人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (111)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (111)，共1页。试卷主要包含了基础题，阅读题， 语文综合运用等内容，欢迎下载使用。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（）。鸟儿将巢安在（）当中，高兴起来了，呼朋引伴地（）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子， 跟轻风流水（）着。
2、.按下列要求默写古诗文。（每空 1 分，共 10 分。）
⑴ ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
⑵神舟七号发射成功，翟志刚太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“
”的雄心和气概。（杜甫《望岳》）
⑶面对金融危机，我们积极应对，攻坚克难，表现出无所畏惧、积极进取的乐观精神，这可以用王安石《 登飞来峰》中的诗句来形容： ， 。
⑷《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的诗句是：
。
⑸木兰诗中描写边关夜景，表现战士苦寒生活的诗句是
生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常引用《论语》中孔子 的一句话
李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句（“剪烛西窗”已成为朋友久别相聚的代用语，请写出《夜雨寄北》中与之相关的诗句）：
郦道元在《三峡》一文中写道：“ ”一句，常常会让我们想起唐代大诗人李白写的“_朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”一诗句；而“ ”一句，则又与诗中的“两岸猿声啼不住”一句意境相似。（8） ，吹面不寒杨柳风
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，。默写王维《杂诗》（4 分）
4、将相关内容用线连接起来 （4 分） 示例：刘备——借荆州——有借无还
孔明
拳打镇关西
寄人篱下
鲁达
挥泪斩马谡
费力不讨好
5、读中国古典四大名著活动。（8 分）
你最喜爱的一本名著是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。 读书卡编号： 001
书名：《》名著作者：
摘要：喜爱本书的理由:
二、阅读题（50 分）
（一）我长大了（15 分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸 笑意：“不，孩子，
成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑 意：“不，孩子，青
春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔 在地上。没有等我反
应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是， 当我要起步时，却
发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了 父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是， 我说，我会常常去看
她。
猪八戒
进贾府
打抱不平
林黛玉
背媳妇
顾全大局
我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询 问了老婆婆的情况，
嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承 认了我的长大；我也
终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 （2 分）
文中画线句子是 描写，作用是 （3 分）
文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2 分）
家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象（3 分）
为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （2 分）
“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3 分）
利息（16 分）
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了 59 分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加 1 分吧，就 1 分， 求您了！”
老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为 60 分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：
“不过，你可要想好，加的 1 分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借 1 分还 10 分，期终考
试，我会从你的考分中扣下 10 分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得 81 分，老师扣下 10 分，净剩 71 分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
1、.写出“思忖”这个词的一个近义词。（2 分）
2、.本文写了两个人物：和
。
，还暗写了另一个人物，从文中“
”这个句子可以
看出（3 分）。
3、.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3 分） 答：→→
4、.发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（2 分） 答：老师想：
差生想：
5、.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？ （3 分） 答：
6、.读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来。（3 分） 答：
（三）陈太丘与友期（13 分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君 与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。 1、下列加点词解释（5 分）
.陈太丘与友期行（） 太丘舍去（）
.门外戏（）
.相委而去(）
.元方入门，不顾（） 2、.翻译下列句子。（4 分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
译：
友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
译：
3、对元方的做法你赞同吗？为什么？（2 分）
答：
4、读完此文后，你有什么启发？（2 分）
答：
(四)赏析诗歌，完成后面问题。（6 分）
淮上与友人别
郑 谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1、你能看出诗人与友人离别的时间和地点吗？（2 分） 答：⑴时间：⑵地点：
2、这首诗通过哪些景物，抒发了怎样的感情？（4 分） 答：
三、 语文综合运用(共 10 分)
近来，“曲靖因您而美丽，创建因您更精彩”的“四城联创”（创建全国卫生城、园林城、平安城、 文明城）活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园，拍摄到了一组镜头。
镜头一：
【公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉……】
作为“光 盘行动”的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？（3 分）
镜头二：
【公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满“××到此一游… …”】
面对此景，请从 A 组中至少选用三个词语，B 组中至少选择一组关联词，写一段话。
（65 字以内，3 分）
A：美丽崇拜陋习唾骂保护
B：因为……所以……虽然……但是…… 镜头三：
【公园门前的十字路口，4 名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有 3 名行人在车流中穿行……】
针对“中国式过马路"的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。（4 分）
①
②
四、作文（60 分） 根据下例材料，完成作根据下例材料，完成作文。
同学们：回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次， 你
真遗憾；那一次，让我终身难忘；那一次，你真尴尬；那一次，我真后悔…… 正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，
长大了，成熟了。请你从初中生活中选择一件事，以“那一次，我 ”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记事要内容具体完整， 中心明确，详略得当。语言要简明、连贯、通顺。3、要有适当描写和议论，议论要因事而发。4、字数 600 左右。5、书写要规范工整，标点要正确。