人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (285)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (285)，共8页。试卷主要包含了积累和运用，作文，40 分等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷
试卷满分 100 分，考试时间 100 分钟。本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得
分计入总分，但全卷最后得分不得超过 100 分。
一、书写·养成习惯（3 分） 1.请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的句子。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
二、积累和运用（22 分）
2.古诗文默写。（10 分）
（1） 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（3） 故渔者歌曰：“ ， ！”（郦道元《三峡》）
（4） 曹操的《观沧海》一诗中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是： ，
。
（5） 默写王安石的《登飞来峰》。
， 。 ， 。3．根据拼音写出相应词语。（4 分）
（1） 假如所有的人都长着一条尾巴，人们就会像自己的鼻子大头朝下，一边一只耳朵一样 sī kōng jiàn guàn ，习以为常。（ ）
（2） 在英国举行的那次相当 jū jǐn 的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。（ ）
（3） 果见孔明坐于城楼之上， xiào róng kĕ jū 。（ ）
（4） 各种花的香,都在微微湿润的空气里 yùn niàng 。（ ） 4．下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是（ ）。（2 分） A.画家的话说明了这里的竹林旺盛，是名．副．其．实．的竹乡。
B. 连她说话、手势、走路也都有那么一股斩．钉．截．铁．的劲儿，一看就知道是个认真、好强，又有
点自信的人。
C. 一场不期而遇的春雨把他浇得淋．漓．尽．致．。
D. 他兴．致．勃．勃．地推着木排，托起沉重的木船向前航行。5.下列对病句的修改不．正．确．的一项是（ ）。 (2 分)
A. 昨天下午，我等了他整整一小时左右。（把“整整”改为“足足”）
B. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
C. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）
D. 第 30 届珠海市青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。（在“实践”后面加“精神”）
6. 请结合语境，再续写两个句子，与划线句构成排比。（4 分）

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉， 就滋润一方土地； , ；
， 。
二、阅读理解（35 分）
（一）（12分） 卖油翁 欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而 不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自 钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

7. 解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）
(1)公亦以此自矜． ( ) （2）释．担而立 ( )
(3)康肃忿．然 ( ) (4)康肃笑而遣．之 ( ) 8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1） 见其发矢十中八九，但微颔之。

（2） 尔安敢轻吾射？

9. 从文中找出体现卖油翁“熟能生巧”的句子。（2分）


10. 下列理解不．正．确．的一项是（ ）（2分）
A. 第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。

(二)（10分） 小河四季
①童年的小河，悠悠地从村边流过。
②冬雪里，大地银装素裹、小河犹如一条冻僵的蟒蛇。我们用天真和童稚唤醒了小河。干涸的河床平坦舒适，那是我们捡柴小憩的“避风港”。选背风向阳的地方，我们尽兴跳绳、踢毽子、抓石子。最惬意的要数堆雪人、打雪仗。我们每人扮演《林海雪原》中的一个角色，在沟沟坎坎间摸爬滚打，仿佛真要“智取威虎山”。
③春雨淅淅沥沥，冰雪融化的河水载着春的讯息，一路欢笑。柳丝绿了，桃花红了，开心的河水流进了肥沃的麦田，绿油油的麦苗魔术般变幻着自己，拔节、抽穗、扬花、灌浆。岸边的芦苇破土而出，蒲公英金黄的花朵沐浴着春雨在小河两岸盛开。放学归来，我们沿河牧牛、放羊、打猪草， 直到日落西山映出一片片彩霞，才鸟儿般恋恋不舍地归巢。
④温柔的夏风轻拂河面，泛着涟漪，涌着碎波，层层浪花向岸边滚去，似小河美丽裙幅上的皱褶和俏丽的花边。麦收时节，我们舍桥趟水过河，在收割过的麦田，像雁行一字排开，拾遗落的麦穗。小河是我们嬉水的乐园，我们同鲫鱼赛跑、与鲤鱼跳远，追得鱼儿到处窜。晚上，小河成了村姑的瑶池，静谧的月光下，姑娘们追逐嬉戏，洗去一天的疲劳和困乏，宛若下凡的仙女。
⑤秋霜染白了河岸的芦苇，雪白的芦花绒质洁白，柔韧如丝，农民把门板搭成木船，采割芦樱， 便于冬天农闲时用它打草鞋。河水退去的时候，河底汪着一池池秋水，我们三五成群地拎着水桶、

脸盆，扛着小锹，竭泽而渔，不出半天功夫就猎获成盆成桶的活蹦乱跳的鲜鱼。捉鱼不仅带给我们无穷的乐趣，还可以品尝到劳动成果的美味。
⑥童年的小河，没有伤感、忧愁，整日唱着欢乐、幸福的歌。

11. 整体阅读选文，根据提示，将③、④段的内容填写在下面的横线上。（2分）
②段：冬雪 → ③段： → ④段： → ⑤段：秋霜12．下面句子中运用修辞手法与其它三项不．同．的一项是：（ ）（3 分 ） A．小河犹如一条冻僵的蟒蛇。
B. 我们舍桥趟水过河，在收割过的麦田，像雁行一字排开，拾遗落的麦穗。 C．雪白的芦花绒质洁白，柔韧如丝。
D．童年的小河，没有伤感、忧愁，整日唱着欢乐、幸福的歌。
13. 《济南的冬天》中说“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”， 突出济南冬天的“暖和”；本文第②段中与之有异曲同工之妙的语句，请找出来。（3分）
14. 试从你所积累的古诗（词、曲）中默写一句带“霜”字的诗句。（2分） (三)（13分） 改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够 帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗 暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声 和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售 货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话， 她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴 尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她．所．料．的．那．样．，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大
声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她．笑．了．笑．，将小女孩领到家里， 好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
………………………………………………
⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂 亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说 出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小 女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
３
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱 了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇 地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就 会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。

…………………………
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她．也．笑．了．。
15. 请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）


16. 第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？（3分）


17. 文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分） 第一次：
第二次：
18. 你觉得文中的这位老师是一位怎样的老师?她的行为告诉我们一个什么道理?（4分）




四、作文（40 分）
19. 进入初中以后，你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、 使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，请把你上中学后最深切的感受写下来。
题目：上了中学以后
要求：①内容具体，有真情实感； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的班级和姓名。


题目：上了中学以后













































































































































































































































































































































































































































































































































25×20=500 字









































































































30×20=600 字









































































































附加题（10 分）
阅读下面名著选段，完成 1-3 题。
有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶， 甚至向她扔红萝卜。
“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说。然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复 一次。
我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击。
……
我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪。我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
“我叫你知道厉害。”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和 蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：
“你干吗要这样做？”
“她拿胡萝卜打你嘛……”
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永生不忘的话： “阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还
没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事，这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！”
她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：
“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。”
“上帝不是什么都知道的吗？”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道：
“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家 看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：‘我的人们啊，我的人们啊！噢啊，我是怎样可怜你们啊！’”
她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。 从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。
1. 文段选自《 》，作者是 （2 分）
2. 外祖母为什么打我？（4 分）




3. “从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了”，怎样理解这句话？（4 分）





参考答案和评分说明
说明： 1 、主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分； 如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之有理，也应该判为正确。
2、主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。
3、附加题从严给分，该题得分计入总分，但全卷最后得分不得超过 100 分。一、3 分
1．一等 3 分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等 2 分：书写规范，基本功好；三等 1 分：书写不规范，基本功较差。
二、22 分
2.10 分 （1）随风直到夜郎西 （2）山光悦鸟性 （3）巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 （4) 水何澹澹 山岛竦峙（5）飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（每空1 分，错、漏、增及顺序不合每处扣 0.5 分，扣完该小题分值为止。）
3.4 分 （1）司空见惯 （2）拘谨 （3）笑容可掬（4）酝酿（每小题 1 分，错一字则该小题不得分）
4.2 分 C
5.2 分 A
6.4 分 示例：如果你是一颗明星，就点缀一角夜空；如果你是一轮皓月，就洒下一抹银辉。 二、35 分
（一）12 分
7.4 分 （1）夸耀 （2）放下 （3）愤怒 （4）打发
8.4 分 （1）(卖油翁)看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。
（2）你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？
9.2 分 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
10.2 分 C
（二）10分
11.2 分 ③段：春雨 ④段：夏风
12.3 分 D
13.3 分 干涸的河床平坦舒适，那是我们捡柴小憩的“避风港”。14.2分 示例：月落乌啼霜满天；霜月红于二月花

（二）13分
15.2分 一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。（有“女教师救助”、“偷书小 女孩”之意即可给分。1点1分，共2分。）
16.3分 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或： 有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。） 17.4分 第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）（若答“觉得小女 孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑”，不给分。）第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。（意思对即可。每处2分。共4分。）
18.4分 这位老师是一位善良的、高尚的、有责任心和善解人意的老师。道理：不应该放过每一个 能够帮助别人的机会。
三、40 分
19. 作文 评分参考
等级
类别

优秀 36－40

良好 32－35

中等 24－31

较差 12－23

差 12 分以下



内容
思考独到深刻内容翔实具体感情真挚健康
中心明确 材料较具体紧扣要求
有真情实感
中心符合题目要求
中心不明确
没有中心

表达
生动流畅
娴熟得体
语句通畅
表情达意恰当
语句基本通顺
结构完整
语病多
辞不达意
文不成篇



加减分
减分：1、错别字每 3 个扣 1 分（重复的错字不计），最多扣 3 分。2、
不能正确使用标点符号扣 1－2 分。3、不足 600 字者，每少 50 字扣 1 分。4、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1－2 分。
加分：立意深刻，构思独特，语言优美，有个性，文面整洁者可酌情加 1
－3 分。
附加题 10
1. 2 分 《童年》 高尔基
2．4 分 因为“我”捉弄酒馆女主人；她认为“我”还是个孩子，不希望“我”纯洁、幼小的心灵被世俗的黑暗污染。
3．4 分 “她的上帝”是指外祖母的善良、宽厚、仁慈，这使我明白了许多做人的道理，更贴近我幼小的心灵，所以对我显得更亲近，更可理解。