人教版 (新课标)必修三11 *师说练习题-教习网|<title>
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    【KS5U原创】届高二语文同步练习:3.11《师说》(附答案)(新人教版必修3)782
    立即下载
    加入资料篮
    【KS5U原创】届高二语文同步练习:3.11《师说》(附答案)(新人教版必修3)78201
    【KS5U原创】届高二语文同步练习:3.11《师说》(附答案)(新人教版必修3)78202
    【KS5U原创】届高二语文同步练习:3.11《师说》(附答案)(新人教版必修3)78203
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)必修三11 *师说练习题

    展开
    这是一份人教版 (新课标)必修三11 *师说练习题,共7页。试卷主要包含了下列加点词语含义相同的一组是,用课文原文回答下列问题等内容,欢迎下载使用。

    《师说》同步练习(附答案)

     

        一.选择题

     

        1.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:

     

        古之学者必有师。                      师者,所以传道受业解惑也

     

        今之众人,其下圣人也亦远矣。          小学而大遗,吾未见其明也

     

        弟子不必不如师,师不必贤于弟子        年十七,好古文

     

         A.全不相同                          B.②③⑤和现在的用法相同

     

         C.全都相同                          D.①③⑥和现在的用法相同

     

        2.下列加点词语含义相同的一组是:

     

        A.师道之不传也久矣               B.道之所存,师之所存也

     

           六艺经传皆通习之                  圣人无常师

     

        C.吾从而师之                     D.其闻道也亦先乎吾

     

           乃大惊,问所从来                  余嘉其能行古道

     

        3.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是:

     

        A.欲人之无惑也难矣               B.于其身也,则耻师焉

     

           道之所存,师之所存也              三人行,则必有我师

     

        B.而耻学于师                     D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾

     

           不拘于时,学于余                  庸知其年之先后生于吾乎?

     

        4.下列加点词语的注音和解释正确的一项是:

     

        A.六艺经传皆通习之                传:chuan,流传

     

        B.作《师说》以贻之                贻:dai,赠送

     

        C.授之书而习其句读者              读:dou,句中的停顿

     

        D.位卑则足羞,官盛则近谀          谀:ru,阿谀,奉承

     

        二.填空题

     

        5.韩愈,字_______,世称_______,卒谥____,作品集有《___________》。他是唐代___________的倡导者,后人称之为文起八代之衰,位列唐宋八大家之首,其余七家为______、________、_________、________、_______、______、________。

     

        6.用课文原文回答下列问题。

     

        老师的职能是什么?_______________________________________________;

     

        择师的标准是什么?_______________________________________________;

     

        作者引述孔子的言行得出了什么结论?_________________,_____________,_________________,_______________________。

     

        【提高试题】

     

        三.阅读下面两段文字,完成7-10题。

     

        古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生知之,孰能无惑?惑而不从师,为惑,终不解。生吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之存,师之所存也。

     

         嗟乎!师道也不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

     

        7.给文中空缺的①②③④⑤⑥⑦⑧八处选填恰当虚词(则、其、于、也、而、之、焉、乎、矣、以、哉、所、且、者、即、夫)。

     

        8.下列两组加点词的含义分析正确的一组是:

     

        其为惑也,终不解矣                 圣人之所以为圣

     

        于其身也,则耻师焉,惑矣           师者,所以传道受业解惑也

     

        A.相同,所以不同

     

        B.相同,所以亦相同

     

        C.不相同,所以也不同

     

        D.不相同,所以相同

     

        9.从句式特征看,与师者,所以传道受业解惑也一句相同的一项:

     

        A.道之所存,师之所存也        B.句读之不知,惑之不解

     

        C.不拘于时,学于余            D.圣人无常师

     

        10.下面对这两段文字分析不正确的一项是:

     

        A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。

     

        B.作者认为那些童子竹师不是真正意义上的老师,只是小学而已。

     

        C.第二段作者接连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。

     

        D.作者对于士大夫看不起巫医乐师百工之人反而还比不上他们,经予了强烈的责备和讽刺。

     

        四.阅读下面一文,完成11-14题。

     

                                送李愿归盘谷序(节选)        

     

          愿之言曰:人之称大丈夫者,我知之矣。利泽施于人,名声昭于时。坐于庙朝,进退百官,而佐天子出令。其在外,则树旗旄,罗弓矢,武夫前呵,从者塞途。供经之人,各执其物,夹道而疾驰。喜有赏,怒有刑。才峻满前,道古今而誉盛德,入耳而不烦。曲眉丰颊,清声而便体,秀外而惠中,飘轻裾,翳长袖,粉白黛绿者,列屋而闲居,妒宠而负恃,争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子,用力于当世者之所为也。吾非恶此而逃之,是有命焉,不可幸而致也。

     

        穷居而野处,升高而望远,坐茂树以终日,濯清泉以自洁。采于山,美可茹;钓于水,鲜可食。起居无时,惟适之安。与其有誉于前,孰若无毁于其后?与其有乐于身,孰若无忧于其心。车服不维,刀锯不加,理乱不知,黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也,我则行之。

     

        伺候于公卿之门,奔走于形势之途,足将进而趑趄,口将言而嗫嚅,处污秽而不羞,触刑辟而诛戮,侥幸于万一,老死而后止者,其于为人贤不肖何如也?

     

        11.对下面加点的两组虚词分析理解正确的一项是:

     

        其在外,则树旗旄,罗弓矢      其于为人贤不肖何如也

     

        我则行之                      大丈夫之遇知于天子

     

        A.相同,不同。

     

        B.不相同,相同。

     

        C.相同,也相同。

     

        D.不相同,也不同。

     

        12.文中下列四句的理解不当的一项是:

     

        A.坐于庙朝,进退百官,而佐天子出令是指在朝庭做官,掌管人事大权,直接辅助皇帝的人。

     

        B.才峻满前,道古今而誉盛德,入耳而不烦意为团结人才,效法古人,德行高尚,能接受批评意见而不烦恼。

     

        C.与其有誉于前,孰若无毁于其后与其当面受到称赞,还不如背后无人毁谤。

     

        D.足将进而趑趄,口将言而嗫嚅想进去而又迟疑不前,想要说话而又不敢讲。

     

        13.对文中的大丈夫”“解说正确的一项是:

     

        A.大丈夫是指那种奔走于形势之途为求一官半职而趋炎附势、投机钻营的人。

     

        B.大丈夫是指那种各执其物,夹道而疾驰且美女如云的游手好闲之徒。

     

        C.穷居而野处的山林隐士。

     

        D.处污秽而不羞”“出污泥而不染的清廉之士。

     

        14.对本文分析不正确的一项是:

     

        A.本文第一段写的是达官贵人,他们深得皇帝宠幸,在朝可发号施令,出外则前呼后拥,居家有美女投怀。

     

        B.第二段写的是山林隐士,他们没有生活规律,自由自在,不闻世事。

     

        C.第三段写的是为求发达而攀附权贵,不知廉耻的势利小人。

     

        D.李愿通过对三种人的比较,表明自己怀才不遇,生不逢时,退而归隐的心情。

     

        【创新试题】

     

        五.阅读三段关于文章创作的短文,完成15-16题。

     

        气,水也;言,浮物也。水大而物之浮者,大小毕浮。气之与言犹是也:气盛,则言之短长与声之高下者皆宜。(韩愈《答李翊书》)

     

        孔子曰:言之无文,行而不远。又曰:辞达而已矣。夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎。是之谓辞迭。辞至于能达,则文不可胜用矣。(苏轼《答谢民师书》)

     

        且所谓文者,务为有补於世而已矣;所谓辞者,犹器之有刻镂绘画也。诚使巧且华,不必适用;诚使适用,亦不必巧且华。要之以适用为本,以刻镂绘画为之容而已。不适用,非所以为器也,不为之容,其亦若是乎?否也。然容亦未可已也,勿先之其可也。(王安石《上人书》)

     

        15.翻译文中划线的三句话。

     

        ________________________________________________________________。

     

        ________________________________________________________________。

     

        ________________________________________________________________。

     

        16.根据文意,回答下列问题。

     

        韩、苏、王三人对于文章写作的观点有何共同之处?____________________,

     

    __________________________________________________________________。

     

        三人对观点的表述和论证有何相似之处?____________________________。

     

     

     

        【参考答案】

     

       1.A      2.B    3.B     4.C     5.退之、韩昌黎、文、《昌黎先生集》、古文运动。柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。6.略

     

    7.而、者、其、也、矣、乎、夫、所    8.C    9.A    10.B    11.D    12.B   13.B   14.D

     

        15.只要水势大,那么凡属能够浮起来的物体,无论大少都会浮起来。

     

        只要求语言能表达意思,就怀疑会导致不要文采,这种怀疑是不对的。

     

        然而,外在的装饰也不能轻视,只是不要把它摆在首要位置就可以了。

     

        16.均强调文章内容决定形式、重于形式,即意在辞先;并讲求文章的实用性。

     

         都运用了比喻的修辞和论证手法。

     

        【名题讲析】

     

        阅读下面一段文言文,然后完成如下问题(1990年全国高考试题第二题)。

     

        田单将攻狄,往见鲁仲子。仲子曰:将军攻狄,不能下也。田单曰:臣以五里之城,七里之郭,破亡余卒,破万乘之燕,复齐墟。攻狄而不下,何也?上车弗谢而去,遂攻狄。三月而不克之也。田单乃惧,问鲁仲子曰:先生谓单不能下狄,请闻其说。鲁仲子曰:将军之在即墨,坐而织蒉,立则丈插,为士卒倡曰:可往矣!宗庙亡矣,魂魄丧矣,归于何党矣!当此之时,将军有死之心,而士卒无生之气。闻若言,莫不挥泣奋臂而欲战。此所以破燕也。当今将军东有夜邑之奉,西有淄上之娱,黄金横带,而驰乎淄、渑之间,有生之乐,无死之心,所以不胜者也。田单曰:单有心,先生志之矣。明日乃厉气循城,立于矢石之所,乃援桴鼓之,狄人乃下。    (《战国策齐策六》)

     

        [注]田单:战国时齐人,以功封安平君。蒉:草编的筐子.丈插:即杖锸,拄着铁锹。夜邑:地名。淄上:地名。

     

        17.以下例句中的所以,和此所以破燕也中的所以意义、用法相同的一组是:

     

        师者,所以传道受业解惑也

     

        君、相之所以为民计者,亦不过前此数法也

     

        亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也

     

        此所以学者不可以不深思而慎取之也

     

        此世所以不传也

     

        天地之所以养人者,原不过此数也

     

        此吾所以为治平之民虑也

     

        所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也

     

        A.①⑥⑦    B.③④⑤⑦⑧    C.①②⑥    D.②③④⑤⑧

     

        解析:所以是复音虚词,《师说》一课出现较多,应在本课积累掌握其用法。常见用法有二:一表原因,二表根据、依靠、凭借。题干所以表原因,选项中①②⑥根据、依靠、凭借③④⑤⑦⑧原因,因此取B。

     

        19.明日乃厉气循城一句的正确意思是

     

        A.第二天就激励士气,巡视城中。

     

        B.第二天就激励士气,沿城墙巡视。

     

        C.第二天就振作精神,巡视城中。

     

        D.第二天就振作精神,沿城墙巡视。

     

        解析:按文句意思,是田单振作起精神不是激励士气,且攻狄城是在城外进攻,所以B项不妥,AC二项也不妥。  答案:D

     

        20.鲁仲子在战前预言:将军攻狄,不能下也。从原文本意来看,他这样说的主要依据是(3分)

     

        A.先前田单织蒉杖锸,贫困窘迫;而今黄金横带,四处游乐,已经丧失斗志。

     

        B.过去田单城廓狭小,背水一战;如今东有夜邑,南有淄上,因而尾大不掉。

     

        C.眼下情况已和破燕时不同。现在情况是田单享有厚俸,溺于欢娱,只有士卒奋臂欲战,当时情况完全相反。

     

        D.目前情况已和破燕时不同。当时情况是田单有死之心,因而士卒无生之气,现在情况完全相反。

     

        解析:本题考对整体文意的理解,要注意分析理解鲁仲子所讲的那一长段话。攻城,关键在将帅和士兵能上下一心,有高昂的士气和必胜的决心。A项的因物质生活改变而丧失斗志,B项的因国土势力改变而尾大不掉,C项的将帅无心作战,只有士卒奋臂欲藏,这三项虽然都属作战胜负的重要因素,但不是关键,所以都不可取。答案为D。

     

     

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map