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    5.4《变压器》同步练习(新人教版选修3-2)
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    5.4《变压器》同步练习(新人教版选修3-2)01
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    高中人教版 (新课标)4 变压器课堂检测

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    这是一份高中人教版 (新课标)4 变压器课堂检测,共3页。

    4  变压器

    1.一个理想变压器,原线圈和副线圈的匝数分别为n1n2;正常工作时输入和输出的电压、电流、功率分别为U1U2I1I2P1P2。已知n1n2,则(    )

    AU1U2P1P2  BP1P2I1I2

    CI1I2U1U2  DP1P2I1I2

    2.如图526所示,一个理想变压器,初级线圈的匝数为n1ab接交流电源,次级线圈匝数为n2,与负载电阻R相连接,R40,图中电压表的示数为100V,初级线圈的电流为0.4A。下列说法正确的是(    )

    526

    A次级线圈中的电流的最大值为1.0A

    B初级和次级线圈的匝数比n1n225

    C如果将另一个阻值为R的电阻与负载电阻并联,图中电流表的示数为2.0A

    D如果将另一个阻值为R的电阻与负载电阻串联,变压器的输出功率为80W

    3.某变电所用原、副线圈匝数比为k的变压器,将远距离输来的电能送到居民家中。设副线圈cd两端所接负载的电阻值为R,如图527所示,将变压器看作理想变压器。当其正常工作时,ab间的等效电阻是(    )

    527

    AkR  BR/k

    Ck2R  DR/k2

    4.如图528所示,理想变压器输入电压一定,用理想变压器给负载R供电,则使变压器输入功率增大的方法是(    )

    528

    A增大负载电阻的阻值

    B减小负载电阻的阻值

    C增加原线圈的匝数

    D增加副线圈的匝数

    5.理想变压器原线圈接在电压恒定的交流电源上,副线圈上接电阻为R的电热器,此时变压器恰好在额定功率下工作,则下列做法能保证变压器安全的是  (    )

    A只减少副线圈的匝数

    B只增加副线圈的匝数

    C只能减少R的阻值

    D只能减少原线圈的匝数

    6.在家用交流稳压器中,变压器的原、副线圈都有多个抽头(如图529),当变压器输入电压发生变化时,可调节抽头转换开关K1K2的位置,使输出电压稳定在220V。今发现输入电压低于220V,下列调节正确的是(    )

    529

    AK1下移  BK2上移

    CK2下移,K1上移  DK1下移,K2上移

    7.理想变压器的原线圈和副线圈匝数之比为103,副线圈外接一阻值为100的电阻。如果原线圈接在电压U100sin100t上,则在一个周期内电阻上的发热量为(    )

    A9.00J  B4.50J

    C0.18J  D0.09J

    8.图530所示的两电路中,当ab两端与ef两端分别加上220V的交流电压时,测得cd间与gh间的电压均为110V。若分别在cdgh的两端加上110V的交流电压,则ab间与ef间的电压分别为(    )

    530

    A220V220V

    B220V110V

    C110V110V

    D220V0

    9.在绕制变压器时,某人误将两个线圈绕在图531所示变压器铁芯的左右两个臂上。当通以交流电时,每个线圈产生的磁通量都只有一半通过另一个线圈,另一半通过中间的臂。已知线圈12的匝数之比n1n221,在不接负载的情况下(    )

    531

    A当线圈1输入电压220V时,线圈2输出的电压110V

    B当线圈1输入电压220V时,线圈2输出的电压55V

    C当线圈2输入电压110V时,线圈1输出的电压220V

    D当线圈2输入电压110V时,线圈1输出的电压110V

    10.把一内阻不计的交流发电机的转子的转速提高一倍,并把输出端接在原、副线圈匝数比为52的变压器的原线圈两端。已知该发电机转速提高前的输出电压U200sin50t,则转速提高后输出电压U______,变压器副线圈两端所接交流电压表的示数为____

    __V,输出电压的频率为______Hz

    11.如图532所示,交流电源的输出电压sin100πtV,理想变压器的匝数比n1n2559,电灯恰好正常发光。求:

    532

    (1)电灯的额定电压;

    (2)电灯的额定功率为40W时,电流表的示数。

     

    4  变压器

    1BC  2C  3C  4BD  5A  6ABD  7D  8B  9BD  10400sin100t(或113.2),50  1136V1.11A

     

     

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