精品解析：2021年内蒙古呼和浩特市玉泉区中考二模语文试题（解析版+原卷版）

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玉泉区2021年初三毕业年级水平测试语文
一、积累与运用。（共22分）
建设生态宜居的生活小镇，水是重要的主题之一，各城市纷纷开展“坚持节水优先，建设幸福河湖”的活动。北京十一中组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。
一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成小题。
“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白鸟似江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。
1. 这位同学对文段中两个加点字的意思和读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，请你帮他选出判断正确的一项（ ）
A. “行”在诗中是“流通”的意思应读xìng。
B. “泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。
C. 【甲】处应填入句号，表示陈述语气。
D. 【乙】处应填入问号，表示疑向语气。
2. 为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：
①国家；②国都，京城；③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。
3. 展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（ ）
第一单元 　 ① ，碧水润京城
古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地。留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。
第二单元　　 ② 　，生态治河湖
北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。
第三单元　人水相亲，古都添画意
①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。
A. ①源远流长　　②开源节流
B. ①源源不断　　②开源节流
C. ①源远流长　　②细水长流
D. ①源源不断　　②细水长流
4. 下面这段文字是为展览拟写结语。根据语境，有一句不太妥当，请你找出来（ ）
A. “坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年 “中国水周”的主题，也是北京治水工作的重要内容。
B. 坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。治理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸福源泉。
C. 建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。
D. 请和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。
【答案】1. C 2. 多水的地域 3. A 4. C
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查字音和标点。
A.“十里青山行画里”的“行”读音为xíng；形容游览湖光山色就像是在画中行走一样，“行”为“走”的意思，而不是“流通”。
B.“湖泊”读音应为hú pō；
D. “你也会想……水乡泽国之景”是在陈述作者的猜测，今天的人们对北京有过“似江南”的水乡泽国之景存疑，表示陈述语气，应该用句号。
故选C。
【2题详解】
本题考查词语释义。题干提供了字典中关于“国”的三个解释，要求考生选择恰当的义项来解释“泽国”的语境义。分析可知，“水乡泽国”是并列短语，“泽国”的意思可根据“水乡”的意思来判断。“水乡”指河流、湖泊多的地区，而“泽”指聚水的地方，由此不难判断“泽国”也应指水河流、湖泊多的地区。联系“国”的三个意思，可知应取第③个义项，故“泽国”在此处的意思是：多水的地域。
【3题详解】
本题考查标题的拟写，以选择的形式考查。解答本题，首先应概括出第一、二单元引言的内容；然后理解所给词语的意思；最后做出判断。第一单元引言简要介绍北京城3 000多年间水系的发展变化，突出其历史悠久。“源远流长”有两个义项：①源头很远，流程很长；②形容历史悠久。“源源不断”形容连续发生，没有间断。据此可知，①处应选“源远流长”。抓住第二单元引言的过渡句“要保障水资源，也要改善水环境”可知，“北京是一座……称号”介绍水资源的保障，对应②处所填内容，“用生态的办法……交出一份出色的答卷”介绍对水环境的改善，对应“生态治河湖”。由“管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会”可知，②处所填词语应突出“建构多水源保障体系”和“节水”这两方面内容。“开源节流”指开辟水源，节制水流。“细水长流”有两个义项：①比喻节约使用财物或人力，使经常不缺；②比喻一点一滴地做某件事，总不间断。据此可知，②处应选“开源节流”。故选A。
【4题详解】
本题考查辨析语病的能力。本题题干中说到了活动主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”，可见应是“节水”在前，“建设”在后，这样才符合逻辑顺序。而C项是先说“建设幸福河湖”，再说“节约用水”，不符合逻辑顺序。故选C。
5. 下列语句中加点的成语使用有误的项是（ ）
A. 成都医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。
B. 清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地，炎炎夏日一到，八方游客就会接踵而至。
C. 川流不息的锦江，古老而现代，它承载着成都的历史记忆，见证了蓉城的飞速发展。
D. 地铁6号线尚未开通就已家喻户晓，其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。
【答案】C
【解析】
【详解】A.当之无愧，担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。符合句意，使用正确；
B.接踵而至，指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容人接连而来或事情持续发生。句中形容游客接连而来。使用正确；
C.川流不息，指事物像水流一样连续不断。形容人、车等往来很多。句中形容锦江，使用错误；
D.家喻户晓，家家户户都知道。形容人所共知。符合句意，使用正确；
故选C。
6. 名著阅读。
悟空问八戒：“你不跟师父取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也把你撵了？是什么事情，说来我听！”

上图取材于《西游记》第三十一回：猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。
【答案】孙悟空因三打白骨精被唐僧误解，怒回花果山，唐僧师徒三人在宝象国被黄袍怪抓住，将唐僧变成老虎，猪八戒不敌妖怪，只好去花果山找孙悟空帮忙。
【解析】
【详解】考查名著情节。
悟空因为三打白骨精被唐僧赶回了花果山，剩下师徒三人行至宝象国。黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。悟空拒绝，八戒下山大骂，被众猴捉回。后八戒使用激将法，请回悟空，降服妖怪，师徒四人继续西行。
7. 《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。
①林冲《水浒传》 ②祥子《骆驼祥子》 ③闰土《朝花夕拾》
【答案】林冲优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是逆来顺受，误入白虎头被高俅陷害却不作反抗。
祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。
闰土优点是聪明勇敢、活泼开朗，他月夜刺猹，雪地捕鸟，海边捡贝壳，稀奇的事说也说不完；缺点是神情麻木、寡言少语，受尽生活折磨，拣了一副香炉和烛台，将希望寄托在神明上。
【解析】
【详解】考查分析名著主要人物形象的能力。
名著里的人物往往有很多缺点。但也不乏闪光之处，应结合内容理解人物形象。
示例：《水浒传》中的林冲就是这样的人物，他作为东京80万禁军教头，武艺高强，在许多情节中都显示出他高超的武艺。但林冲最大的缺点就是逆来顺受，忍辱负重，忍气吞声，不敢反抗。作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。
示例：《骆驼祥子》中的祥子，他善良纯朴，热爱劳动，他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活，他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，他丧失了对于生活任何企求和信心， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。
示例：《朝花夕拾》中的闰土，少年时期充满了生机与活力，对生活充满了希望，一个十足的小英雄形象。中年闰土恭敬地叫“老爷”，要水生“给老爷磕头”，断断续续地诉说自己的苦状，迟疑麻木、痛苦难言。
8. 默写将相关诗文用正楷字写在答题卡的田字格上
（1）大道之行也，___________。（《礼记·大道之行也》）
（2）月下飞天镜，_________。（李白《渡荆门送别》）
（3）__________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4）苏轼《江城子·密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“_____________，_____________？”
（5）《〈论语〉十二章》中“_____________，_____________”，强调兴趣对学习的重要性。
【答案】 ①. 天下为公 ②. 云生结海楼 ③. 黑云压城城欲摧 ④. 持节云中 ⑤. 何日遣冯唐 ⑥. 知之者不如好之者 ⑦. 好之者不如乐之者
【解析】
【分析】
【详解】注意“结”“摧”“遣”的书写。
二、综合性学习（6分）
9. 孝是中华民族的传统美德。班级开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你积极参加，按照活动一、二、三的要求回答问题。
（1）活动一：请你运用积累的有关“孝”的文化故事，写出2句体现父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）活动二：请你设计至少两个分组体验“孝亲敬老”社会实践活动。写在答题卡上。
（3）活动三：下列有关“孝亲敬老”的表述不正确的一项是（ ）
A. 孔子曾说“听其言而观其行”，就是说不仅言和行要统一，而且要少说多做，重在实际的行动。
B. 今天，家庭教育、学校教育、社会教育已经在孝道教育上携手并进，形成有机的整体。
C. 德育教育可借鉴传统孝道教育中的大德育观。
D. 孝文化中的许多内涵都可以成为当代德育教育的内容。
【答案】（1）示例：慈母手中线，游子身上衣。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
（2）示例：活动一：走进小区，开展“孝亲敬老”主题宣读活动。活动二：走进养老院，为其中的老人给表演节目，给他们带去欢乐。 （3）B
【解析】
分析】
【小问1详解】
考查语文的日常积累。开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。如：搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
【小问2详解】
考查设计活动。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：走进社区，开展“关爱留守老人”宣传活动；走上街头，向行人发放“孝亲敬老”宣传手册等。
【小问3详解】
B．今天，人们对建立家庭教育、学校教育和社会教育相结合的大德育格局的意义和重要性已经有了清楚的认识，但在实践上却步履艰难，家庭、学校、社会在德育教育上还未能携手并进，形成有机的整体，营造出和谐的氛围。故选B。
三、文言文阅读 （12分）
阅读【甲】【乙】两段文字完成题目 完成小题。
【甲】
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟 一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】
光绪己卯，楼基坼裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之，经费未集，而容以考绩北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为之驳岸以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其楼前雉堞亦加坚筑，以固吾圉焉！
（节选自【清】张德容《重修岳阳楼记》）
【注】①坼（chè）分裂，裂开。②容：即张德容，同治十年，光绪五年，两度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺。③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。④茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。⑤驳岸：保护岸或堤使不坍塌的构筑物，多用石块砌成。⑥雉堞（zhì diè）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（yû）边境，边疆。
10. 解释下列句中加点的词。
（1）去国怀乡
（2）微斯人，吾谁与归
（3）加筑六丈有奇
（4）皆视旧制有加
11. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 乃重修岳阳楼 乃不知有汉，无论魏晋《桃花源记》
B. 迁客骚人多会于此 尝射于家圃《卖油翁》
C. 及大有倾塌之势 已而之细柳军《周亚夫军细柳》
D. 为之驳岸以御水 何以战？《曹刿论战》
12. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）越明年，政通人和，百废具兴。
（2）中丞邵公命葺而修之，经费未集，而容以考绩北上。
13. 回答问题。
（1）从【乙】哪句话可以看出，清朝重修后的岳阳楼不在原址上？用原文回答。
（2）【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事，但两文的侧重点各有不同，请简要分析。
【答案】10. （1）①离开②如果没有③零数，余数④规模 11. B
12. （1）到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了
（2）中丞邵公命令修葺它，修建的经费没有募集好，张德容因为考绩北上了。
13. ①乃于原基之后。加筑六丈有奇，建正楼其上。
②【甲】文借重修岳阳楼一事，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。【乙】文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。
【解析】
【分析】
【10题详解】
本题考查文言实词。
（1）去国怀乡：离开京城，怀念家乡。去，离开。
（2）微斯人，吾谁与归：如果没有这种人，我同谁一路呢？微，如果没有。
（3）加筑六丈有奇：增加修建六丈多。奇，零数，余数。
（4）皆视旧制有加：都是借鉴原来的规模有所增加。制，规模。
【11题详解】
本题考查一词多义。
A．连词，于是/副词，竟；
B．介词，在/介词，在；
C．结构助词，的/动词，到；
D．连词，来/介词，凭借；
故选B。
【12题详解】
本题考查文言翻译。
（1）越，到了。明年，第二年。政，政事。通，通顺。和，和乐。百，不是确指，形容其多。废，这里指荒废的事业。具，通“俱”，全，皆。兴，复兴。
（2）命，命令。葺，修理。集，募集。以，因为。
【13题详解】
本题考查内容分析。
（1）结合【乙】文“乃于原基之后。加筑六丈有奇，建正楼其上”的翻译“于是在原来地基的后面，增加修建六丈多，在上面建造正楼”可知，这句话写出了清朝重修的岳阳楼是在原址的后面，故表明清朝重修后的岳阳楼不在原址上的原句是：乃于原基之后。加筑六丈有奇，建正楼其上。
（2）两文不同侧重点。
【甲】文第一段交代了重修岳阳楼一事，第二段描写了洞庭湖的景色，第三段到第五段，分别写出了迁客骚人和古仁人面对外物时的情感态度，作者运用对比、衬托的方法，用“以物喜，以己悲”的迁客骚人来衬托“不以物喜不以己悲”的古仁人，进而表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，而重修岳阳楼一事仅是起因。
【甲】文借重修岳阳楼一事，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
【乙】文“光绪己卯，楼基坼裂，及大有倾塌之势”记叙了岳阳楼要坍塌的现状和重修原因；“中丞邵公命葺而修之，经费未集，而容以考绩北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之”记叙了筹集重修经费的经过；“乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为之驳岸以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其楼前雉堞亦加坚筑，以固吾圉焉！”记叙了重修的过程和结果。
故【乙】文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。
【点睛】译文：
【甲】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做知州。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。
至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。
【乙】光绪己卯年，岳阳楼的地基裂开，大有倒塌的态势，中丞邵公命令修葺它，修建的经费没有募集好，张德荣因为考绩北上了。不久回到岳阳，德化李公来到湘中，命令把茶厘作为修葺岳阳楼的资金，其中还不够，就劝说四邑的乡绅富豪补足。于是在原来地基的后面，增加修建六丈多，在上面建造正楼，左边是仙梅亭，右边则是三醉楼，都是借鉴原来的规模有所增加。前面对着洞庭湖，为它建造驳岸来抵御水，楼的左右两边各增加了两个房间，作为登楼的人休息的地方，楼前面雉堞也增加坚固的建筑，来巩固我的边疆！
四、现代文阅读（30分）
（一）
阅读下面文章，完成小题。
负重的河流
黄毅
①这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，决不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。
②环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着来自外界的声音，那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸陈着对天空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。巨大的苍黄壅塞着胸间，铺天盖地的尘沙装满眼眶。多么需要水，她是生活的全部，是生命中的生命。
③这是一条多么率直的河流，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候就一定潆洄；流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽；流就流出韵味，一波三折，百转千回。
④你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松，河水浅吟低唱，嘤嘤细语。有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的羸弱；而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚与霸气。
⑤就是这样一条河，最终却不能冲出沙漠。当塔里木河挟着昆仑山的冰雪，一路呐喊冲向沙漠的时候，塔克拉玛干却不动声色，集合了亿万的沙粒，用最柔软的办法，让河水就范。当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤，你看到河的确是赢家，可是到最后，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断；当塔里木河饱蘸着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画，那个2750公里的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……
⑥有河总是有树。树是河流的另一种形式，是河接近蓝天白云的一种方式。站立起来的河，哗哗的林涛，让鸟像鱼一样游来游去。追随塔里木河的，是郁郁苍苍的胡杨林。他们高壮精神，粗枝大叶，缘着塔里木河这条苍青的脉管，排列着森森然的汗毛，英姿勃发。但是离塔里木河愈远就愈让人感到吃惊甚而震惊——那是些脱去了绿色的树——他们死了，但还以树的姿态直立着。是塔里木河抛弃了他们，还是他们走得太远？他们成了沙漠上没有归宿、没有目的、不知道要往哪里去的流徙者，他们永远挺起胸膛在走，而永远走不出这块沙质的土地。
⑦塔里木河在不断萎缩，他的退却不仅让百万胡杨游离失所，更严重的是让人类自己饱尝苦果。罗布泊这个巨泽的消亡，与三大水源之一的塔里木河的断流，有着直接的关系。据清代《西域水道记》记载，罗布泊人“素习水居，不便陆徙”，而罗布泊据说在上世纪六十年代还有水，彻底干涸也就是近几十年的事。罗布泊人实际上应该是沙漠中的渔民，常以中空的胡杨树一劈为二作为行舟，在水面往来穿梭，迅如利箭。如今没有了水，罗布泊人只能以土为生。他们曾经以湖泊为伴，渔歌唱晚，渔樵互答，何曾想到周围的沙漠日近？何曾想到有一天河水会断流？又何曾会想到一片汪洋的大湖会彻底干涸？他们在罗布泊生活了几十代人之久，有一天忽然就被湖泊抛弃了！这是上苍对他们的戏弄，还是对世代拥有汪洋大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒？
⑧这是每一本地理书都写进去的著名河流。我们愈是热爱，我们愈是慌恐；我们愈是负疚，我们愈是失魂落魄。一条河从昨天流到今天还要去明天，而我们的内心竟不能轻松如浪波。哦，塔里木河，你为什么这样浑浊？为什么又这样滞重？
（有删改）
14. 下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 文章两次提及塔里木河是每一本地理书上都写到的著名河流，前后照应，反复强调，蕴含着对塔里木河现状的深沉喟叹。
B. “那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦”，形象地表现出沙漠对水和生命的渴望，蕴含着作者对沙漠缺水少雨的无奈与同情。
C. 浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，写出了塔里木河洪水期的强悍与力量。
D. 作者认为缺乏对河流的珍视与保护，人类最终将自食其果，为此从不同方面对塔里木河的断流原因进行了深入分析。
15. 文章第⑥段写胡杨林有什么作用？请简要分析。
16. 第⑦段画线部分引用清代《西域水道记》记载，用了什么写作手法？有何作用？
17. 请说出第④段画线句使用的修辞手法及表达效果。
【答案】14. D 15. ①生动地刻画出胡杨林坚韧顽强的形象，增强文章的感染力；②深化主题，以胡杨树的生死暗示河流的变化，表现生命离开河流后的困顿；③由河到树，由树到人，承上启下，结构更加严密。
16. 对比；文章用历史材料证明罗布泊人在清代依然与湖为伴，古今对比，更能说明塔里木河萎缩对人类文明产生的巨大影响。
17. 拟人，把塔里木河在枯水期水量少、慢慢浸入沙漠发出微弱声音而又充满乐观的情态形象逼真的表现出来。
【解析】
【分析】
【14题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。D．“从不同方面对塔里木河的断流原因进行了深入分析”错误。文章只是启发人们对塔里木河的现状作出思考，而没有“深入分析”断流原因。故选D。
【15题详解】
本题考查分析段落作用。作为一篇写景状物的散文，可从分析景物形象及其作用的角度切入。先概括胡杨林的特点，再分析它在主题、结构方面的作用。第⑥段中作者用“郁郁苍苍”“高壮精神”“英姿勃发”“永远挺起胸膛在走”形容胡杨林，表现了其坚韧顽强的特点，增强了文章的感染力。这样写，与文章讴歌生命的顽强，生命离开河流水源后就死亡相呼应。由第⑥段“有河总是有树”“追随塔里木河的，是郁郁苍苍的胡杨林”以及第⑦段“罗布泊人实际上应该是沙漠中的渔民，常以中空的胡杨树一劈为二作为行舟，在水面往来穿梭，迅如利箭”可知，从结构上看，河水写到胡杨林，由胡杨树到人，写胡杨林是一个承前启后的转折，使逻辑更加严密完善。综合上述分析，整理得出答案。
【16题详解】
本题考查分析写作手法及作用。画线句子中将“罗布泊据说在上世纪六十年代还有水”与“彻底干涸也就是近几十年的事”进行古今对比，运用了对比手法。由第⑦段“塔里木河在不断萎缩，他的退却不仅让百万胡杨游离失所，更严重的是让人类自己饱尝苦果”“又何曾会想到一片汪洋的大湖会彻底干涸？他们在罗布泊生活了几十代人之久，有一天忽然就被湖泊抛弃了！这是上苍对他们的戏弄，还是对世代拥有汪洋大泊的人以往的漫不经心和虚掷的惩戒”可知，这里用历史材料说明塔里木河的萎缩让人类自己饱尝苦果，更具表达效果。
【17题详解】
本题考查赏析句子。“河水浅吟低唱，嘤嘤细语”很明显运用拟人修辞，将塔里木河拟人化，结合第④段“有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的羸弱”可知，这里生动形象地展现了塔里木河在枯水期水量少时发出的细小声音，与第④段后文“而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突”形成鲜明对比，进一步印证“反差如此巨大的河流”的观点。
（二）
阅读下面文段，完成小题。
加碘盐有必要吃吗
阮光锋
①有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？
②其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。
③碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。
④碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病， 这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。
⑤很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。 世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。
（选自《百科知识》，有删改）
18. 下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的是（ ）
A. 海盐本身其实并不含碘。
B. 海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。
C. 碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。
D. 世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。
19. 对文章第⑤自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）
A. 列数字、打比方 B. 作比较、分类别
C. 列数字、作比较 D. 分类别、打比方
20. 第①自然段用___________的方法引出说明内容，引发读者的阅读兴趣。第④自然段加点词“这”指代的是____________。
21. 从第④自然段加点词中选出两个体现说明文语言准确、严密的特点的词。
【答案】18. D 19. C
20. ①. 提问 ②. 海带、紫菜、海鱼等
21. 主要 一般
【解析】
【分析】
【18题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。D.“普通人每日碘摄入量应在1000微克以上”错误，原文是“世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量”，原文意思是“1000微克以上”不安全。故选D。
19题详解】
本题考查说明方法辨析。第五段中画线句子中的“20-40”“20-30毫克/千克”主要是采用列数字说明方法，此外将我国食盐含碘量低与“世界卫生组织推荐”标准作比较。故选C。
【20题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。由第①段“这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？”可知，第①自然段用提问的方法引出说明内容，引发读者的阅读兴趣。指示代词的内容一般在上文，由第④段“调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微”可知，第④自然段加点词“这”指代的是海带、紫菜、海鱼等。
【21题详解】
本题考查说明文语言的特点。“主要”的意思是指事物中关系重要、起关键作用的，“碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水”意思是碘的关键性饮食来源包括食物、加碘食盐及饮用水，但不代表所有情况，体现了说明文语言的准确、严密的特点。“一般”指普通、普遍、正常情况，“每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的”意思是正常情况下，每日碘摄入量在1000微克以下是安全的，但不包括特殊情况，也有可能不安全，体现了说明文语言的准确、严密的特点。
（三）
阅读下面文段，完成小题。
①中国古来就十分重视天人关系，注重对生态环境的保护。关注天人关系的观念在中国古代社会有广泛深刻的影响。
②汉初名臣晁错在一篇上奏皇帝的文书中发表了有关生态环境保护的意见，其中说：让德政普及，使得天上的飞鸟、地下的水虫草木等都为其蒙被，然后才能使得“阴阳调”“风雨时”，维持良好的生态秩序。这种试图以人为因素影响“天”的意志的主张，其实体现了比较开明的生态意识。汉宣帝时，御史大夫魏相上书引述《明堂月令》的内容，主张顺应阴阳四时执政。他说：执政者的行为“奉顺阴阳”，则“风雨时节，寒暑调和”，五谷丰登。所谓“风雨时节”，是汉代民间对理想生态的习惯表达形式。汉代铜镜铭文中常见“风雨时节五谷熟”“风雨时节五谷成”等文句，都表达了同样的社会愿望。中国古代生态保护意识较早成熟，正与农耕生活对自然生态条件的高度依赖有关。这种追求人与自然和谐的理念，本身就具有科学意义。中国早期的农学和医学，正是在这样的思想基础上得以发达的。
③在反映中国古代生态保护意识的种种文化遗存中，如果剥去神秘主义的外壳，可以发现其科学思想的内核。《孟子·告子上》说，齐国都城临淄附近的牛山曾经草木茂美，但因为位于都市的近郊，人们随意砍伐，还能够茂美吗？当得到雨露的润泽，又会生长新芽嫩枝，然而在这里放牧牛羊，就又变得光秃秃的了。所以说，得到滋养，万物都会生长；失去滋养，万物都会消亡。孟子富有哲理的名言“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消”，包含着生态平衡的思想。古人认为山林可以保持水土、调节气候。如果砍伐林木没有“时禁”的话，是会导致水旱之灾的。可见古人很早就已经发现山林植被有涵养水分、提高空气湿度、增加降水的作用。古代护林的礼俗制度还包括定时采伐，以保护山林的再生能力；禁止野焚，以保护山林以及鸟兽昆虫；禁止砍伐幼树，以保护山林的天然更新。
④成书于东汉的早期道教经典《太平经》提出了“自粪”的概念，应与人工施肥不同，是指动植物死亡之后重新返回土壤，为新的生命提供养分。这样的认识，类似今天循环经济的思想。中国古代的劳动者还创造了充分利用生态条件的经营形式。《农政全书》记载，人们在塘岸上设置羊圈，每天扫羊粪于塘中，以为草鱼的饲料，而草鱼的排泄物又可以饲养鲢鱼。《广东新语》《湖雅》等著作也记述了水塘上中下层鱼混养的方式，有的学者指出这是对水体的一种立体开发，对自然资源的一种综合利用。
⑤总之，我们在总结中国文化对于世界文化宝库的贡献时，不应当遗忘有关生态保护的思想和礼俗构成，因为这些文化遗产的存在，不仅标志着我们民族的历史成就，而且对于增强今天人们的生态保护意识，也具有十分重要的历史启示与借鉴价值。
（节选自王子今《中国古代的生态保护意识》）
22. 本文引用了大量的古代的文书，请写出其中的三部，并说说论说的主要观点。
23. 第②段主要运用了怎样的论证方法，有何作用？
24. 简要分析第③段的论证思路，并写出②段和③段的关系。
25. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 如果农耕生活对自然生态条件的依赖不强，我国古代生态保护意识的成熟就可能晚些。
B. 在我国的各种文化遗存中，科学的生态保护思想意识都包裹着一层神秘主义的外壳。
C. 古代护林的礼俗制度，保护的不仅是山林，还有山林中的鸟兽昆虫，体现出生态平衡的思想。
D. 当前“青山绿水，就是金山银山”的发展理念，是对我国古代生态保护思想的继承和发扬。
【答案】22. 晁错上奏皇帝文书；《名堂月令》；《太平经》；《农政全书》；《广东新语》；《湖雅》其中任意三部。
中国古来就十分重视天人关系，注重对生态环境的保护
23. 举例论证；列举了晁错上奏皇帝文书；《名堂月令》汉代铜镜铭文的实例有力的论证了生态保护意识在中国古代成熟之早。
24. 论证思路：中国古代生态保护意识有其科学思想的内核——引用《孟子·告子上》论证了很早就有生态平衡的思想——定时采伐、禁止野焚、禁止砍伐幼树。递进、层层深入。 25. B
【解析】
【分析】
【22题详解】
考查对文本内容的理解。第二段引用了汉初名臣晁错上奏皇帝的文书，又引用了《明堂月令》的内容。第四段引用了成书于东汉的道教经典《太平经》，还引用《农政全书》《广东新语》《湖雅》等的记载。联系首段首句“中国古来就十分重视天人关系，注重对生态环境的保护”可知，引用这些古代的文书内容，是为了有力地证明“中国古来就十分重视天人关系，注重对生态环境的保护”的观点。
【23题详解】
考查分析论证方法。第二段列举了汉初名臣晁错在一篇上奏皇帝的文书中发表了有关生态环境保护的意见的例子，又列举了御史大夫魏相上书引述《明堂月令》的内容，主张顺应阴阳四时执政的例子，还列举了汉代铜镜铭文中常见“风雨时节五谷熟”“风雨时节五谷成”等文句，这是举例论证。联系本段“中国古代生态保护意识较早成熟，正与农耕生活对自然生态条件的高度依赖有关”可知这三处举例具体有力地证明了生态保护意识在中国古代成熟之早。
【24题详解】
考查分析论证思路。
第一问：细读第三段可知，本段首句提出观点：在反映中国古代生态保护意识的种种文化遗存中，如果剥去神秘主义的外壳，可以发现其科学思想的内核。然后引用《孟子·告子上》的记载和名言以及古代护林的礼俗制度，具体有力地论证了在我国古代很早就有了生态平衡的思想。
第二问：第二段列举实例，具体地证明了中国古代的生态环保意识。第三段论述的观点是中国古代环保意识中的科学思想，所以这两段是层层深入的递进关系。
【25题详解】
B．根据第三段中的“在反映中国古代生态保护意识的种种文化遗存中，如果剥去神秘主义的外壳，可以发现其科学思想的内核”可知本项“在我国的各种文化遗存中”表述有误。故选B。
五、作文（50分）
26. 小作文。
动用多种感官对一处景物进行描写。
要求：（1）这段话中至少要用到两种修辞手法。（2）150字左右。（3）不得出现你及同学的姓名、班名、校名。
【答案】示例：
夏天，查干湖的景色秀丽，湖光山色，湖水更清了，更绿了。湖里的荷花有的绽开了笑脸有的只开了两三瓣，还有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，很多蜻蜓飞来，立在荷花上，好一副“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的精美画面。金色的马蹄莲和粉色的荷花把湖面打扮得更加绚丽。荷花的清香，伴着清脆的鸟鸣，无不让人心旷神怡，流连不去。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查微写作。审题可知，本题要求学生动用多种感官，描写一处景物。还要求至少用到两种修辞手法。写作时，一定要选择自己最熟悉的景物，综合运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官，对景物进行多方位，全角度地描写。可借鉴《从百草园到三味书屋》中对于百草园的描写，借鉴朱自清《春》中对于春风、春草、春雨的描写。可运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞，使语言生动形象，增加作文的文采。
示例：春天，这里的湖水碧绿，岸边的柳树抽出了新的纸条，长出了嫩绿的叶子，在微风的吹拂下，柔轻的枝条随风摆动，像一个美丽的少女在风中梳理着自己的长发。看看眼前的美景，我不禁想出了贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的诗句。小草从地下探出头来，东瞧瞧，西望望，像个刚出生的小娃娃。
27. 大作文。
2021年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，珍贵的返校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。
关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2021，我的中考”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600－700之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文
2021，我的中考
亲爱的自己：
你好！
春天是一年的开始，愿少年的我们，在新春播种下新的希望。今春突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，也让我们的备考之路多了“小插曲”。
教育部门为了保障考生及组考人员的生命安全和身体健康，不得不对中考一些考试日程进行了调整。面对这一变化，社会各界纷纷表示支持与理解，这让我在这个春寒料峭的日子感到了温暖。一张特殊时期的考卷，正静待我的书写，希望我能交上让自己满意的答卷。
亲爱的自己，我们并不孤单。老师每天在微信、网络上牵挂关心着我们，父母在身边默默关注着我们，社会工作者对岗位的坚守、医护工作者那一个个逆行的身影，更是为少年的我们做出无声的榜样。这场疫情中积淀下来的全国人民众志成城、团结一心、坚强不屈、勇于担当、自强不息等精神品质，将成为这场疫情留下的最好教育和我们继续前行的精神财富。
亲爱的自己，停课不停学，处处是课堂。在这段“暂停”的时光中，我们能学的还有很多。在这段安静的时光中，我们可以重新审视自己，让自己变得更坚强、更宽容，更加懂得奉献与感恩。
亲爱的自己，国家时刻牵挂着我们。虽然受到疫情影响，但考试系统及卫生、公安、电力等相关单位的每名工作人员都将尽最大努力，为考试的顺利开展保驾护航。我们密切保持与学校和班主任的联系，关注本地教育网站，关注考试微信公众号，通过多种渠道及时了解最新招考信息。
亲爱的自己，请勇敢前行，不负韶华。相信我们早就准备好了，正在考场奋笔疾书，为感谢那些为这场中考而付出的人们，努力奋斗着！
祝考试成功！
正在考试的自己
2021年某月某日
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
第一审题立意。这是一篇命题作文。题目中有一个时间限制词“2021”，也就是我们要写的是发生在2021年的故事。“我”强调了文章的主体是我，我们要写的事情的视角是学生本身。“中考”是题目的核心，文章要以中考这段时间的所见、所思、所感为背景进行创作。2021年，由于新冠肺炎继续肆虐而使我们的生活、学习发生了很多的改变，特别是今年中考的学生，毕业备考的很多计划都随之改变。为了这次中考，众多行业的工作者都默默付出，为我们的中考能顺利进行保驾护航，其中有很多认人难忘的人和事，如医务工作者与学校老师，在中考前两周就对每一位考生进行了核糖核酸的检测，教室每天定时消杀，开考前警察为考生车队引导前行等。写这篇作文时，选择自己最擅长的文体来写，写出自己的体验和感受。
第二，思路选材。这个题目的选材广泛，成长、情感、爱国都可以选择，最好从自己擅长且有把握的素材入手。比如：成长角度，可以选择学习方面，学生可以结合疫情下的网课学习和居家生活来写；复课后的学习可以结合珍惜学校时光，把当下学习和未来的理想相结合来写。在写作的过程中可以展示自己特殊的心路历程、自己特殊的认识，把自己的成长感悟写出来。也可以选择社会中的医务人员、外卖小哥、警察、保安、社区工作者等众多行业的工作者们，他们的默默奉献，让我们看到了责任、担当等。情感角度，可以选择居家日子中的亲情，复课后校园中的师生情，疫情下陌生人给你的关爱。如果选择陌生人对你的关爱的素材，就可以感知社会美好，学生与社会息息相关，走出小我，遇见更好的自己，看到社会的大爱。爱国角度，对于这篇文章来说，是一个非常好的角度，疫情下的责任与担当。