高中人教版 (新课标)7 记念刘和珍君测试题

《记念刘和珍君》同步练习

时间 40分钟 分数 65分

一、夯实基础：（18分）

　　1．下列加点汉字注音依次正确的一组为：（3分）

　　 桀骜 赁屋 屠戮 浸渍

　　 Ａ．jiàng lèn chuō zì

　　 Ｂ．jié lìn lù zì

　　 Ｃ．jiè lèn lù zé

　　 Ｄ．jié lìn chuō zé

　　2．《记念刘和珍君》一文选自（ ）（3分）

　　Ａ．《二心集》 Ｂ．《华盖集》

　　Ｃ．《且介亭杂文》 Ｄ．《华盖集续编》

　　3．理解下列语句，然后回答问题。（9分）

　　 “我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。”

　　 Ａ．这一段话的中心是什么？（3分）

　　 Ｂ．句与句之间在内容上有什么联系？（3分）

　　Ｃ．“至于……明证了”一句中的主、谓、宾语依次为 、

　　 、 。（3分）

二、拓展训练：课文语段阅读理解（15分）

　　然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

　　但段政府就有令，说她们是“暴徒”!

　　但接着就有流言，说她们是受人利用的。

　　惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　但是，我还有要说的话。

　　我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。

　　始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证……

　　4.下列对“惨象”和“流言”所指的具体内容解释准确的一项是（ ）（3分）

　　A．“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指：说她们是“暴徒”。

　　B．“惨象”指：这不但是杀害，简直是虐杀，因身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指：说她们是“暴徒”。

　　C．“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指：说她们是受人利用的。

　　D．“惨象”指:这不但是杀害，简直是虐杀，因身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指：说她们是受人利用的。

　　5.“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”这个“缘由”包括（ ）（3分）

　　　　A．使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的流言。

　　　　B．反动政府的残酷镇压。

　　　　C．“庸人”特别容易忘却历史，他们苟且偷生。

　　　　D．死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中。

　　　　E．走狗文人的造谣诬蔑。

　　6.“我还有什么话可说呢？”其无话可说的原因包括（ ）（3分）

　　　　A．“长歌当哭”是在痛定之后，所以无话可说。

　　　　B．因为愤怒到了极点，所以无话可说。

　　　　C．惨象使作者过分忧伤，因而无话可说。

　　　　D．反动派的残忍使作者无话可说。

　　7.作者在文中对这两种谬论都给予了反驳。反驳这两种谬论约有关句子是（ ）（3分）

　　A．驳“暴徒”的句子是：“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是：“那时是欣然前往的。”

　　B．驳“暴徒”的句子是：“我还有什么话可说呢?”驳“利用”的句子是：“那时是欣然前往的。”

　　C．驳“暴徒”的句子是：“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

　　D．驳“暴徒”的句子是：“我还有什么话可说呢？”驳“利用”的句子是：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

　　8.这段文字在表达上的主要特点及作用分析准确的一项是（ ）（3分）

　　　　A．这段文字多用排比句，表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。

　　　　B．这段文字多用短句，表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。

　　　　C．这段文字多用排比句，表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。

　　　　D．这段文字多用短句，表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情。

三、链接高考：（32分）

　　阅读下面文章，完成后面的题目。

　　　　①真是晴天的霹雳，在南台的宴会上，忽而听到鲁迅的死。

　　②发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

　　　　③二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。

　　　　④这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

　　　　⑤生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大，更强烈的寂光。

　　　　⑥没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知_______、_________、____________的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为。也因为鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。

　　　　⑦鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。

　　9．选出对本文思路分析正确的一项（ ）（4分）

　　　　A.①→②③④→⑤⑥⑦ 　　B.①②→③④→⑤⑥→⑦

　　　　C.①②③→④⑤⑥→⑦ 　　D.①→②③→④⑤⑥→⑦

　　10．根据全文，写出开篇“真是晴天霹雳”写法上的特点及效果。（5分）

　　11．依据原文，写出“因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族尚可以有为”的根据。（5分）

　　12．写出对第⑤自然段画线句的理解。（5分）

　　13．第⑥自然段空格处所填的词语最合适的一项是（ ）（4分）

　　　　A.爱戴 崇仰 拥护 　　B.拥护 爱戴 崇仰

　　　　C.爱戴 拥护 崇仰 　　D.崇仰 拥护 爱戴

　　14．写出本文最后一句话的深刻含义。（4分）

　　15. 仿照“沉默呵……灭亡”的句式，以“斗争”为开头，写一句话。（5分）

参考答案

　　1．Ｂ 2．Ｄ 3．Ａ：指出烈士死难的重大意义。 Ｂ．第一句说中国姑娘在去年“女师大事件”中所显示的英勇气概；第二句说她们在这次“三·一八”惨案中“在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实”所包含的意义；第三句是小结烈士死难的意义。Ｃ、事实、为、明证。

　　4.D　　 5.BCE　　 6.BD 　　7.A　　 8.B

　　9．B（第一段写听到鲁迅逝世的消息时的心情及奔丧过程，第二段写在殡仪馆见到的情景，第三段写作者由鲁迅的死及人们的表现而生发的感受，第四段写丧葬结束，并展示光明前景）

　　10．特点：开门见山，倒装。

　　效果：①制造悬念 ②表明鲁迅逝世的突然 ③抒发自己的震惊、悲愤。

　　11．遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。

　　12．写鲁迅死后其伟大精神更给人们带来启迪鼓励。

　　13．B（注意轻重顺序）

　　14．鲁迅的伟大精神、思想给黑夜中的人们带来希望。

　　15．斗争呵，斗争呵！不在努力斗争中走向光明，就在放弃斗争中陷入黑暗。