人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (95)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合模拟检测试题测试卷 (95)，共7页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：120 分钟试卷满分：150 分）
一、积累与运用（40 分）
古诗文名句默写。（10 分）
▲，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）
落红不是无情物， ▲。（龚自珍《己亥杂诗》）
▲，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
几处早莺争暖树， ▲。（白居易《钱塘湖春行》）
造化钟神秀， ▲。（杜甫《望岳》）
▲，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）
王安石在《登飞来峰》中表达自己锐意改革的远大抱负的诗句是： ▲，
▲。
李贺《雁门太守行》中从听觉和视觉来渲染战争之惨烈的诗句是： ▲，
▲。
阅读下面的文字，按要求回答问题。（5 分）
手握返程的车票，蓦．然回首，不禁感叹江南是个美丽的地方。水是那么清澈见底，容不得一点
污秽；树总是那么茂盛青翠，郁郁葱葱，即使未加修剪，依然是那么精致；雨也是那么晶莹无暇，敲打窗棂，演奏出一曲曲天 lài 之音；园林假山的堆叠亦是别出新裁，配合着周边的池沼修竹，自然又是可以入画的一景。
给加点字注音，根据拼音写出汉字（2 分）
蓦．然回首 ▲天 lài 之音 ▲
语段中有两个错别字，找出并改正。（2 分）
▲改为 ▲ ▲改 为 ▲
从短语的类型来看，文段中“敲打窗棂”是一个 ▲短语。（1 分） 3．下列句子中加点词语使用正．确．的一项是（ ▲ ）（2 分)
成为“学习标兵”后，张华表现更加积极，几乎每节课都肆．无．忌．惮．地举手发言。
以美国为首的西方国家打着维护“人权”的旗号粗暴干涉别国内政可谓别．具．匠．心．。 C．我国幅员辽阔，气候多样，物种丰富，发展特色农业要因．地．制．宜．。
D．赶来的购房者鳞．次．栉．比．，雄安新区发布消息说，将采取措施严格管控炒房行为。 4．下列句子没．有．语．病．的一项是（ ▲ ）（2 分）
A．据调查，我国超 80％左右成年人全谷物摄入不足，导致营养不均衡。B．研究人员发现，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。
央视全新读信栏目《信·中国》播出后，收视观众和点击率一路飙升。
李刚通过刻苦学习，终于使自己的成绩有了很大的提高。
把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最．恰．当．的一项是（ ▲ ）（2 分）
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的
A．①③⑥④⑤②B．③⑥⑤①④②C．①②③⑥④⑤D．③①④②⑤⑥ 6．名著阅读（15 分）
下列有关文学名著的表述，不．正．确．的一项是（ ▲ ）（2 分）
《二十四番花信》中，宗璞认为二月兰是送春的花，玉簪花是报秋的花。木槿花的红、紫、 白三种颜色中，作者认为白色最好，因为它纯洁、雅致。
周国平认为孔子决不主张“愚忠”和“滥恕”；出自《论语》中的“愚不可及”这个成语本 义并非形容愚蠢透顶，而是相当于郑板桥说的“难得糊涂”。
《伊索寓言》中的主人公有人（如农夫、渔夫等）、有神 （如宙斯、赫尔墨斯等）、有植物（如核桃树、桑树等）、也有动物，其中更多的是动物且多用拟人手法。
《格林童话》中“布来梅市的乐师”其实是指驴、狗、猫、鸡四个动物。
根据你对罗曼·罗兰《名人传》的阅读印象，完成下面问题。（5 分）
名人
名言
①（ ▲）（填人名）
“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”
②（ ▲）（填人名）
“一千次欢乐也抵不上一次痛苦。”
③（ ▲）（填人名）
“我要扼住命运的咽喉，决不向命运低头。”
④请从上
表三位名人中
选择一位，简要
说说他在生活
中经历并战胜
了怎样的磨难。（2 分）
▲
阅读下面选段，完成问题。（8 分）
当他睡在手术台上，他的颈部被割开，一侧甲状腺被割去的时候，死神的黑翅膀曾前后三次碰 过他。但是，保尔的生命是顽强的。每次，经过几个可怕的令人焦虑的钟点之后，
▲ 总是发现保尔的面色像死人一样白，可是仍然活着，而且跟往常一样地镇定和和蔼。他对她说：“亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死的。我还要再活下去，故意和那些有学问的医 生们的预测开开玩笑。关于我的健康状况，他们的意见都是对的，但他们要写个证明文件，说我百 分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们往后再瞧一瞧。”
保尔坚定地选择好了一条道路，他决心从这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
①选文横线上应填的人物是 ▲（1 分）
②选文说，在此之前“死神的黑翅膀曾前后三次碰过他”，这“三次”中的最．后．一．次．是 ▲
（2 分）
③“保尔坚定地选择好了一条道路”。这条“道路”是指 ▲。在这条“道路”上他也遇到“一个很大的打击”，这个“打击”是指 ▲，但没能击垮他。（2 分）
④通过这段选文，你体会到怎样的“保尔精神”？（3 分）
▲ 7．综合实践活动（4 分）
有外地游客来到我们家乡滨海，请你选择家乡一．处．有代表性的景点，以导游的身份介绍给 他们，让更多的人了解它的魅力。（2 分）
▲
我国古代有位书法家，其书法以欹侧取胜，书法艺术成就在当时及后世得到高度评价。苏 轼认为他的书风是“风樯阵马，沉着痛快”，郑板桥则说他是“神出鬼没，超妙入神”。这位书法家是（ ▲ ） （2分）
A．王羲之B．颜真卿C．米芾D．赵孟頫二、阅读理解（50 分）
（一）阅读下面这首诗，完成 8—9 题。（5 分 )
移家①别湖上亭戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑②相识，欲别频啼③四五声。
注：①移家：搬家。②浑：全。③频啼：连续鸣叫8．诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（2分）
▲ 9．请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识 ，欲别频啼四五声”。（3分）
▲
（二）阅读下面文言文，完成 10—14 题（16 分）
【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水， 上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（《湖心亭看雪》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张 怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）
（注：此文为苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州，于贬居的第四年所作。） 10．解释下列加点词语。（4 分）
湖 中 人 鸟 声 俱 绝
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4 分)
湖中焉得更有此人？
译文： ▲
但少闲人如吾两人者耳。
译文： ▲ 13．下面表述不．正．确．的一项是（▲）（2 分）
A．甲文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。 B．甲文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。
乙文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
乙文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者 怎样的心境。（4 分）
甲文： ▲ 乙文： ▲
（三）阅读《最佳饮料——白开水》，完成 15—18 题（12 分）
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象， 喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产 生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价 值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的 生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水 不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功 能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
（1）上下一．白一： ▲
（2）及．下船
及： ▲
（3）欣然．起行然： ▲
（4）怀民亦未寝．
寝： ▲
11．用“/”划出下面句子两处停顿。（2 分）
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的 1/10，又是纯净水的 10 倍。矿泉水的矿化度一般为 200～300 毫克/升，自来水为 20～30 毫克/升，而纯净水只有 2～3 毫克
/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④和白开水对人体的有益相比，其他的饮料对人体的健康则存在着许多令人担忧之处。这些饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖， 食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良;最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需 500-3000 毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔 1-2 小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到 100℃并持续沸腾 3 分钟， 等降温到 30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水)、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水)和老化水（长时间贮存不动的水)等，是绝对不可饮用的。
文章围绕“白开水”具体说明了哪三方面的内容？（3 分）
▲ 16．请你从说明方法的角度分析第③段 中画线句子的作用。（4 分）
▲
第④段中画线的“这些饮料所含糖分和热量一．般．都偏高”一句中的“一般”能否删去？为什么？
（3 分）
▲18．下列说
法，符．合．文．意．的一项是（）（2 分）
从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。
只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。 C．食欲旺盛且过量饮用的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。
D．饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。
（四）阅读《脚下的流沙》，完成 19—23 题。（17 分）
①放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么，放 学后又到小河边玩去啦？”
②我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。”
③母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你 到小河边玩去了。”
④母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊， 只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无 话可说，只好羞愧地低下了头。
⑤母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。”⑥我惊讶地望着母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有哲理的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样， 如影随形，伴随在人的脚下。
⑦一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、 沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬 了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。
⑧我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的 夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。
⑨二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说， 这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。
⑩我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、 模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌……
⑪长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总 是先低下头，看我脚上的鞋。
⑫我开始不明就里，问道：“妈，您在看什么呢？ ”
⑬母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该沾的流沙。”
⑭母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又在眼前浮现， 真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。这么 多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直 在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下 沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都 隐藏不了脚下的流沙。
⑮这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不 能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。
19．文章围绕“流沙”写了哪四件事，请细读全文，用简洁的语言概括。（4 分)
▲ 20．从人物描写的角度品味第③段划线 语句。（3 分)
▲ 21．第⑤段划浪线句“脚踩到哪儿， 流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。”这句话蕴涵着怎样的含义？（3 分)
▲ 22．用“脚下的流沙”作为标题，有什 么好处？（3 分)
▲ 23．作者在第⑮段写道，“这世界上有 一种孝，就是努力走好自己人生的路”，你是否赞同这种说法？为什么？ （4 分)
▲ 三、作文（60 分）
题目：我想对你说谢谢要求：
（1）立意自定；（2）诗歌除外，文体不限；
（3）不少于 600 字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。