人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (241)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (241)，共6页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷 一、基础知识积累与运用（16 分） 选择下列加粗字的注音完全正确的一组（4 分）（ ） 稀疏（shù） 怨恨（yuàn） 诅咒（zǔ） 玲珑剔透（tì） 倔强（juè） 伶仃（tīnɡ） 船舱（chānɡ） 风声鹤唳（lì） 雏形（chú） 苦熬（áo） 沉甸甸（diàn） 忍俊不禁（jīn）  扒窃（pá） 丰硕（shuò） 可望而不可即（jì） 2．选择下列加粗词语解释错误的一组（4 分）（              ）A．举世无双（没有第二个能够相比） 滑稽（言语动作引人发笑） B．可望而不可即（即使这样）              静谧（安静的样子）红灯绿酒（形容繁华热闹的夜生活） 风韵（优美的姿态神情）  鹤唳云端（鸟鸣） 怡然自得（安适愉快的样子） 3．选择下列作家作品搭配错误的一组（4 分）（              ）《观沧海》——《乐府诗集》——曹操 《西江月》——《稼轩长短句》——白居易 《天净沙 秋思》——《金元散曲》——马致远 《咏雪》—— 《世说新语》——刘义庆 根据例句句式的结构和特点，另外仿写一个句子。（4 分） 例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 
  二、阅读（44 分） （一）文言文阅读（10 分） 多多益善 上（1）尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多益善。”“何为为我禽（2）？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”注释：（1）上：皇帝。（2）禽：通擒；捉住。
《史记》的作者是        朝著名的史学家、文学家      。（2 分） “多多益善”是谁在什么情况下说的？从中可以看出他什么样的性格特点？（4 分）    从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？（4 分）    （二）现代文阅读（31 分） 爸爸的音乐 编译/郑恩恩 ①爸爸买回手风琴的情景，一直是我记忆中的鲜明烙印：他郑重地打开琴盒，仿佛里面是无价之宝，说：“学会它。它将伴你一生。”父亲的笑容灿烂，我只是淡淡抿了抿嘴，因为我那时沉迷于风靡一时的吉他，认为手风琴已经落伍。看着白色琴键和米色风箱，我好像听   见伙伴的嘲笑。因为许多沿街乞讨的乞丐正是一边拉手风琴，一边让驯服的猴子表演，以吸   引行人的注意和同情。②两周后的一个晚上，爸爸斩钉截铁地宣布我从下周起学琴。当时，家里的衣服甚至食物都时有短缺。自我出世以来，爸爸为了维持生计每天花 3 个小时来往于我们住的新泽西和长岛之间。兼了两份工作。因此，对爸爸而言，300 美元的琴和每课 5 美元的学费是他沉重的经济负担。③在我正式去学琴前，我发现了一个吉他大小的盒子，里面是一把擦得锃亮的小提琴。妈妈说：“你爸爸的，他的父母为他买的。我想他实在太忙，没时间去学了。”我试着在脑海里描绘爸爸那双粗糙大手拨弄这精美乐器的画面——实在不可能！④学琴的第一天，爸爸就急切地询问老师我的资质如何，听到“不错”后，他眼中溢满   了期望。从此，我每天都“被迫”练习半小时。开始我以为自己的前途在球场，而不是演奏   时常遗忘的乐曲。但渐渐地，我惊讶地发现自己能演奏些简单的曲目，就不时在晚饭后向爸   爸炫耀。爸爸总仰坐着，在《西班牙女郎》或《红河村》的乐声中小憩——没想到这竟是我   惟一能让爸爸解困消乏的方法。⑤7 月的一个傍晚，当我几乎无懈可击地练习完《回到萨伦特》时，父母让我向窗外看： 深居简出的邻家老太太，正倚着我家的汽车入神地倾听我的演奏。她看到我，笑容更深：“太美了！我还是孩提时，在意大利听到这曲子。”
⑥夏天过后，曲目越来越难。有时，我甚至要花一周半的时间才能练好一支曲子。我练习时，伙伴们就在外面玩棒球，偶尔“送”来几句嘲笑：“嗨，你的猴子呢？”终于，在一个周末的下午，我为此和父亲发生争吵。⑦“我不想表演。” ⑧“你必须表演。” ⑨“为什么”，我大吼道，“就因为你小时候没学小提琴吗？那么，我必须去学那可恶的手风琴？你干吗不自个儿去表演？”⑩爸爸凝视着我，郑重地说：“因为你有能力给人快乐！因为你有能力抚慰人的心灵！因为我不愿意你废弃这份珍贵的禀赋！某一天你将有机会为你的家人弹奏美妙的乐曲，而我永远不会有这样的幸运。到时候，你就会明白今天付出的一切是多么值得！”  我缄口无言，因为我从没见过爸爸对事物 有如此强烈、深厚、执著的感情。     演出那天，父母盛装以待：妈妈戴上闪亮的珠饰；爸爸换好笔挺的衬衫，  系了领结，还用油将头发抹亮。我突然觉得：我演奏的是他们多年来的理想，让他们骄傲才是我无上的荣耀！当我完美无瑕地演奏完《今夜你可寂寞》，掌声雷动。爸爸和妈妈来到后台，我看到他俩容光焕发，比我更加兴奋。妈妈紧紧拥抱我，爸爸用力握住我的手：“了不起，孩子！”    光阴荏苒，手风琴渐渐退到我人生的后台。我上大学后，手风琴就和爸  爸的小提琴一起，躺在了壁橱里。毕业后，父母搬家时，我将手风琴带回自己的家，放在房   顶的小阁楼里。    几年后，我的两个儿子偶然发现了琴盒。斯科特以为是一盒宝藏，霍尼说里面住着精灵。他们都猜对了！当我打开盒子，两人同时高叫：“来一曲，爸爸！”我只
好奏了一些简单的曲子。我的琴艺竟然没有与时间一起流逝！ 两个孩子跟着音乐跳起圆圈舞，快乐地咯咯直笑，妻子特莉也高兴地为他们打拍子。我被这种无拘无束的快乐深深震憾了。爸爸当年的话在我耳畔响起：某一天，你会有那个美妙的机会！到时候你就会明白。瞬间，我领悟到当年艰苦的练习和牺牲的嬉戏是多么值得！ 爸爸是明智的：世上最为宝贵的是可以抚慰人心灵的能力，尤其是深爱的人的心灵。我觉得应该让爸爸知道我的领悟，于是拨通了电话感谢他曾经的执著让我找到了埋藏了 30 年的宝藏。“好样的，孩子！”爸爸声有凝噎。是的，爸爸一生没有学会拉小提琴，但是，这不代表他没有机会、没有能力为他的亲人演奏。 我知道，在这个甜蜜的夜晚里，在我的妻儿起舞欢唱时，他们听到的，不仅仅是我的手风琴声，还有— —爸爸的音乐。给下面加粗的字注音。（2 分） （1）粗糙（）（2）烙印（） （3）震憾（）（4）容光焕发（ ） 第 1 节中为什么“父亲笑容灿烂，我只是淡淡抿了抿嘴”？（3 分）     第 2 节在写完爸爸斩钉截铁地宣布我从下周起学琴之后，紧接着便写家里的贫困。这样写有什么作用？（2 分）   用原句回答第 4 节是怎样描写爸爸的？这样描写揭示出爸爸怎样的心理变化？（5 分）    12 ．第 7 节至第 10 节写了“我”与爸爸的争吵。在爸爸争吵的语言中，能透出爸爸怎样一种情感？（3 分）   读第 10 节回答：爸爸将学琴、演奏看做是什么？（2 分）
     读第节回答：何以见得“瞬间，我领悟到当年艰苦的练习和牺牲的嬉戏是多么值得”呢？（4 分）   读完 、 回答，理解下面这段话的含义。（3 分）我知道，在这个甜蜜的夜晚里，在我的妻儿起舞欢唱时，他们听到的，不仅仅是我的手  风琴声，还有——爸爸的音乐。    如果将文章的标题“爸爸的音乐”改成“一架手风琴”或“手风琴的故事”“难忘的手风琴”之类，效果会怎样？（3 分）   对对联。（4 分） 大爱无言，父母总是把最深的爱献给自己的儿女。请你为你的父母作一副对联。 上联：                    下联：                     （三）课外阅读（3 分）  杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役？涉及到哪两个主要人物？出自哪一部文学名著？（1）战役：       ；（2）人物：           ；（3）名著：          三、作文（40 分） 下列两个文题，任选其一，完成作文。字数不少于 500 字。 （1）  童心依旧 童心最真诚，最纯洁，最可爱。作为已走进青春花季的中学生，未泯的童心常常演绎出  许多生动感人的故事。请用上面的文题写一篇文章，文体不限。（2）  今天我真       （补全题目）
    参考答案 一、1．C 2．B 3．B 4．结合句意，运用排比的修辞方法，同时要求语言简明、连贯、得体。  二、（一）5．汉              司马迁 是汉大将韩信在评论自己的指挥才能时说的，由此我们可看出他才高过人，自信又自夸的特点。刘邦作为君王，胸怀宽广，知人善任，沉稳而才智敏捷。 （二）8．（1）cāo （2）lào （3）hàn （4）huàn 父亲把手风琴当做无价之宝，而我却沉迷于风靡一时的吉他，认为手风琴已落伍。 尽管家里困难，父亲仍然坚持让我学琴、体现出父爱之深。  学琴的第一天，爸爸就急切地询问老师我的资质如何，听到“不错”后，他眼中溢满了期望。“爸爸总仰坐着，在《西班牙女郎》或《红河村》的乐声里小憩”，起初还担心我的资质如何，后来是一种陶醉和满足。透出爸爸对学琴、演奏是如此的强烈、深厚、执着。 给人以快乐，抚慰人的心灵。  “世上最为宝贵的是可以抚慰人心灵的能力，尤其是深爱着人的心灵。”我现在能给深爱的家人带来快乐，所以领悟到了艰苦练习和牺牲嬉戏是值得的。 没有爸爸的执着就没有我今天的琴声，或者说：我所给人的欢乐，抚慰人心灵的能  力是爸爸给的。其他任何标题都是肤浅的，惟有此标题才有深化主题的作用。 略 （三）18．赤壁之战 周瑜 曹操 《三国演义》三、（略）