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部编版五年级语文下册第七单元测试卷(含答案)
展开部编版五年级语文下册第七单元测试卷
班级: 姓名: 得分:
一、书写展示(3分)要求:书写句段时,字的大小基本一致,字距要差不多。(名字中间的间隔号要占一格。)
牧场之国
卡雷尔・恰佩克
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。
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二、语言积累及运用(37分)
1.看拼音写词语(10分)
初夏的内蒙草原 shuǐ cǎ o fēng měi ( ),天气温和,气候
qíng lǎng liáng shuǎng ( ) ,匹匹牛马 biāo féi tǐ zhuàng ( ) 。 一阵暖风拂过 , 草原变得更加 shēng jī bó bó ( ) 充满力量。
2.下列字书写全部正确的一项是( )。(2分)
A.庄严 保姆 板凳 阻档 B.情趣 牲畜 运河 呤铛
C.金字塔 赞许 遐想 小艇 D.桥粱 远眺 纵横 祷告
3.下列运用了静态描写的一项是( )。(2分)
A.小艇穿过座座形式不同的石桥。
B.满载着一罐罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
C.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
D.行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
4.学校的教学楼墙壁上出现了这样四个同音字,“静”“浄”“敬”“竞”小凯同学读懂了其中的含义,原来生活中处处有趣,相信你也能明自,请你写出其中表达的意思。(4分)
“静” “净”
“敬” “竞”
5.下列关于“讲解”陈述不正确的项是( )。(2分)
A.讲解前需要明确讲解的主题,并围绕主题查阅、搜集资料。
B.根据査阅的资料列一个提纲,直接讲给同学听。
C.讲解时要做到自然大方,条理清楚,语气、语速适当。
D.听別人讲解时,要耐心认真,如有不明白的地方,等讲解完成后再提出。
6.句子训练(8分)
(1)桂林的水,静得让你感觉不到它在流动。(仿写句子)
(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改转述句)
(3)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。(修改病句)
(4)他对科学开始产生兴趣。(改变语序,句意不变)
7.根据课文内容填空。(9分)
(1)威尼斯是 的水上城市,河道 ,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
(2) 着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地 。
(3)成千上万的小鸡, 的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草
地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的 。
(4)《乡村四月》是南宋诗人翁卷的一首七言绝句,诗人以清新明快的笔调描绘了江南
农村初夏时节的田野风光,表达了诗人 的情感。其中
, 最能表现出初夏农人的繁忙。
三、快乐读书吧。(5分)
1.孔子曰:“益者三友,损者三友。”选择朋友的时候,我们要交哪三友?( )。(2分)
A.友直 友谅 友多闻 B.友直 友善柔 友多闻
C.友谅 友便辟 友多闻 D.友便辟 友善柔 友便佞
2.子夏说:“做官仍有余力就去学习,学习如果仍有余力就去做官。”我知道原文是
“ , 。”(2分)
3.子曰:“性相近也, 。”(1分)
四、阅读理解。(25分)
(一)课内阅读。(8分)
威尼斯的小艇(节选)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.请在括号内填入恰当的关联词(2分)
2.船夫的驾驶技术特別好,表现在哪些方面?(3分)
3.文中划横线的句子,可以用哪个成语来替换 。(1分)
4.假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有怎样的感受呢?(2分)
(二)阅读下面材料,回答问题。(6分)
月亮护理洗衣液
用量:机洗3公斤衣物(约10件) 30克
手洗1公斤衣物(约3件) 10克
适用范围:棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等各种质地的衣物, 婴幼儿衣物、内衣同样适用。
主要成分:多种活动性洁净成分。去污增效剂(不含磷等成分,安全环保)无磷
注意事项:请根据衣物的污浊程度酌情添减用量;请置于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方;如不慎入眼请立即用大量清水冲洗。
注意!丝、毛等易褪色衣物,请先在衣物隐蔽处试用。
生产批号及限期使用日期见瓶体
1.这款产品的名称是 ,此产品属于安全环保产品,主要原因
是 。(2分)
2.“食品有保质期,本洗衣液不是食品,没有保质期,可以永久使用。”这句话正确吗?为什么?(2分)
3.机洗3公斤比较脏的衣物,使用多少克本款洗衣液比较合适?(2分)
(三)课外阅读。(11分)
我的家乡在白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来,还有一个美丽的传说:古时侯,天上有一匹白色的神马,由于迷恋人间的生活,就私自下凡。为此,玉皇大帝大发雷霆,要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求,玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫作“白马湖”。不信,你从山上望下去,整个湖面还真像一匹白马呢。
春天,细雨绵绵,像无数牛毛,悄无声息地飘着、飘着,它们飘在田野上,飘在建筑物上,也悠悠地飘进了白马湖。
夏天,蝉“热呀,热呀”地叫着。我们一有空,就去白马湖的怀抱中游泳,掀起无数浪花,蝉叫声,水声,笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚,湖面平静了,微风吹来,波纹阵阵,我把脚伸进湖里,让湖水舔我的小脚丫,好舒服呀!
秋天,秋风吹拂,树木沙沙地响,白马湖水也微微地起了波纹,它莫不是在为树叶伴奏?傍晚,天上的星星映在白马湖里,像是在欣赏这美丽的夜景。
冬天,白马湖又变成了渔民的天地,渔民们用力挥动船桨,看着他们喜悦的神情,大概又是满载而归了吧。
白马湖啊!你的景色多么美丽,你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活増添了多少色彩,我永远也忘不了你!
1.给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的白马湖 ( )的渔民 ( )的精神
3.本文是按 顺序描写白马湖的景色。(2分)
4,用“ ”画出文中“我”直抒感情的语句。并谈谈你的理解。(4分)
五、习作。(30分) 中华文化这座大宝库里,有无数灿烂的优秀民族文化,这次习作,选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。
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第七单元答案
二、
1. 水草丰美 晴朗凉爽 膘肥体壮 生机勃勃
2.C
3.C
4. 一个良好的、安静的学习环境 干净的校园环境
教师要敬业;学生要尊敬,敬重。 “竞” 字激励学生争当一流,是团结友好的竞争
5.B
6.(1)钱塘江的浪,猛得让人感觉像是万在在奔腾。
(2)武松道,那可奇怪了。店家如何不肯卖酒给他吃。
(3)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的景点。
(4)他开始对科学产生兴趣。
7.(1)世界闻名 纵横交叉
(2)静寂笼罩 入睡了
(3)成群结队 荷兰
(4)对田园生活的喜爱 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
三、1.A
2.仕而优则学 学而优则仕
3.习相远也
四、(一)
1. 不管 总 总 而且 还
2. ①行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
②不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
3.应接不暇
4.示例:一定十分舒适、安稳.感受到威尼斯夜景的繁华,一切红灯酒绿加之于小艇的月牙般的特色小船,该是多么美好的事情,使人心旷神怡。
(二)
1.月亮 无磷
2.不正确,瓶上注明“生产批号及限期使用日期见瓶体”。
3.30克以上(根据衣物的污浊程度酌情添减用量)。
(三)
1.白马湖的四季
2.美丽 勤劳 无私奉献
3.时间
4. 白马湖啊!你的景色多么美丽,你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活増添了多少色彩,我永远也忘不了你!
示例:你给我们的生活増添了色彩,你一心为民、造福人类的崇高品德,是我们学习的楷模,我们永远也忘不了你!