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    2022届初中历史一轮复习 专题八 重大改革与制度创新 课件

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    2022届初中历史一轮复习 专题八 重大改革与制度创新 课件

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    这是一份2022届初中历史一轮复习 专题八 重大改革与制度创新 课件,共58页。PPT课件主要包含了思维导图构建,专题整合突破,命题热点总结,素养培优全练,Part1,Part2,Part3,Part4等内容,欢迎下载使用。
    一、中国历史上的重大改革
    1.中国古代重大改革
    2.中国近代重大改革
    3.中国现代重大改革
    二、世界历史上的重大改革
    1.世界古代重大改革
    2.世界近代重大改革
    3.世界现代重大改革
    4.中国历史上的制度或政策创新
    5.世界历史上的制度或政策创新
    【背景、原因类】1.戊戌变法失败的主要原因。(1)主观原因:民族资产阶级自身的软弱性和妥协性,这是戊戌变法失败的主要原因。(2)客观原因:变法触动了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益,遭到他们的强烈反对;光绪帝没有实权,维新派势单力孤;帝国主义列强对中国的侵略加剧。(3)资产阶级改良的道路不符合中国国情。
    2.20世纪七八十年代,中国、苏联的改革却导致了不同的结果,为什么会出现这样的情况?(1)改革中是否坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平。(2)是否坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇。(3)是否重视国内民族矛盾,正确处理民族矛盾。(4)对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否采取了正确的对策等。
    3.改革成功的原因。(1)顺应当时历史发展的趋势。(2)改革力量的强大,保证了改革的顺利进行。(3)改革措施得当。(4)出现了有利于改革的国内、国际环境。(5)国家最高领导人的支持等。
    【措施、内容类】1.中外改革的不同类型。(1)促进社会性质的变化,确立先进社会制度。如商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年农奴制改革等。(2)适应先进生产方式,促进民族交融。如北魏孝文帝改革。(3)殖民地、半殖民地国家自强御侮的探索。如戊戌变法。(4)学习先进技术,实现富国强兵。如彼得一世改革、洋务运动、明治维新。(5)吸取不同社会制度的优点进行自我完善。如新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放。
    2.中华人民共和国成立后农村生产关系的四次调整。
    3.日本明治维新与中国戊戌变法的成败原因。
    【相同点、不同点类】中华人民共和国成立后土地改革和以往的土地改革的不同。
    【意义、影响、作用类】1.洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。(1)地位:洋务运动是中国近代化的开端。(2)作用:洋务运动没有使中国富强起来,但它引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业,在客观上促进了中国资本主义的产生和发展,推动了中国的近代化进程。
    2.世界古代史上的三次著名改革。(1)古希腊伯里克利改革:促进雅典的奴隶主民主政治的发展。(2)日本大化改新:学习中国隋唐制度,促进日本向封建社会转变。(3)法兰克王国查理马特改革:促进了西欧法兰克王国的封建化,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
    【认识、启示类】1.对古今中外改革的总体认识。(1)改革是社会生产力发展的强大动力。改革可为国家发展注入新的活力,可使国家变得更加和谐有力。(2)改革是富国强国之路。一个国家、一个民族只有不断学习世界先进文化的精髓,善于吸收和消化他国的科技成果,才能促进国家的不断进步和繁荣,才能屹立于世界民族之林。(3)改革应该注意从本国国情出发,实事求是。(4)通过改革,除旧布新,才有可能使一个国家或民族不断焕发生机,推动社会向前发展。(5)作为新一代的青少年要有创新意识和革新观念。
    2.谈谈你对改革创新与国家发展的认识。(1)只有不断改革创新才能促进国家的发展和社会进步。(2)改革必须要与国情相结合,制定适合本国国情的经济发展战略。(3)改革要勇于创新,大胆实践。(4)改革要坚持正确的方向。
    一、辨析改错1.改革是社会发展的强大动力。辨别下列史实的正误,在题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。【 】(1)管仲改革使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为战国后期最强盛的诸侯国。改正:【 】(2)1921年列宁实行战时共产主义政策,促进了国民经济的恢复和发展。改正:【 】(3)1956年赫鲁晓夫实行改革,但从总体上讲,却只是对苏联模式的小修小补。改正:
    答案 (1)×,“管仲改革”改为“商鞅变法”(2)×,“战时共产主义政策”改为“新经济政策”(3)√ 
    二、材料解析2.阅读下列材料,回答问题。材料一 (苏俄)彼得格勒省农民说:“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为,人们很气愤。”吉尔吉斯的农民说:“粮食被收集得像扫帚扫过一样干净,一点也没剩。”——摘编自王斯德等《苏联兴亡史》
    (1)面对材料一中苏俄农民的气愤和不满,列宁实施了什么政策?
    参考答案 新经济政策。 
    (2)据材料二,分别指出图中A、B两个时段美国失业率的变化情况。分析导致这两个时段失业率变化的主要原因(提示:写重大事件名称)。
    参考答案变化情况:A段,不断上升(由低到高)。B段,逐渐下降(由高到低)。主要原因:A段,经济大危机;B段,罗斯福新政。 
    (3)两国为应对危机采取了什么共同的调整方式?这给了你怎样的历史感悟?
    参考答案方式:改革。感悟:改革是社会发展的重要推动力;要敢于改革,更要善于改革;能够结合国情,实事求是地进行改革,促进经济发展。(言之成理即可) 
    三、活动与探究3.改革与创新是一个民族和国家的必由之路,也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料,探究问题。【古代改革】材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。材料二 如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。——据《简明中国史读本》
    (1)依据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。参考答案措施:承认土地私有(废除井田制);奖励耕战。 (2)依据材料二,指出隋朝统一的基础是什么。参考答案基础:魏晋南北朝民族大交融。 (3)试比较以上两次改革的历史作用有什么相同之处。参考答案相同:都为实现国家统一奠定了基础。 
    【近代改革】材料三 1871年11月至1873年9月,日本赴欧美使节团先后出访了美国、英国、法国、德国等12个欧美国家,亲身体验和耳闻目睹了西方文明,这是使节团从横滨出港时的情景(见右图)。
    (4)依据材料并结合所学知识,指出明治维新中学习“西方文明”的主要表现有哪些。
    参考答案表现:在“殖产兴业”的口号下,大力发展近代经济;实行征兵制,建立新式军队;提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 
    【现代改革】材料四 上世纪70年代末,安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。这一做法得到中央肯定,并在中央指导下,在农村逐步推行,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。——改编自人教版《中国历史》(八年级下册)(5)中共十一届三中全会后,我国农村经济体制改革的主要措施是什么?有何意义?
    参考答案措施:实行家庭联产承包责任制。意义:解放了农村生产力,调动了农民的生产积极性,促进了农村经济的发展。 

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