一定要有统筹思想，在医生指导下，总体判断自己缺什么维生素和矿物质，寻找一个适合自己的方案。 24、理清选文的写作思路，用简洁的语言填空。（4 分）
指出中国人营养元素摄入现状→
→ →分析现行补充的误区并提出建议25、第③段画横线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3 分）
26、下面句子中加点词语“大多数”可否去掉？为什么？（3 分）
维生素 C 主要来源于蔬菜中，中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜，致使其中大．多．数．维生素 C 被破坏。
27、下列说法与选文内容不符的一项是（）。（2 分）
A.中国青少年儿童体质普遍下降的根本原因是维生素和矿物质摄入不足或不均衡。 B.中国居民人均每天维生素 C 的实际摄入量为 50 毫克。
C.因为摄入的铁元素数量不够，所以中国仍然有许多贫血病人。 D.补充维生素和矿物质一定要有统筹思想，并非越多越好。
28、中国人应该如何科学地补充营养元素？请结合⑤⑥⑦段内容回答。（3 分）
得分三、写作（满分 60 分）
29、 阅读下面的文字，按要求作文。
成长的路上，我们会经历很多，那道美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会给予我们 启迪和成长的力量。
请以“ 的馈赠”为题，写一篇作文。
要求：1、根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。
2、内容要具体，感情要真实，除诗歌外文体不限，不少于 600 字。
参考答案
1、正确、工整、规范即可
2、(1)guīyòu(2)莫改漠在改再3、D
4、C
5、（1）示例：小刚，脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期——青春期，恭喜你将迎来身体增长的最快时期！
小红，老师“告状”实际上是为了让你更加优秀。现在的“ 烦”为了将来的“优”啊！
小明，你的爸妈是为了生活得更好而去打工的，你可以多交几个知心朋友，多跟朋友谈谈心，你就 不会感到孤独了。
示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。
大漠孤烟直，长河落日圆 。
会当凌绝顶，一览众山小。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
8、蕃：多亵：亲近而不庄重宜：应该始：才就：完成
9、(1)我惟独喜爱莲---莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。 (2)冬天手指冻裂，每天要在热水中浸几次。
13、母亲是一个很贤淑，却性格坚毅的女人
14、时间小学四年级已快念完高中考取了大学
15、是“眼泪”，饱含着母亲的辛酸与无奈。
16、（1）因为家里穷，冬天“我”打赤脚，冻伤脚后，母亲为我疗伤心疼得哭了。
“我”因为无法确诊，医院下病危通知，母亲怕失去我而哭了。
“我”考取大学，因家贫无法为我准备像样的行李，怕我遭白眼受委屈，母亲哭了。 17、略围绕穷与爱回答即可。
18、 A、C、E
19、知恩图报，诚实守信（扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可）
20、例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事 的……” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。21、不好。 因为原文设置了悬念（或埋下了伏笔），行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。（意思接近即可）
23、(1) 假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。
(2) 假如没有绅士资助农家少年，就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生。（注意句子形式、与“重大影响”相关的内容理解即可）
24、列举中国人缺少的营养元素说明人体补充营养元素的基本原则
25、列数字和作比较，1 分；准确具体地突出了中国人钙元素缺乏的严重程度，引起读者的关注（警醒、思考）。2 分。
26、不能去掉，加点部分起修饰（限制或强调）作用，说明煮熟的蔬菜维生素 C 大部分被破坏，但不是全部被破坏，若删去，与事实不符，这样体现说明文语言准确严密的特点。 意思对即可。此题共计3 分。
27、C
28、（1）把所缺的全部补齐，不缺的不能再补，使人体内各种营养元素达到均衡。
根据中国人的饮食结构和体质特点。
在医生指导下，总体判断自己缺什么维生素和矿物质，寻找一个适合自己的方案。此题共计 3 分，意思对即可。
作文 （略）