初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春飞扬学案

七年级下册道德与法治学科第一单元导学案（教师版）

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第三课  青春的证明

第1课时 青春飞扬

【教学目标】

1、体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春，善待青春。                   2、知道自信、自强对于青春成长的意义。                                    3、懂得如何把握青春。

【重点难点】

重点：青春的探索需要自信、自强。

难点：成长的渴望是青春探索的脚步。

【导学活动】

活动一、自学（自主学习探究）

 一、情景导入 生成问题

教师：你认为青春是什么颜色的？为什么？

学生回答，教师点评。
教师：青春是红色的，热情奔放；青春是橙色的，时尚动感；青春是蓝色的，

纯洁宁静；青春是绿色的，充满希望；青春是紫色的，高雅神秘；青春是粉色的，温馨浪漫······青春是五彩缤纷的，青春是奋发向上的，让我们带着青春的力量，一起飞扬吧！

二、自学互研 生成能力

(一)自主预习

任务一：成长的渴望
1.青春期的我们有哪些成长的渴望？
   我们对未来更加憧憬，渴望拥有健美的身躯、         ，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？
  面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，      青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索       。
 任务二：飞翔的力量
1.为什么说青春的探索需要自信？
（1)自信让我们充满    。有了自信，我们才能怀着    的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（2)自信的人      交往与表达，      尝试与坚持，能够展现优势与才华，

     潜能与活力，获得更多的       与创造可能。
2.如何获得自信？
（1)     可以让我们更自信。
（2)相信自己，       ，       ，才能体验成功带来的自信。
3.为什么要自强？（重要性）
（1)自强可以让我们更      。
（2)自强，让青春奋进的步伐       。
4.自强的重要内容与要求★
（1)重要内容：不断     自己的弱点，       、超越自己。
（2)要求：自强，要靠         、进取的精神和         。
5.如何让自己的青春飞扬？
 激荡的青春活力，      的青春热情，     的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！

活动二、合学（合作探究）

(二)合作探究

材料一：每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。

（1)青春的我们为什么需要自信？

（2)青春的我们为什么需要自强？


材料二【青春的梦想】青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下、路欢歌和笑语，留下美好的记忆。

（3)青春的憧憬无限美好，青春的探索永不停止！自强青春须早为，你打算以怎样的实际行动书写自强人生？
 

活动三：展学（展示交流）

（三）交流展示 生成新知

1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

【达标检测】

随堂演练

1．青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是(    )

   A．春天、夕阳、晚霞、落叶       B．果实、春雨、朝阳、枯萎              C．自立、奋斗、昂扬、翱翔       D．灿烂、萌芽、弱小、幸福

2．河南登封14岁少年小平离家出走，他在留给家人的信中写道：“爸，我走了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看，儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法，其中正确的有    (    )

   ①是青春期渴望独立的表现 ②小平是个胆小怕事不思进取的孩子  ③小平有接触社会的强烈愿望    ④是青春期充满理想和信心的表现                     A．①②③        B．②③④       C．①②④        D．①③④

3．有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应    (    )

   ①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战  ②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ③不怕失败，相信一切可以从头再来  ④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易逝

   A．①②③④     B．②③④     C．①②③       D．①②④

4．我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们(    )

  ①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能

  A．①②③        B．②③④        C．①②④        D．①③④

5．自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是    (    )

   A．看不到自己的缺点          B．嫉妒比自己强的人                  C．课堂上不敢举手发言        D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情

【答案】随堂演练

1.C 2.D  3.C 4.D 5.D

【作业布置】

【教学反思】