人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (259)

这是一份人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (259)，共7页。试卷主要包含了语言积累与应用 1，阅读 与理解等内容，欢迎下载使用。
部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷
考试时间 120 分钟，总分 120 分


题号

一

二

三

总分

得分








得分 评卷人
一、语言积累与应用（共 25 分） 1、依据拼音写出恰当的汉字：(2分)
①(ｂèｎɡ) 发 ②(ɡōｕ) 火

③和 (ｘù) ④萧 (ｓè) 2、给词语中加点字写出拼音：(3分)
①机杼．(
) ②称．职(
) ③假寐．(
)
④卷帙．(
) ⑤瀚．海(
) ⑥佞．臣(
)
3、下列句子中加点的成语里各．有．一．个．错．别．字．，请找出并在括号内订正：(3分)
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根．深．地． 固．。( )
②皇帝心里想：“我们也没有看见!这可害．人．听．闻．了……”。( )
③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契．而．不．舍．地把它发展下去（ ） 4．下面语段空缺处可以填入的内容最得体的一项是（ ）（2 分）
某著名作家在一次图书发行会上，喜逢一位虽然失去双臂、左脚却在图书发行业 中 取 得 巨 大 成 绩 的 青 年 人 ， 作 家 激 动 地 握 着 青 年 人 的 手 说 ： “ 是你架起了我们作者与读者的桥梁。”
A．你是一位残疾人，却取得了健全人所不容易取得的成绩。B．你是一位残疾人，却取得了一般人所不容易取得的成绩。
C．你虽然是一位有缺陷的人，却取得了正常人所不容易取得的成绩。 D．你虽然是一位不健康的人，却取得了健康人所不容易取得的成绩。5．下列句子有语病的一项是（ ）（2 分）
A．通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。B．西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
C. 大学毕业后，他被分配到这所学校当英语老师。
D. 据有关专家坚定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。6．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。（2 分）

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_ _，如
_ 。7.根据课文内容填空（7 分）
（1） 折戟沉沙铁未销， 。《赤壁》
（2） ， ，此事古难全。《水调歌头》

（3） 晴空一鹤排云上， 。《秋词》

（4） ， 可以为师矣。《论语》

（ 5 ） 那 声 音 大 概 是 横 笛 ， 宛 转 ， 悠 扬 ， 使 我 的 心 也 沉静 ， ， ，
。《社戏》


8、名著阅读（2分）

你一定认真阅读了《汤姆·索亚历险记》，你认为汤姆·索亚是一个怎样的少年， 试用两三个词语来概括，并举书中一个具体的事来说明（不能举课本中的事例）




得分 评卷人
二、 阅 读 与 理 解 (共35分)


(一)阅读《梵天寺木塔》一文，完成9—12题。(14分)

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云： “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻， 贻以金钗 ，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。” 匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
9、解释下列文言句子中加点词的意思：(4分)
①方．两三级，( ) ②患．其塔动。( )
③但．逐层布板讫。( ) ④人皆伏．其精( ) 10、用现代汉语说出下列各句话的意思。(4分)
①密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。



②匠师如其言，塔遂定。



11、下列文言句子中加点的“于”字，在．意．思．上．与例句中加点的“于”字相同的一 项是( )(3分)
例句：于．杭州梵天寺建一木塔。
A、其剑自舟中坠于．水， B、于．土墙凹凸处，花台小草丛杂处，
C、学而不厌，诲人不倦，何有于．我哉! D、至于．夏水襄陵，沿溯阻绝。
12、文中写匠师“密使其妻”，又对喻皓之妻“贻以金钗” ，这位匠师为什么要这样做?表现出这位匠师怎样的心态?(3分)
简答：




（二）阅读《春》片段，完成下列问题。（11 分）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩．嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄 的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散．在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（节选自《春》）
13. 给文中加点字注音。（2 分）

嫩 （ ） 散（ ）

14. 第②段在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（3 分）



15、第①段第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？（2 分）







16、文中有一句话运用了想象的手法,请你找出来。（2 分）





17、第②段写的是春花，为什么还要描写蝴蝶和蜜蜂？（2 分）







(三)阅读《捧着空花盆的孩子》一文，完成17—20题。(计10分)

捧着空花盆的孩子

很久很久以前，在一个国家，有一个贤明的而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已 很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑
筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果 谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常 精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了， 一月过去 了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不 出芽呢?” 母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开 着鲜花的 花盆，每个人都想成为继承王位的王子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
得分 评卷人
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。 国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但 花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过 一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿 子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。

于是，国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

18、雄日这个孩子整天用心培育国王发给的花种子，又按照母亲的指点更换了土 壤 ，可是这些花的种子仍然不发芽。其原因是：
“ ”(用文中语句填写)。然而，其他的小孩都能把国王发给的花种子培育出盛开着的鲜花，其原因又是
(请根据文意合理地想象出)(2分)

19、与安徒生写的《皇帝的新装》一文相比较，这两个国王的思想性格明显不同。

《皇帝的新 装》中那位国王的思想性格是 ； 而本文中这位国王的思想性格是 。(4分)
20、“当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影 子。”你能从国王的脸上“没有一丝高兴的影子”猜想出国王当时的心理活动吗?( 2分)
简答：



21、国王开始说“要选培育出最美丽的花朵”的孩子做他的继承人，但最终为什么 却选择了“端着空花盆的孩子做接班人”?(2分)
简答：




第三部分 作文训练（共 50 分）


你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心，也许是烦恼多多，忧愁不断。 然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，并进入青年。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真（好或恼）”为题，写一篇不少于 600 字的作文。文体不限。