部编版三年级语文上册期末测试卷（含答案） (2)
展开2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷
三年级语文
【时间：90分钟 满分：100分】
一、【考点】看拼音写词语
1． 看拼音，写词语。
huò zhě wēi xiǎn kěn dìng nán hái
chéng shí jiāo qū rè liè yán hán
二、【考点】字形
2． 区别组词。
钱________ 抗________ 没________ 待________ 因________ 担________
线________ 坑________ 投________ 持________ 困________ 但________
三、【考点】字义
3． 查字典。
懒羊羊不会写“封”字，我会告诉他用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画。沸羊羊不会认“封”字，我会告诉他用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。 封：①封闭；②封起来的或用来分东西的纸袋、纸包等；③量词；④姓。
（1）把它放在信封里。（ ）
（2）洪水把路封死了。（ ）
（3）我给老师写了一封信。（ ）
（4）这位老师姓封。（ ）
四、【考点】词形词义
4． 下列词语都是表示心理高兴的是（ ）
A．喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足
B．心满意足 心花怒放 心如刀割 悲痛欲绝
C．笑逐颜开 心旷神怡 肝肠寸断 骄阳似火
五、【考点】词汇运用
5． 下列四字词语中，使用错误的是（ ）
A．站在大岭山之巅，极目远眺，大岭山层林尽染，美不胜收。
B．公园里的菊花那一丛丛黄色的菊花五彩缤纷，十分好看。
C．晚上只有我一个人在家，怎么能不提心吊胆呢？
D．老师表扬小红书写漂亮，她却不好意思，面红耳赤了。
六、【考点】修辞排序
6． 将下列错乱的句子重新排列，正确的顺序是（ ）
（ ）在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。
（ ）螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
（ ）生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。
（ ）这些小钩子就像金针一样。
（ ）小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子。
A．②①③⑤④ B．③①②④⑤ C．⑤③②④① D．⑤④③①②
七、【考点】关联衔接
7． 下列句子中填入的关联词正确的一组是（ ）。
我们在阳台上种了一盆花，_______有过多的二氧化碳，________花朵发暗，叶子发黑。
A.不但……而且…… B.因为……所以……
C.如果……就…… D.虽然……但是……
八、【考点】句式转换
8． 按要求写句子。
（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……
①这句话运用________的修辞手法，把________比作了________。
②请用横线词写一句话。________
（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。________
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。________
九、【考点】日积月累
9． 填空
（1）______________，白银盘里一青螺。
（2）两岸猿声啼不住，______________。
（3）当你来到西湖，漫步在断桥上，阳光照着湖面，那美丽的西湖宛如一位美女，这让你想起诗句“______________，______________”。
（4）“天门中断楚江开，______________”出自李白的《__________》。其中的诗句“______________，______________”写出了孤帆红日的壮美。
十、【考点】课文综合
10．关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（ ）
A．遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。
B．可以联系上下文来理解词语的意思。
C．遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。
D．有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。
十一、【考点】片段赏析
11．阅读课文片段，完成练习。
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，
常常没过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散（sàn sǎn）散步，看看春天是不是快要来临。
（1）给加点的字选择正确的读音，打上“√”
（2）仿照“又松又软”“又肥又厚”，再写两个这样的词语。
______________ _____________________
（3）这段话描写了小兴安岭_______（季节）的景色。一共写了_________种动物。分别是___________。
（4）学习了《美丽的小兴安岭》—课后，我知道小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_________，也是一座___________。
十二、【考点】课外阅读
12．课外阅读。
听 雨
雨，我是极为讨厌的。可是，此时此刻，我又不得不静下心来认真听雨。
雨点轻盈地落在屋顶上，慢慢地滑落到边缘，变成了一串晶莹剔透的珠子。渐渐地，珠子滴落在草叶上。
我坐在窗边，窗口正对着一条小街。这时，街上已经没有人来人往的热闹景象了，只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影，消（融 溶）在雨中，把雨点染成彩色。我闭上双眼，古老的瓦片是雨滴（嘻 嬉）戏的天地。它们在屋顶上跳跃着，就像一串串时高时低的音符，流光溢彩一般。
小街寂静无声，我不再讨厌雨了。一（颗颗 棵棵）纯洁透亮的水珠渗进青石板上的石缝里，也许石板上的小坑就是它们的杰作吧。
雨点又变得无声无息，汇成一条小河。
雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘，各种景色变得朦胧，不一会儿就消失了。仿佛这里是雨的世界，雨点齐（唰唰 刷刷）地打在屋顶上，听着听着，好像是一曲（合 和）谐美妙的音乐。
雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在雨的世界荡漾。
我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛已经听懂了雨的心声……
（1）从文中括号中选择正确的字。
（2）根据解释从文中找出相应的四字词语。
①流动的光影,满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮。（ ）
②没有声音和气息，比喻没有动静或没有什么影响、作为。（ ）
③人来来往往连续不断。（ ）
（3）文章结尾，省略号的作用是（ ）。
A.表示语意难尽的省略。
B.表示沉默的省略。
C.表示含糊其辞的省略。
D.表示意在言外的省略。
（4）文中画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？
___________________________________________________________
十三、【考点】习作表达
13．习作。
按顺序仔细观察下面的四幅图，想一想，当狐狸第一眼看到大公鸡的时候，它的心里会怎么想？大公鸡对狐狸说了什么，狐狸就灰溜溜地离开了呢？请以“聪明的大公鸡”为题目，把你看到的、想到的编成一个精彩的故事写下来。
（参考答案）
一、【考点】看拼音写词语
1． 或者；危险；肯定；男孩；诚实；郊区；热烈；严寒
二、【考点】字形
2． 钱包； 抗争； 没有； 等待； 因为； 担心； 毛线； 土坑； 投降； 坚持； 困扰； 但是
三、【考点】字义
3． 部首 寸 6 拼音 F feng ② ① ③ ④
四、【考点】词形词义
4． A
五、【考点】词汇运用
5． B
六、【考点】修辞排序
6． A
七、【考点】关联衔接
7． B
八、【考点】句式转换
8． 比喻 枣 玛瑙 兔子的眼睛如同两颗闪闪发光的红宝石。 哗哗、噼里啪啦 “呼……噜，呼……噜……”，这是爸爸的鼾声，像是一个拙劣的风琴演奏者，始终弹奏着两个相同的音节。
九、【考点】日积月累
9． 遥望洞庭山水翠 轻舟已过万重山 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 碧水东流至此回 望天门山 两岸青山相对出 孤帆一片日边来
十、【考点】课文综合
10．A
十一、【考点】片段赏析
11．（1）xī cáng sàn
（2）又说又笑 又香又甜
（3）冬季 4 黑熊、紫貂、野兔、松鼠
（4）美丽的大花园 巨大的宝库
十二、【考点】课外阅读
12．（1）融；嬉；颗颗；刷刷；和
（2）流光溢彩；无声无息；人来人往
（3）D
（4）比喻；使雨滴更加生动形象，给人以鲜明深刻的印象，增强感染力
十三、【考点】习作表达
13．示例：
有一天，公鸡到舅舅家去玩，在路上，被一只狐狸看见了。它想把这只公鸡吃掉，就偷偷地跟在公鸡后面。公鸡回头发现了狐狸。狐狸装着亲热的样子问：“你一个人上哪儿去呀！”公鸡大声地说：“怎么是一个人，猎人还在后面呢！”狐狸一听，拔腿就跑。
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