初中音乐人教版八年级下册欣赏 十面埋伏课文内容课件ppt

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琵琶行 白居易
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
琵琶：被称为“弹拨乐器之王”。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，多用钢丝、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏。是可独奏、伴奏、重奏、合奏的民族乐器。
第一部分描述汉军大战前的准备，着重表现威武雄壮的汉军阵容。共包括前五个小段。 第二部分包括六、七、八、三个小段落，是全曲的中心部分。它形象描绘了楚汉两军殊死决战的激烈情景。 第三部分包括最后五个小段落，前两段写项羽失败后在乌江边自杀，低沉的音乐气氛与前面的高潮形成鲜明的对照。其中“乌江自刎”这段旋律凄切悲壮，塑造了项羽慷慨悲歌的艺术形象。后三小段描述汉军以胜利者的姿态出现的种种情景。

1、此乐曲是用什么乐器 演奏的？
2、乐曲的情绪是怎样的？
下面就让我们来一一分析这首曲子。
第一部分 战鼓咚咚，军号齐鸣，威武的汉军列队出阵。
“列营”是全曲的引子，以“轮拂”手法，由慢及快，表现号角的声音，形象鲜明地揭示了事件发生的特定环境。“吹打”表现大将出场，“轮指”技法弹出模拟筚篥演奏的军乐曲调，气魄宏伟，军威浩荡。“排阵”和“走队”则是利用音型模进，疾徐强弱和调式的交替，表现队伍在布阵时的严明矫健。
第二部分 全曲的重要部分
“埋伏”作为战斗打响之前的准备，利用强弱的变化和模进的旋律，造成一种神秘莫测的气氛。然后开始了战斗，“小战”部分以噪音的效果，表现短兵相接、刀枪撞击的战斗场面，在旋律的上行模进中，使音乐更加紧张，引出了“大战”，以“轮指”技法弹出模拟的箫声，表现楚军思乡厌战的内心活动，然后大军齐上，在激烈的两军厮杀中，用“推拼双弦”的技法表现出声嘶力竭的呐喊和惊天动地的战斗，形成全曲的高潮。
第三部分 楚军的败阵和项王的悲剧结局
低沉的音乐表现楚军的败阵和项王的悲剧结局，和前面金戈铁马的手法相比，这里使用的技法就比较单一，形成鲜明的对比。最后三小段，是以民间曲牌《五声佛》和《撼动山》改编而成，明朗欢快，在渐慢的音乐声中，戛然而止。
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