2022届高三一轮专题复习：诗歌语言鉴赏课件29张

这是一份2022届高三一轮专题复习：诗歌语言鉴赏课件29张，共29页。PPT课件主要包含了诗歌鉴赏专题，古代诗歌语言的特点，古代诗歌中的炼字，古代诗歌常见语言风格，一炼字，诗歌语言鉴赏，课后练习等内容，欢迎下载使用。
1.诗歌阅读的方法2.古诗词常见感情分析3.诗歌语言鉴赏4.诗歌形象分析5.诗歌表达技巧讲解6.诗歌鉴赏答题模式
1.精炼性。2.抒情性。3.含蓄性。4.跳跃性。
1.炼字（1）精炼传神的字（词）锤炼诗歌的词语，使之生动、形象、精炼、传神。这些词一般是动词、形容词、数词、副词等。①传神显旨的字（词）。用凝练的文字表达丰富的内涵。如李益的《夜上受降城闻笛》：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（1）精炼传神的字（词）②以动衬静的字（词）。如王维的《山居秋暝》：竹喧归浣女，莲动下渔舟。“喧”和“动”二字，以动景衬静景，使境界更加幽深，更好地表达了诗人恬静的内心世界。
（1）精炼传神的字（词）③化静为动的字（词）。如（元）张养浩的《山坡羊潼关怀古》：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
（1）精炼传神的字（词）④以动写静的字（词）。如（宋）张先的《天仙子》：沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
（1）精炼传神的字（词）⑤以实显虚的字（词）。如（宋）宋祁的《玉楼春·春景》绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。⑥以乐衬哀的字（词）。如杜甫的《春望》：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（2）叠音妙用的字（词）。如《迢迢牵牛星》：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。（3）颜色渲染的字（词）。如白居易的《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
（4）拟声词。如白居易《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（5）数量词。如辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。
望江东 【黄庭坚】江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。 [注] 阑：阻隔 ；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。简析首句“隔”字的妙用。(1)隔，隔断、阻隔之意。(2)诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。(3)一语双关，增强了对江东思念之情。
（6）炼字的解题过程——设问方式①某一句中最精炼传神的是哪个字？②某字历来被人称道，你认为它好在哪里？③这首诗（词）的某字可否换成另一字？请简述理由。——答题步骤步骤一：解释该字的含义（表层、深层）；步骤二：结合诗歌的有关内容具体分析这个字所描绘的景象；步骤三：指出该字的特点（如是否为色彩词、叠词、有无活用等）和所用的手法（如比喻、拟人等）；步骤四：赏该字在凸显人物形象、营造意境、表达情感方面的作用。
（1）精炼传神的字（词）
①传神显旨的字（词）②以动衬静的字（词）③化静为动的字（词）④以动写静的字（词）⑤以实显虚的字（词）⑥以乐衬哀的字（词）
（2）叠音妙用的字（词）（3）颜色渲染的字（词）（4）拟声词（5）数量词（6）炼字的解题过程
（二）诗眼1.设问方式（1）全诗的诗眼是什么？请简要分析。（2）有人说，本诗诗眼是某字，你同意这个说法吗？为什么？请结合诗歌内容分析。2.答题步骤步骤一：把握主旨觅诗眼。（1）指诗歌中最能表现作者强烈情感的词语。（2）词类定性。（多重含义的动词）（3）活用定类。（改变词性）步骤二：分析诗句找体现（结合诗句梳理围绕诗眼写了哪些内容）
塞下曲 [唐]常建玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。这首诗的诗眼是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。诗眼是“静”，因为本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过“静”字传达出来的，因此说“静”是诗中之眼。
（三）赏析诗句1.设问方式（1）诗中某联或某句最生动传神，为什么？（2）某句历来为人所称道，你认为它好在哪里？（3）请赏析某句的妙处。2.答题步骤步骤一：解读诗句内涵，把握关键字词意思，再赏析它在整句中的意思。步骤二：多角度、点手法、析效果。
1.清新雅致特点：用语新颖，不落俗套。一般体现在写景诗中，诗风比较靓丽，语言通俗，比喻新颖独到，饱含作者的喜悦之情。如杨万里的《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”。2.平实质朴特点：选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。比如陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，悠然见南山”。语言质朴无华，但于平淡中蕴含深意。
3.含蓄隽永特点：字短情长，字里行间留着启人思考的“空白”。如李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。4.绚丽飘逸特点：色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，具有绚丽飘逸之美。如李白《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺”。 5. 雄浑壮阔 特点：诗歌气势浩瀚，境界辽阔。雄浑壮阔是盛唐诗歌的时代风格，反映了盛唐的朝气蓬勃和欣欣向荣。如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”。
6.豪放旷达豪放即豪迈奔放，狂荡不羁；旷达即通脱豁达，潇洒飘逸；特点：想象奇特，气吞宇宙，力拔山河，志向高远，襟怀旷达。7.沉郁顿挫特点：深沉蕴藉。如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病长登台”。
8.慷慨悲壮特点：含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志，或感时伤怀，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”。9.婉约细腻特点：“曲、细、柔”（曲径通幽、情调缠绵、表达感情细如抽丝）。如李清照《武陵春》“物是人非事事休，欲语泪先流”。
1.清新雅致2.平实质朴3.含蓄隽永4.绚丽飘逸5.雄浑壮阔6.豪放豁达7.沉郁顿挫8.慷慨悲壮9.婉约细腻
酬周参军吴 均日暮忧人起，倚户怅无欢。水传洞庭远，风送雁门寒。江南霜雪重，相如衣服单。沉云隐乔树，细雨灭层峦。且当对遵酒，朱弦永夜弹。【注】吴均，南朝梁文学家，素有才名，然位仅下吏。1.“水传洞庭远，风送雁门寒”两句广受后人称道，请赏析其精妙之处。