部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案） (8)

2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷

四年级语文

【时间：90分钟 满分：100分】

一、【考点】看拼音写词语

1． 我会读拼音写词语。

yán jiū         lián xì          kǒng pà       jiāng yìng

shū shì         yú kuài         nài xīn          jià shǐ

二、【考点】字形

2． 下列词语中书写有误的一项是（     ）

  A．据说  顿时  逐渐  修补   B．斜阳  淘洗  柔和  庄稼

  C．霎时  恢复  依旧  尤如   D．河床  柔和  招待  压扁

三、【考点】字义

3． 给加点字选择正确的解释。

掩:  A．关，合 B．趁人不备(袭击、捕捉)  C．遮盖，掩蔽

(1)他推开虚掩着的房门走了进去。（     ）

(2)犯罪分子制造各种假象掩人耳目，妄图误导破案人员。（     ）

(3)全军听令，立刻全速前进，趁着那些溃兵返阵之时，立即从后掩杀，一举冲破敌阵。（     ）

四、【考点】词形词义

4． 下列词语意思不相近的一项是（     ）

  A．愉快—愉悦   B．耐心—忍耐  C．喧闹—吵闹   D．气氛—氛围

五、【考点】词汇运用

5． 下列加点词语使用不正确的一项是（     ）

   A．赛场上，大家都在为队员们加油助威，呐喊声响彻云霄。

   B．宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。

   C．跨年晚会时，广场上人声鼎沸，人们欢欣鼓舞迎接崭新的一年。

   D．在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天，热闹非常。

六、【考点】修辞排序

6． 对下列句子的朗读节奏的划分不正确的一项是（     ）

  A．炎帝/之少女，名/曰女娃。

  B．女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫。

  C．常衔/西山之木石，以/堙于东海。

七、【考点】关联衔接

7． 将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（     ）

漳州水仙花主要有两个品种，一种单瓣的叫“金盏银台”，另一种复瓣的叫“百叶水仙”。

①水仙花，是漳州的骄傲。②这两种水仙形态俊雅、芬芳清郁。③所以漳州水仙花驰名中外。

  A．①之前      B．③之后    C．①②之间    D．②③之间

八、【考点】句式转换

8． 按要求写句子。

（1）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句和“被”字句)

___________________________________________________________

（2）蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。(改为直述句)

___________________________________________________________

（3）巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(改变词序，句意不变)

___________________________________________________________

（4）树在道边而多子，此必苦李。(翻译句子)

___________________________________________________________

九、【考点】日积月累

9． 下列动物和它的“家”搭配正确的一项是（     ）

  A．猪圈 马厩 鱼塘   B．狗窝 鸡栏 虎棚

  C．鸟巢 牛穴 蛇窠   D．鼠洞 马洞 蛇洞

十、【考点】课文综合

10．下列说法关于课文内容说法不正确的一项是（     ）

  A．爬山虎的脚长得很像蛟龙的爪子。

  B．蟋蟀的住宅是它自己一点儿一点儿挖掘的，有大厅有卧室。

  C．《盘古开天地》《精卫填海》和《女娲补天》都是中国古代的神话。

  D．普罗米修斯古希腊的英雄人物，他为人们盗取火种受到严厉的惩罚。

十一、【考点】片段赏析

11．阅读课文《蟋蟀的住宅》片段，完成练习。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏  隐蔽）着一条倾斜的隧道，（     ）有骤雨，这里（     ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平整  平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静  平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（1）本文的作者是________国作家________，他创作了著名的《_______》。

（2）在第一自然段中的括号里填入恰当的关联词语。

（3）用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

（4）仿照“弯弯曲曲”写两个叠词。________ ________

（5）蟋蟀的住宅有________、________、________的特点。

（6）这两段文字的观察顺序是（     ）

A．从外到内 B．从左到右 C．从远到近

（7）为什说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？

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十二、【考点】课外阅读

12．课外阅读我能行。 

快乐的小燕子

   它来了！那小巧玲珑的体态，一身乌黑发亮的羽毛，轻盈敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。

   春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子欢叫着，穿来穿去。

   天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，叽的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

   奶奶在靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，上面放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”

  “燕子在说什么呢？”我问奶奶。

  奶奶告诉我：“燕子在说，不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，让我们来住住。”

  我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！我们欢迎！”

  奶奶还告诉我，燕子能消灭害虫，保护庄稼。哦，原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢！

（1）写出下列词语的近义词。 

敏捷—________   无声无息—________   轻声细语—________

（2）画线句子中，作者把春雨比作烟、雾。从中可以体会到春雨(   )的特点。           

A.猛烈、急促     B.虚无、缥缈     C.轻柔、迷蒙

（3）第3自然段的内容可以简要地概括为(   )，第4自然段的内容可以简要地概括为(   )。 

A．飞行的燕子  B．调皮的燕子  C．奶奶的爱心  D．燕子的新窝

（4）想一想：燕子是怎样保护春天的？选择正确的答案（   ）           

A.飞行的燕子能驱散薄薄的雾，让春天更加明媚。

B.小燕子能消灭害虫，让春天的庄稼茁壮地成长。

C.小燕子能让春天的花儿更红，草儿更绿。

（5）写出你喜欢小燕子的两个理由。 

①_______________________________________________________________

②________________________________________________________________

十三、【考点】习作表达

13．习作。

海峡两岸的同胞情深似海，两岸同胞的心是连在一起的。请你给台湾的小朋友写一封信，要求格式正确，内容丰富，感情真挚。

（参考答案）

一、【考点】看拼音写词语

1． 研究 ；联系；恐怕；僵硬；舒适 ；愉快；耐心；驾驶   

二、【考点】字形

2． C

三、【考点】字义

3． A    C    B   

四、【考点】词形词义

4． B

五、【考点】词汇运用

5． C

六、【考点】修辞排序

6． A

七、【考点】关联衔接

7．  C

八、【考点】句式转换

8． （1）他用一根牛尾毛把一只虱子拴住。    一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。  

（2）蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”   

（3）在河里，巫婆扑腾了几下就沉下去了。  

（4）这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。   

九、【考点】日积月累

9．  A

十、【考点】课文综合

10．D

十一、【考点】片段赏析

11．（1） 法    法布尔    昆虫记   

（2）即使   也

（3）隐藏  平坦  安静

（4） 高高兴兴    来来往往   

（5） 向阳    干燥    隐蔽   

（6）A

（7）因为蟋蟀的住宅是经过精心设计的，结构复杂，然而蟋蟀用来建筑这座住宅的工具却又非常简单。

十二、【考点】课外阅读

12．（1）灵敏；悄无声息；低声细语

（2）C

（3）A；D

（4）B

（5）小燕子捉害虫，是庄稼的好朋友。；小燕子是春天的使者，提醒我们春天来了。  

十三、【考点】习作表达

13．范文：

给台湾小朋友的一封信

亲爱的台湾小朋友：

你们好！

我是4年级同学，名字叫×××。在我很小的时候，爸爸妈妈就教我学唱一首歌：“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国。古老的东方有一群人，他们全都 是龙的传人。”亲爱的台湾小朋友，你们也一定会唱这首歌曲吧。我们都是华夏子孙，龙的传人，我非常想念你们。我想去台湾看望你们。参观你们的学校什么样 子，教室是否宽敞明亮，里面坐着多少同学，校园的操场、花坛、篮球架是否和我们一样。我梦想和你们一起在秀美的日月潭里荡舟，登上高高的阿里山山峰，领略 台湾的自然风光，我更想品尝品尝台湾的新鲜水果和鲜嫩的蔬菜、美味的海鲜。我最想去的地方是动物园，那里一定有许多大陆没有的珍奇动物，供我们观赏。我想 你们一定愿意为我做导游吧！

亲爱的台湾小朋友，我想对你们说，我盼望你们来大陆观光旅游。我会带你们荡舟在北京颐和园的昆明湖；登上“鬼见愁”观赏香山红叶；走进故宫了解中国近代史 文化；攀登长城，领略北国风光。我会带你们周游全国，到青海西藏，登耸入云霄的昆仑、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的长江黄河。大陆的水果世界闻名，我将带 你们品尝北京庞各庄的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐鲁番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山东的大红枣。2008年即将到来，我将同你们一起步入奥运会场，观 看大陆和台湾的体育健儿为国争光，勇夺金牌的壮举。神州六号载人飞船成功升空的消息你们一定已经得知，我将带你们拜访费俊龙和聂海胜叔叔，听他们讲遨游太 空的故事，并参观载人飞船。

亲爱的台湾小朋友，我想告诉你们，大陆人民要和平，要和台湾搞好关系，相互帮助，共同进步。我要告诉你们一个好消息：大陆人民通过精挑细选，已经选好了一 对大熊猫，这对大熊猫长得非常漂亮，活泼可爱。它们将很快被送往台北，你们在台湾也会看到我国的国宝“大熊猫”。大熊猫到了台湾，你们一定要好好照顾他们 呀！

海峡两岸同胞期盼团聚。实现祖国统一，是我的梦想，也是全中国人的共同梦想，我相信这个美好的梦想一定会早日实现。让我们携起手共同圆梦吧！

祝海峡两岸早日统一！

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××年××月