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2021-2022学年安徽省淮北地区八年级上学期生物期末考试模拟试题（word版 含答案）
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这是一份2021-2022学年安徽省淮北地区八年级上学期生物期末考试模拟试题（word版 含答案），共5页。试卷主要包含了 选择题， 填空题， 解答题， 实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、 选择题 （本题共计 30 小题 ，每题 3 分 ，共计90分 ， ）
1. 青蛙适于跳跃的身体结构特点是（ ）
A.前肢发达B.后肢发达C.前肢短小D.后肢短小
2. 在配制培养基时，要加入糖、蛋白质等有机物的主要原因是（ ）
A.使培养基容易凝固
B.多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养
C.为了排除不希望出现的杂菌
D.多数细菌和真菌能自我合成有机物
3. 下列各项中，不属于微生物的作用的是（ ）
A.使动植物和人患病B.生产发酵产品
C.促进自然界物质循环D.进行光合作用，释放氧气
4. 关于人的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
A. 人体发育的起点是胎儿出生
B. 自然状态下，受精卵在子宫内形成
C. 脐带是胎儿与母体交换物质的结构
D. 男性女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
5. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（ ）
①蝌蚪长出后肢
②蝌蚪长出前肢
③受精卵发育成蝌蚪
④蝌蚪发育成青蛙．
A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④
6. 葡萄不能用下列哪种方式繁殖（ ）
A.种子繁殖B.孢子生殖C.扦插D.嫁
7. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在什么现象（ ）
A.适应B.遗传C.进化D.变异
8. 一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再生一个男孩，那么第二胎生男孩的机会是（ ）
A.100%B.50%C.25%D.0%
9. 我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ）
A.近亲婚配其后代必患遗传病
B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
C.人类的疾病都是由隐性基因控制的
D.近亲婚配与伦理道德不相符合
10. 下列不属于骨骼肌的特征的是（ ）
A.骨骼肌中较粗大的部分是肌腹，具有受刺激后收缩的特性
B.是骨连接的主要形式
C.骨骼肌内有丰富的血管和神经
D.骨骼肌的收缩力是运动的动力
11. 如图中与骨的长粗有关的细胞位于（ ）
A.AB.BC.CD.D
12. “探究温度对霉菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（ ）
A.高温潮湿B.高温干燥C.温暖湿润D.阴暗干燥
13. 细菌和真菌与人类的关系是（ ）
A.有害B.有利C.有害也有利D.不能断定
14. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期--青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是（ ）
A.生殖器官的发育与身体总发育基本一致
B.青春期身高和体重迅速增长
C.生殖器官从青春期开始迅速发育
D.青春期脑的发育基本完成
15. 家鸽的胚胎发育的部位是（ ）
A.胚盘B.卵黄C.卵白D.卵黄膜
16. 若要让一株三角梅开出不同颜色的花，可采用（ ）
A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.组织培养
17. 下列关于染色体和基因的说法中，错误的是（ ）
A.染色体由DNA和蛋白质组成
B.染色体通常位于基因上
C.人体体细胞中的每一对染色体，一条来自父亲，一条来自母亲
D.一条染色体上有很多基因
18. 在“人体的阿波罗计划”--人类基因计划基本实现后，我们知道人体细胞内的基因数为（ ）
A.10万个B.8万个C.3∼5万个D.46万个
19. 一位科学家曾把鸟的一根前肢骨从骨膜中小心剥出，过一段时间后，骨膜中又长出了前肢骨，这说明骨膜对骨有（ ）
A.再生作用B.保护作用C.营养作用D.生长作用
20. 当运动员把球举过头顶用力抛出，其中完成屈肘动作时（ ）
A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
21. 图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是
A.关节的结构是由图中的①③④⑤构成
B.结构⑤能减少骨与骨之间的摩擦
C.关节面包括①关节头和④关节窝两部分
D.关节囊中的韧带与关节的牢固性有关
22. 下列有关细菌的叙述中错误的是（ ）
A.都是单细胞生物
B.都有成形的细胞核
C.可以通过细胞分裂产进行繁殖
D.营养方式大多是腐生或寄生
23. 产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是（ ）
A.卵巢、阴道、子宫B.卵巢、子宫、阴道
C.卵巢、输卵管、子宫D.卵巢、子宫、输卵管
24. 蝴蝶的发育顺序排列正确的是（ ）
A.受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
B.受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹
C.蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹
D.蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
25. 下列哪项不属于鸟类的生殖发育过程（ ）
A.孔雀开屏B.园丁鸟用鲜花装饰庭院
C.大山雀撕去桦树皮做窝D.老鹰捉小鸟
26. 关于组织培养技术优点的叙述，错误的是（ ）
A.不能用于培养优良的植物品种
B.能在较短的时间内大量快速地繁殖植物
C.可培养无病毒感染植物
D.方法简单，操作简便成本低
27. 分析如图一家族某种遗传病系谱图，肤色正常（A）对应皮肤白化（a）是一对相对性状，相关叙述错误的是（ ）
A.Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为2/3
B.Ⅰ2、Ⅲ7和Ⅲ10的基因型组成相同为aa
C.Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来
D.Ⅲ9和Ⅲ8的基因型一定相同
28. 下列各种病症中，哪一种不属于遗传病（ ）
A.白化病B.色盲C.血友病D.非典型肺炎
29. 在日常生活中，我们时常要进行运动，举手投足之间，灵活的关节无不在活动．下列选项中，与关节的灵活性相关的是（ ）
①骨髓 ②滑液 ③骨膜 ④关节软骨．
A.①②B.②④C.②③D.①③
30. 下列有关动物行为的叙述，错误的是（ ）
A.蚂蚁用触角接收信息
B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于后天学习行为
C.同学们按时作息是受生物钟调节的
D.所有的节肢动物都有社群行为
卷II（非选择题）
二、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
31. 一块骨骼肌就是一个________（器官、组织、系统），一块骨骼肌包括中间较粗的部分：________，两端较细呈乳白色的：________．
32. 屈肘时肱二头肌________，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；提重物时肱二头肌和肱三头肌同时收缩；举重时肱二头肌和肱三头肌同时________；两手自然下垂时肱二头肌和肱三头肌同时舒张．
33. 运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅靠________系统来完成，它需要神经系统的________和________，需要________的供应，还需要其它系统的配合．
三、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ， ）
34. 漳州市南靖乐土亚热带原始雨林常年云雾缭绕，气候温和，雨量充沛，景观独特，资源丰富，是一个天然的物种基因库．区内生活着80多种鸟类，这里是鸟儿们嬉戏觅食的天堂；区内生长着1100多种植物，有巴戟天、七叶一枝花、灵芝等名贵药材300多种．请回答：
（1）林中鸟类的嬉戏行为属于________（选填“先天性”或“学习”）行为．
（2）资料中的灵芝属于________（选填“植物”或“真菌”），在生态系统中扮演的角色是________．
（3）若森林遭受破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的环境是统一的整体．物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因，由此可见，生物种类的多样性实质上就是________的多样性．
35. 将下列相对应的用直线连接起来：
四、 实验探究题 （本题共计 5 小题 ，每题 15 分 ，共计75分 ， ）
36. 某实验小组对一些具有刺激性气味的植物（薄荷、青椒、柠檬）对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下：
①准备4个大小相同的加盖玻璃容器（分别标号为A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；
②在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1 mL薄荷、柠檬和青椒的汁液；
③每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同一蚁穴的蚂蚁，统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。
具体统计数据见下表：
（1）蚂蚁是一种社群性昆虫，各种蚁之间有明确的_________，工蚁负责觅食。蚂蚁喜欢取食甜食，从行为的发生来看属于____________行为。
（2）该实验探究的问题是____________________________，实验变量是____________。
（3）A组的作用是_________，容器中放入15只蚂蚁的目的是__________________________。
（4）分析实验现象，可推测出这些植物与驱除蚂蚁效果之间的关系是______________。
37. 根据所学的生物知识回答下列问题：
（1）骨骼肌一般包括两端白色的肌腱和中间部分的________。
（2）用无菌棉擦拭手心后再在培养基上轻轻涂抹。这个过程相当于细菌和真菌培养过程中的________。
（3）鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和闭合，其作用是________。
（4）水螅的身体呈________对称。
（5）蝙蝠是________动物。
（6）用提取的或人工合成的________作为引诱剂，可以诱杀农业害虫。
38. 探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后，到达存放食物的终点，这一动作的完成，随着完成次数的增加，越来越熟练，走完迷宫的时间也越来越短。这一活动的完
成是小白鼠以嗅觉反射完成的先天性行为，还是通过多次练习形成的学习行为。
（1）在以上的探究实验中，你提出的问题是：_________________________________？
（2）在制定计划时，应注意的是，要做两套同样的迷宫，一个用于小白鼠走迷宫训练，对小白鼠每一次走迷宫的________进行记录。当小白鼠可以顺利地从始点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只小白鼠，看小白鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小白鼠是靠________寻找到正确路线的，而不是靠________
39. （1）请阅读下列短文并回答问题：
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也”，即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
①蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出：蚂蚁的喜欢吃________食；
②蚂蚁之间靠________传递信息，当一只侦察蚁发现食物时会向其他伙伴做出的行动，蚂蚁的这种行为属于典型的________行为．
（2）阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A．一次，小明看到了一群蚂蚁，发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．根据一段时间的观察和自己已有的知识和生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫．
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
D．小明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
①根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是________；作出假设是________；设计实验是________；完成实验是________；得出结论是________；表达交流是________．（填序号）
②探究的第一步是要对事物作详细的________然后提出问题；第二步是根据已有的知识和________，尝试对问题的答案提出________．
③小明设计实验的变量________．
④小明设计的实验不足之处是________．
⑤小明在F步骤几次重复实验，目的是________．
40. 某位科学家曾于1940年用大鼠做迷宫试验，他用的迷宫只有一个入口和一个出口，出口处有食物．大鼠从入口进入迷宫后，经过多次“走错路”（“尝试与错误”学习），终于找到出口，而一到出口就受到食物奖励．他让大鼠连续进出迷宫，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再“走弯路”，有些大鼠却总是要走些死胡同，然后才能摸索到出口．他从这些大鼠中选出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者称为“迷宫敏”大鼠，后者称为“迷宫钝”大鼠．他让“迷宫敏”互相交配，也让“迷宫钝”互相交配，然后用迷宫训练两者的后代，经过多代选择后，他获得了在走迷宫的本领上迥然不同的两群大鼠．
（1）同种大鼠，有的是“迷宫敏”，有的是迷宫钝”，这一实验发现说明了什么？
（2）这位科学家研究动物行为应用了什么方法？
参考答案与试题解析
2022年1月10日初中生物
一、 选择题 （本题共计 30 小题 ，每题 3 分 ，共计90分 ）
1.B 2.B
二、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
31.
【答案】
器官,肌腹,肌腱
32.
【答案】
收缩,收缩
33.
【答案】
运动,控制,调节,能量
三、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ）
34.
【答案】
先天性
真菌,分解者
基因
35.
【答案】
四、 实验探究题 （本题共计 5 小题 ，每题 15 分 ，共计75分 ）
36.
【答案】
（1）分工,先天性
（2）蚂蚁靠近刺激性气味的植物（薄荷、青椒、柠檬）的时间长短,不同刺激性气味的植物
（3）对照,避免偶然性
（4）刺激性气味越小的食物，蚂蚁靠近的时间越短，刺激性气味越大，蚂蚁靠近的时间越长
37.
【答案】
（1）肌腹
（2）接种
（3）呼吸
（4）辐射
（5）哺乳
（6）性外激素
38.
【答案】
（1）小白鼠走迷宫取食是先天性行为吗
（2）时间,多次练习,嗅觉
39.
【答案】
甜,气味,社会
A,B,C,D,E,F,观察,生活经验,问题,糖,蚂蚁数量少,为了排除由偶然性因素引起的误差
40.
【答案】
（1）同种动物的学习能力是不同的，是与遗传因素有关的；
（2）实验法．
一、 选择题 （本题共计 30 小题 ，每题 3 分 ，共计90分 ， ）
1. 青蛙适于跳跃的身体结构特点是（ ）
A.前肢发达B.后肢发达C.前肢短小D.后肢短小
2. 在配制培养基时，要加入糖、蛋白质等有机物的主要原因是（ ）
A.使培养基容易凝固
B.多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养
C.为了排除不希望出现的杂菌
D.多数细菌和真菌能自我合成有机物
3. 下列各项中，不属于微生物的作用的是（ ）
A.使动植物和人患病B.生产发酵产品
C.促进自然界物质循环D.进行光合作用，释放氧气
4. 关于人的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
A. 人体发育的起点是胎儿出生
B. 自然状态下，受精卵在子宫内形成
C. 脐带是胎儿与母体交换物质的结构
D. 男性女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
5. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（ ）
①蝌蚪长出后肢
②蝌蚪长出前肢
③受精卵发育成蝌蚪
④蝌蚪发育成青蛙．
A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④
6. 葡萄不能用下列哪种方式繁殖（ ）
A.种子繁殖B.孢子生殖C.扦插D.嫁
7. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在什么现象（ ）
A.适应B.遗传C.进化D.变异
8. 一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再生一个男孩，那么第二胎生男孩的机会是（ ）
A.100%B.50%C.25%D.0%
9. 我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ）
A.近亲婚配其后代必患遗传病
B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
C.人类的疾病都是由隐性基因控制的
D.近亲婚配与伦理道德不相符合
10. 下列不属于骨骼肌的特征的是（ ）
A.骨骼肌中较粗大的部分是肌腹，具有受刺激后收缩的特性
B.是骨连接的主要形式
C.骨骼肌内有丰富的血管和神经
D.骨骼肌的收缩力是运动的动力
11. 如图中与骨的长粗有关的细胞位于（ ）
A.AB.BC.CD.D
12. “探究温度对霉菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（ ）
A.高温潮湿B.高温干燥C.温暖湿润D.阴暗干燥
13. 细菌和真菌与人类的关系是（ ）
A.有害B.有利C.有害也有利D.不能断定
14. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期--青春期．图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线．下列有关叙述错误的是（ ）
A.生殖器官的发育与身体总发育基本一致
B.青春期身高和体重迅速增长
C.生殖器官从青春期开始迅速发育
D.青春期脑的发育基本完成
15. 家鸽的胚胎发育的部位是（ ）
A.胚盘B.卵黄C.卵白D.卵黄膜
16. 若要让一株三角梅开出不同颜色的花，可采用（ ）
A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.组织培养
17. 下列关于染色体和基因的说法中，错误的是（ ）
A.染色体由DNA和蛋白质组成
B.染色体通常位于基因上
C.人体体细胞中的每一对染色体，一条来自父亲，一条来自母亲
D.一条染色体上有很多基因
18. 在“人体的阿波罗计划”--人类基因计划基本实现后，我们知道人体细胞内的基因数为（ ）
A.10万个B.8万个C.3∼5万个D.46万个
19. 一位科学家曾把鸟的一根前肢骨从骨膜中小心剥出，过一段时间后，骨膜中又长出了前肢骨，这说明骨膜对骨有（ ）
A.再生作用B.保护作用C.营养作用D.生长作用
20. 当运动员把球举过头顶用力抛出，其中完成屈肘动作时（ ）
A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
21. 图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是
A.关节的结构是由图中的①③④⑤构成
B.结构⑤能减少骨与骨之间的摩擦
C.关节面包括①关节头和④关节窝两部分
D.关节囊中的韧带与关节的牢固性有关
22. 下列有关细菌的叙述中错误的是（ ）
A.都是单细胞生物
B.都有成形的细胞核
C.可以通过细胞分裂产进行繁殖
D.营养方式大多是腐生或寄生
23. 产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是（ ）
A.卵巢、阴道、子宫B.卵巢、子宫、阴道
C.卵巢、输卵管、子宫D.卵巢、子宫、输卵管
24. 蝴蝶的发育顺序排列正确的是（ ）
A.受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
B.受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹
C.蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹
D.蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
25. 下列哪项不属于鸟类的生殖发育过程（ ）
A.孔雀开屏B.园丁鸟用鲜花装饰庭院
C.大山雀撕去桦树皮做窝D.老鹰捉小鸟
26. 关于组织培养技术优点的叙述，错误的是（ ）
A.不能用于培养优良的植物品种
B.能在较短的时间内大量快速地繁殖植物
C.可培养无病毒感染植物
D.方法简单，操作简便成本低
27. 分析如图一家族某种遗传病系谱图，肤色正常（A）对应皮肤白化（a）是一对相对性状，相关叙述错误的是（ ）
A.Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为2/3
B.Ⅰ2、Ⅲ7和Ⅲ10的基因型组成相同为aa
C.Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来
D.Ⅲ9和Ⅲ8的基因型一定相同
28. 下列各种病症中，哪一种不属于遗传病（ ）
A.白化病B.色盲C.血友病D.非典型肺炎
29. 在日常生活中，我们时常要进行运动，举手投足之间，灵活的关节无不在活动．下列选项中，与关节的灵活性相关的是（ ）
①骨髓 ②滑液 ③骨膜 ④关节软骨．
A.①②B.②④C.②③D.①③
30. 下列有关动物行为的叙述，错误的是（ ）
A.蚂蚁用触角接收信息
B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于后天学习行为
C.同学们按时作息是受生物钟调节的
D.所有的节肢动物都有社群行为
卷II（非选择题）
二、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
31. 一块骨骼肌就是一个________（器官、组织、系统），一块骨骼肌包括中间较粗的部分：________，两端较细呈乳白色的：________．
32. 屈肘时肱二头肌________，肱三头肌舒张；伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；提重物时肱二头肌和肱三头肌同时收缩；举重时肱二头肌和肱三头肌同时________；两手自然下垂时肱二头肌和肱三头肌同时舒张．
33. 运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅靠________系统来完成，它需要神经系统的________和________，需要________的供应，还需要其它系统的配合．
三、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ， ）
34. 漳州市南靖乐土亚热带原始雨林常年云雾缭绕，气候温和，雨量充沛，景观独特，资源丰富，是一个天然的物种基因库．区内生活着80多种鸟类，这里是鸟儿们嬉戏觅食的天堂；区内生长着1100多种植物，有巴戟天、七叶一枝花、灵芝等名贵药材300多种．请回答：
（1）林中鸟类的嬉戏行为属于________（选填“先天性”或“学习”）行为．
（2）资料中的灵芝属于________（选填“植物”或“真菌”），在生态系统中扮演的角色是________．
（3）若森林遭受破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的环境是统一的整体．物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因，由此可见，生物种类的多样性实质上就是________的多样性．
35. 将下列相对应的用直线连接起来：
四、 实验探究题 （本题共计 5 小题 ，每题 15 分 ，共计75分 ， ）
36. 某实验小组对一些具有刺激性气味的植物（薄荷、青椒、柠檬）对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下：
①准备4个大小相同的加盖玻璃容器（分别标号为A、B、C、D），在容器中央各滴一滴蜂蜜；
②在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1 mL薄荷、柠檬和青椒的汁液；
③每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同一蚁穴的蚂蚁，统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。
具体统计数据见下表：
（1）蚂蚁是一种社群性昆虫，各种蚁之间有明确的_________，工蚁负责觅食。蚂蚁喜欢取食甜食，从行为的发生来看属于____________行为。
（2）该实验探究的问题是____________________________，实验变量是____________。
（3）A组的作用是_________，容器中放入15只蚂蚁的目的是__________________________。
（4）分析实验现象，可推测出这些植物与驱除蚂蚁效果之间的关系是______________。
37. 根据所学的生物知识回答下列问题：
（1）骨骼肌一般包括两端白色的肌腱和中间部分的________。
（2）用无菌棉擦拭手心后再在培养基上轻轻涂抹。这个过程相当于细菌和真菌培养过程中的________。
（3）鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和闭合，其作用是________。
（4）水螅的身体呈________对称。
（5）蝙蝠是________动物。
（6）用提取的或人工合成的________作为引诱剂，可以诱杀农业害虫。
38. 探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后，到达存放食物的终点，这一动作的完成，随着完成次数的增加，越来越熟练，走完迷宫的时间也越来越短。这一活动的完
成是小白鼠以嗅觉反射完成的先天性行为，还是通过多次练习形成的学习行为。
（1）在以上的探究实验中，你提出的问题是：_________________________________？
（2）在制定计划时，应注意的是，要做两套同样的迷宫，一个用于小白鼠走迷宫训练，对小白鼠每一次走迷宫的________进行记录。当小白鼠可以顺利地从始点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只小白鼠，看小白鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小白鼠是靠________寻找到正确路线的，而不是靠________
39. （1）请阅读下列短文并回答问题：
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也”，即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
①蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出：蚂蚁的喜欢吃________食；
②蚂蚁之间靠________传递信息，当一只侦察蚁发现食物时会向其他伙伴做出的行动，蚂蚁的这种行为属于典型的________行为．
（2）阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A．一次，小明看到了一群蚂蚁，发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．根据一段时间的观察和自己已有的知识和生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫．
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
D．小明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
①根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是________；作出假设是________；设计实验是________；完成实验是________；得出结论是________；表达交流是________．（填序号）
②探究的第一步是要对事物作详细的________然后提出问题；第二步是根据已有的知识和________，尝试对问题的答案提出________．
③小明设计实验的变量________．
④小明设计的实验不足之处是________．
⑤小明在F步骤几次重复实验，目的是________．
40. 某位科学家曾于1940年用大鼠做迷宫试验，他用的迷宫只有一个入口和一个出口，出口处有食物．大鼠从入口进入迷宫后，经过多次“走错路”（“尝试与错误”学习），终于找到出口，而一到出口就受到食物奖励．他让大鼠连续进出迷宫，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再“走弯路”，有些大鼠却总是要走些死胡同，然后才能摸索到出口．他从这些大鼠中选出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者称为“迷宫敏”大鼠，后者称为“迷宫钝”大鼠．他让“迷宫敏”互相交配，也让“迷宫钝”互相交配，然后用迷宫训练两者的后代，经过多代选择后，他获得了在走迷宫的本领上迥然不同的两群大鼠．
（1）同种大鼠，有的是“迷宫敏”，有的是迷宫钝”，这一实验发现说明了什么？
（2）这位科学家研究动物行为应用了什么方法？
参考答案与试题解析
2022年1月10日初中生物
一、 选择题 （本题共计 30 小题 ，每题 3 分 ，共计90分 ）
1.B 2.B
二、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
31.
【答案】
器官,肌腹,肌腱
32.
【答案】
收缩,收缩
33.
【答案】
运动,控制,调节,能量
三、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ）
34.
【答案】
先天性
真菌,分解者
基因
35.
【答案】
四、 实验探究题 （本题共计 5 小题 ，每题 15 分 ，共计75分 ）
36.
【答案】
（1）分工,先天性
（2）蚂蚁靠近刺激性气味的植物（薄荷、青椒、柠檬）的时间长短,不同刺激性气味的植物
（3）对照,避免偶然性
（4）刺激性气味越小的食物，蚂蚁靠近的时间越短，刺激性气味越大，蚂蚁靠近的时间越长
37.
【答案】
（1）肌腹
（2）接种
（3）呼吸
（4）辐射
（5）哺乳
（6）性外激素
38.
【答案】
（1）小白鼠走迷宫取食是先天性行为吗
（2）时间,多次练习,嗅觉
39.
【答案】
甜,气味,社会
A,B,C,D,E,F,观察,生活经验,问题,糖,蚂蚁数量少,为了排除由偶然性因素引起的误差
40.
【答案】
（1）同种动物的学习能力是不同的，是与遗传因素有关的；
（2）实验法．
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