河北省邯郸市邯郸县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题一（word版 含答案）

2021-2022学年九年级（上）化学期末模拟试卷一

一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）

1. 下列变化过程中，属于化学变化的是（　　）

A．滴水成冰   B．风吹草动  C．玉石摔碎    D．百炼成钢

2. （2020•衡阳模拟）下列有关分子的说法中，不正确的是（　　）

A．温度越高分子的运动速度越快

B．气体的分子间隔比固体或液体的分子的大

C．物质受热体积增大是由于分子的体积增大

D．一滴水有数不清个水分子，说明分子的体积很小

3. 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（　　）

A．花园里百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断的运动

B．水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高，分子的体积变大

C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml﹣﹣分子之间有间隔

D．水和过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同

4. 为保证安全，防止事故的发生，加油站必须粘贴的标志是（　　）

A．

     当心爆炸 

B．

     严禁烟火 

C．

     节能标志 

D．

    绿色食品

5. 下列化学方程式能正确表示所述内容的是（　　）

A．酸雨的形成：SO2+H2O═H2SO3

B．除去CO2中的CO：2CO+O22CO2

C．Fe和盐酸反应：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

D．研究水的组成：2H2O2H2↑+O2↑

6. （2020•潮安县校级模拟）化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学．随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子．假设用此技术欲制取乙醇，则不需要的原子是（　　）

A．氢原子    B．氧原子    C．氮原子   D．碳原子

7. 下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是（　　）

A．Al3+﹣﹣铝元素的化合价为+3

B．3H2O﹣﹣3个水分子

C．3H﹣﹣3个氢原子

D．SO3﹣﹣1个三氧化硫分子中含有3个氧原子

8. （2019秋•广元校级期末）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见如表．下列说法中不正确的是（　　）

A．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5

B．x=5

C．丙一定是该反应的催化剂

D．该反应为分解反应

9. 近年，我国多地出现了大雾阴霾天气，雾霾中含有百种化学颗粒，给人们的健康带来了很大的威胁．下列措施不科学的是（　　）

A．焚烧垃圾缓减雾霾                    B．建筑工地要定时洒水除尘

C．开发太阳能、风能等新能源            D．加强周边环境的绿化

10. 下列叙述中，含有物质化学性质的是（　　）

A．干冰受热升华           B．二氧化碳溶于水

C．二氧化碳比空气重       D．二氧化硫有刺激性气味

11. 下列除去少量杂质的方法正确的是（　　）

A．CO2气体（CO）：点燃        B．MnO2固体（KCl）：加水过滤

C．Fe粉中含少量铜：加盐酸    D．CO气体（CO2）：通入水

12. （2020秋•沙湾区期末）下列物质鉴别的实验方法错误的是（　　）

A．过氧化氢和蒸馏水﹣﹣分别加入MnO2，观察是否有气泡

B．硬水和软水﹣﹣分别加入肥皂水，观察泡沫的多少

C．一氧化碳、二氧化碳﹣﹣闻气味

D．活性炭和氧化铜﹣﹣分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象

13. 锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（　　）

A．1     B．3    C．4         D．7

14. 下列事实与解释相符的是（　　）

A．干冰用作致冷剂﹣干冰是冰

B．二氧化碳能使石蕊溶液变红﹣二氧化碳是酸

C．制糖工业用活性炭脱色制白糖﹣活性炭和有色物质反应

D．用炭黑墨汁书写的字经久不变色﹣常温下，碳的化学性质稳定

15. 下列方法能区分一氧化碳、氢气和甲烷的是（　　）

A．闻气味                     B．观察颜色

C．将燃着的木条伸入集气瓶中    D．检验它们燃烧后的产物

二.填空题（共6小题，满分25分）

16. 请用化学符号填空．

（1）2个氧分子　　（2）3个碳酸根离子　　（3）人体中含量最多的金属元素　　．

17. 现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D、E各是什么物质，请将物质名称填在空格内．

A　　　　　　，B　　　　　　，C　　　　　　，D　　　　　　，E　　　　　　．

18. 已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是天然气的主要成分．

试回答：

（1）写出D、E两种物质的化学式：D　　　　　　，E　　　　　　．

（2）写出A→B+C的化学方程式：　　　　　　．

（3）写出B和E完全燃烧的化学方程式：　　　　　　．

19. α﹣丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示．（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氢原子，“﹣”表示原子之间相互连接．）

则α﹣丙氨酸中含有　　种元素，其中碳、氧2种元素质量比为　　，其相对分子质量是　　．

20. 纯净的过氧化氢在常温下是淡蓝色的液体，可任意比例与水混合，水溶液俗称双氧水，为无色透明液体．

（1）关于过氧化氢和水，下列叙述正确的是（填字母）　　　　　　．

A．组成元素的种类相同   

B．过氧化氢分子中含有氧气，水分子中不含氧气

C．都是氧化物            

D．都含有氧分子

（2）实验室常用二氧化锰和双氧水制取氧气，其化学方程式为　　　　　　．

21. 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．

请回答下列问题：（填序号）

（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是　　　　　　；

（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似　　　　　　；

（3）D中X=　　　　　　；从E图中你获得的信息有　　　　　　．（答一条）

三.实验探究题(共3题，满分25分)

22. 木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史，某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：

a．气体产物可能是二氧化碳；

b．气体产物可能是一氧化碳；

c．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳．

（1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式　　．

（2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式　　

（3）同学们设计了如图1所示装置，通过实验探究气体产物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为　　．

（4）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，如图2装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用如图2所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分．请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）　　．

23. 根据如图装置，结合所学化学知识回答问题．

（1）标号仪器①的名称是　　；

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：　　．二氧化锰是　　，若选用F装置收集氧气，气体应该从　　口进入（填“a”或“b”）；

（3）实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是　　，验满的方法是　　，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是　　；

（4）兰州市近年逐步采用天然气取暖．天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷．通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷选择的发生装置是　　（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用　　装置（从A﹣E中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是　　．

24. 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．

探究一   气体发生装置的选择

（1）写出图中仪器a的名称：　　　　　　

（2）实验室制取二氧化碳气体，发生装置应选用　　　　　　（填字母）．二氧化碳验满的方法是　　　　　　．

探究二  药品的选择

小明对三组药品进行了研究，实验记录如下．

对照实验①③，是探究　　　　　　对产生二氧化碳速率的影响；

对照实验　　　　　　，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为　　　　　　．

探究三 验证生成的气体

将生成的气体通入澄清的石灰水，若　　　　　　，则证明生成的气体是二氧化碳．该反应的化学方程式：　　　　　　．

四.计算题（1小题，共20分）

25. 碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：

（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为：　 　．

（2）每袋该食盐中碘元素的质量　 　mg．

（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为　 　g．

参考答案

一. 1. A  2. C  3. B  4. B  5. A  6. C  7. A  8. C  9. A  10. B  11. B  12. C  13. B  14. D  15. D 

二. 16. （1）2O2；（2）3CO32﹣；（3）Ca．

17. 氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳；铁丝；

18. （1）CO2，CH4；

（2）2H2O22H2O+O2↑；

（3）CH4+2O2CO2+2H2O．

19. 三；9：8；89．

20. （1）AC；

（2）2H2O22H2O+O2↑．

21. （1）A、B；

（2）C；

（3）8；钙元素的原子序数为20（质子数为20、相对原子质量为40、为金属元素等）

三. 22. （1）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（2）C+CuO+Cu+CO↑；

（3）CO2、CO（或“二氧化碳和一氧化碳”）

（4）点燃酒精灯给CuO加热，观察黑色粉末CuO是否变红，（确定CO是否存在）．

23. （1）酒精灯；

（2）2H2O22H2O+O2↑；催化剂；a；

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；紫色石蕊试液变成红色；

（4）A；D；CH4+2O22H2O+CO2；

24. 探究一  （1）酒精灯；

（2）B、把燃着木条放在集气瓶口，若燃着木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满、

探究二  药品的状态（或接触面积）、①②、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）澄清的石灰水变浑浊、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

四：

25. 解：（1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39：127：（16×3）=39：127：48．

（2）含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，则每袋该食盐中碘元素的质量为20mg×=10mg．

（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg，该加碘盐含碘元素20mg/kg，该青年每天摄入这种食盐应为0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g．