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（真题）2021-2022年秋学期江苏盐城市六年级语文上册期末抽测试卷（有答案）
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部编版2021秋学期盐城市六年级上学期期末学业水平抽测试卷 语 文 试 卷温馨提示：亲爱的小朋友，在这个学期里，你学到了很多知识，请在这张试卷上展示吧！答题时和“认真、细心”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！第一部分 积累运用(30分)一、根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。(11分)1.看拼音,写词语。diāo kè táo zuì líng lì dàng yàng huǎng rán 明月别枝惊鹊， 。《西江月·夜行黄沙道中》 3.金沙水拍云崖暖， 。《七律·长征》 4.九曲黄河万里沙， 。《浪淘沙》(其一) 5. ,花木成畦手自栽。《书湖阴先生壁》 6. ,终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。《伯牙鼓琴》 7.月亮越升越高,穿过 。 《月光曲》 二、下列各题都有一项加点字注音是错误的，把它找出来,将序号写在前面的括号里。(3分) ( )1.A.伽(qié)蓝 B.行(háng)头 C.装弶(jiàng) D.入场券(quàn) ( )2.A.衣襟(jīn) B.驰骋(chěng) C.外宾(bīng) D.包扎(zā) ( )3.A.气氛(fēn) B.挨(āi)打 C.山涧(jiàn) D.压轴(zhòu) 三、下列各题都有一项有错别字,把它找出来,将序号写在前面的括号里。(4分) ( )1.A.单薄 B.自作自受 C.琴键 D.忘乎所已 ( )2.A.悬崖 B.技高一筹 C.斗蓬 D.暴露无遗 四、下列各题都有一项加点字解释是错误的，把它找出来，将序号写在前面的括号里。(4分) ( )1.A.轻歌曼舞(柔美) B.居高临下(来临) C.斩钉截铁(切断) D.硕大无朋(比) ( )2.A.今乃掉尾而斗，谬矣。(却) B.浪淘风簸自天涯(簸箕) C.少选之间而志在流水(一会儿) D.移舟泊烟渚(停泊) 五、下列各题中，都有一项填入画线处最恰当，把它找出来，将序号填在括号里。(8分) 1.下列句子中成语运用不恰当的一项是( )。 A.杂技演员们的表演栩栩如生,剧场里响起了一阵又一阵掌声。 B.马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。 C.京剧表演中不同人物在使用马鞭时，各自形成了一套约定俗成的方法。D.清末皇帝昏庸无能,各类人物粉墨登场，当时社会一片 混乱。 2.下列句子标点符号使用正确的一项是( )。 A.这喷泉、这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 B.清早,我同晨风一道将光明欢迎。傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!” D.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。” 3.下列关于古诗的说法有误的一项是( )。 A.《浪淘沙》(其一)表达了诗人逆流而上、一往无前的豪迈气概。 B.《春日》是宋代理学家朱熹写的一首哲理诗。 C.《六月二十七日望湖楼醉书》)描写的是夏季骤雨前后太湖的美景。 D.《回乡偶书》中贺知章借儿童的“乐”表达了自己久客伤老的无奈。 4.下列表述错误的一项是()。 A.《丁香结》一文表达了作者豁达的人生态度:把不顺心看成是生活的一部分,这样的人生才有滋味。 B.《书戴嵩画牛》作者是杜处士，告诉我们艺术创作离不开细心观察,强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。 C.五谷指的是:稻、麦、黍、菽、稷。 D.《好的故事》中对梦境的描绘,表现了鲁迅对美好生活的向往。 第二部分 阅读理解（共40分） 一、根据课外阅读完成下列试题。(15分) (一)把下列各题中符合题目要求的选项找出来,将序号写在括号里。 1.“挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”中所寻之“兄”是( )。 A.刘备 B.曹操 C.孙权 D.诸葛亮 2.《城南旧事·我们看海去》中陌生人最后一次见英子时送的礼物是( )。溜溜球 B.小铜佛 C.钢笔 D.一串象牙佛珠 3.鲁滨逊用望远镜看见了( )个野人在会餐。 A.19 B.20 C.29 D.30 4.汤姆和( )逃学来到了密林，他们一起扮演古代的绿林好汉。 A.贝琪 B.艾米 C.罗杰斯 D.乔·哈帕 5.四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是( )。《三毛流浪记》 B.《喜洋洋和灰太狼》 C.《樱桃小丸子》 D.《蜡笔小新》 6.《放慢脚步去长大》这本书的作者是中国著名作家( )。杨红樱 B.曹文轩 C.章红 D.张之路判断下列句子的说法是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中。 2.《漂亮老师与坏小子》中米兰梦想成为一名优秀的歌唱家。 3.《城南旧事》中兰姨娘是敢于追求自己的理想和幸福生活的人。 4.《汤姆.索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。 (三)根据要求回答问题,，把答案填写在相应的位置。(5分) 《城南旧事》是林海音创作的一部非常温馨的自传体小说，她在书中为我们刻画了很多令人感动的人物形象，你印象最深刻的是谁?他(她)是个怎样的人?概括地写写和他(她)有关的故事。 . . . . . . . . 二、阅读短文,思考后面的问题,将答案写在相应的位置。(25分) (一)定制公交,学生专乘(13分) 材料一:为了缓解学校周边交通拥堵问题，方便学生上下学，同时倡导低碳文明出行，培养学生的绿色出行理念,2021年1月12日上午7时许,聚亨路小学、串场河小学两条校园定制公交专线同步开通，这也是大市区首批校园定制公交专线。 材料二:据了解，两条校园定制公交专线原计划均配备一辆车，主要在学生上下学高峰期循环运行。“校园定制公交的受欢迎度大大超出了意料，原计划的两辆车完全不够用，我们又紧急增派了八辆车才基本把学生及时运送到学校。根据今天的乘车情况来看，后面我们会及时调整运力，保证满足学生上放学需求。”市公交公司运营发展部徐永芹告诉记者，考虑到是首次开通学校定制公交，学生及家长的乘车意愿是个未知数，所以每条校园定制公交计划安排了一辆车进行循环运营，另外还准备了机动车辆以备不急之需。 1.“校园定制公交专线”的意思是 。(2分)2.阅读材料 ，我知道了之所以定制“学生专乘”公交车,是 .. 。(3分) 3.小王是聚亨路小学六年级学生，家在凤凰汇附近，学校要求早上7:50分到校，他应该乘坐 (填时间)的车才不会迟到。下午16:30放学，大约 (填时间)就可以到凤凰汇南门站。(2分) 4.阅读上面的材料，下列说法正确的是( )。(3分) A.校园定制公交非常受欢迎，两条线路已经能满足人们的需要。 B.两条校园定制公交专线原计划均配备一辆车,2021年1月12日这天试运行后，不能满足需要,增派了八辆车才基本把学生及时运送到学校。 C.公交公司对学生及家长的乘车意愿已经比较了解,所以每条校园定制公交计划安排了一辆车进行循环运营,另外还准备了机动车辆以备不急之需。上述校园定制公交运营停靠站点和运营时间都已固定,学生可根据需求选择合适的站点和时间乘坐。5.联系生活实际,你觉得有必要开通“校园定制公交专线”吗?写写你的看法或建议。(3分) . . . . (二)海葵(12分) ①生活在海洋中的海葵有大有小。小的高约0.05厘米，直径约0.2厘米;大的高有30多厘米，口盘直径达60多厘米，如我们常见的绿侧花海葵。 ②海葵有各种各样的颜色。红的、绿的、白的、橘黄……这些色彩来自何处呢?一是它们本身组织中的色素，另外来自赖以生存的共生藻。共生藻不仅使海葵大为增色，而且为海葵提供了营养。 ③海葵的运动方式很特别。有的在缓缓滑行，有的靠触手做反转运动，有的能在水中做短距离的游泳，还有极个别的会倒挂在水层中浮游。 ④海葵的触手在水中不停地摇摆，像风中摇曳的花瓣。许多缺乏经验的小鱼、小虾常常好奇地游过来，却突然被海葵快速收缩的触手擒获，成了它们的口中美味。在受到强烈刺激时，海葵的触手也会收缩起来保护自己。 ⑤海葵的触手虽然厉害，却能够表现出少有的宽宏大度。它们允许一种6~10厘米长的双锯鱼自由出入，并栖身其触手之间。海葵保护双锯鱼，双锯鱼为海葵引来食物，生物学家把这种关系称为共生关系。除双锯鱼外,与海葵共生的鱼还有十几种。 1.下列表述符合短文内容的一项是( )。(多选题)(3分) A.生活在海洋中的海葵有大小之分。 B.海葵的颜色来自赖以生存的共生藻。 C.倒挂在水层中浮游是多数海葵主要的运动方式。 D.海葵不停摇摆的触手在受到刺激时会收缩起来保护自己。 2.短文第①自然段使用的说明方法有( )。(2分) A.列数字 作比较 B.列数字 举例子 C.打比方 列数字 D.打比方 举例子 3.短文的表达顺序是( )。 (2分) A.先总述再分述 B.按时间顺序叙述 C.先分述再总述 D.按不同方面叙述 4.短文第⑤自然段中生物学家提到的“共生关系”指的是 .. 。(2分) 5.第①段中加点字“约”“多”能否去掉?为什么? (3分) . . . . 第四部分 习作 汉语词汇有着丰富的文化内涵。看到下列词语，你想到了什么?选择一个令你感受最深的,作为题目,围绕中心意思,选取一两个事例,写一篇400字左右的文章。注意详略，表达真情实感。(30分) 奥利给 乘风破浪 太难了 繁忙 幸福 了不起结束语:小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦!参考答案：2021秋学期盐城市六年级上学期期末学业水平抽测试卷第一部分一、1.雕刻 陶醉 伶俐 荡漾 恍然 2.清风半夜鸣蝉 3.大渡桥横铁索寒 4.浪淘风簸自天涯 5.茅檐长扫净无苔6.伯牙破琴绝弦 7.一缕一缕轻纱似的微云 二、1.B 2.C 3.B 三、1.D 2.C 四、1.B 2.B五、1.A 2.C 3.C 4.B第二部分 一、(一)1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.C (二)√ 2.X 3.√ 4.X (三)妞儿：我认为妞儿虽然是一个害羞、胆小的女孩，但她同时也具有善良的品质。英子第一次见到妞儿时，妞儿正在被油盐店的伙计戏弄，当时妞儿的眼泪都出来了，正是英子“救”了她，她们才成为了好朋友。在妞儿与英子结识期间，妞儿多次被她爸爸打骂，可她敢怒不敢言，表明她害羞而胆小。但妞儿在英子感冒时把自己的衣服给英子披着，这表明妞儿其实是一个有爱心、善良、重情重义的人。(人物1分,性格特点1分，概括事迹2分。)二(一)1.专门为方便学生上下学开设的公交路线。2.一 为了缓解学校周边交通拥堵问题，方便学生上下学,同时倡导低碳文明出行，培养学生的绿色出行理念。 3.7:31 17:00 4.B 5.有必要。因为，开通“校园定制公交专线”，可以减少学生等车、转乘车的麻烦以及保障学生校外的乘车安全。 (二)1.A D 2.B 3.D 4.海葵保护双锯鱼，双锯鱼为海葵引来食物不能。“约”表示不确定，“多"表示超过，去掉不符合文意，这体现了作者用词的准确性和严谨性。 温馨提示：①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌情给分。 100 200 300 400
部编版2021秋学期盐城市六年级上学期期末学业水平抽测试卷 语 文 试 卷温馨提示：亲爱的小朋友，在这个学期里，你学到了很多知识，请在这张试卷上展示吧！答题时和“认真、细心”交朋友，把字写得漂漂亮亮的。相信自己，你是最棒的！第一部分 积累运用(30分)一、根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。(11分)1.看拼音,写词语。diāo kè táo zuì líng lì dàng yàng huǎng rán 明月别枝惊鹊， 。《西江月·夜行黄沙道中》 3.金沙水拍云崖暖， 。《七律·长征》 4.九曲黄河万里沙， 。《浪淘沙》(其一) 5. ,花木成畦手自栽。《书湖阴先生壁》 6. ,终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。《伯牙鼓琴》 7.月亮越升越高,穿过 。 《月光曲》 二、下列各题都有一项加点字注音是错误的，把它找出来,将序号写在前面的括号里。(3分) ( )1.A.伽(qié)蓝 B.行(háng)头 C.装弶(jiàng) D.入场券(quàn) ( )2.A.衣襟(jīn) B.驰骋(chěng) C.外宾(bīng) D.包扎(zā) ( )3.A.气氛(fēn) B.挨(āi)打 C.山涧(jiàn) D.压轴(zhòu) 三、下列各题都有一项有错别字,把它找出来,将序号写在前面的括号里。(4分) ( )1.A.单薄 B.自作自受 C.琴键 D.忘乎所已 ( )2.A.悬崖 B.技高一筹 C.斗蓬 D.暴露无遗 四、下列各题都有一项加点字解释是错误的，把它找出来，将序号写在前面的括号里。(4分) ( )1.A.轻歌曼舞(柔美) B.居高临下(来临) C.斩钉截铁(切断) D.硕大无朋(比) ( )2.A.今乃掉尾而斗，谬矣。(却) B.浪淘风簸自天涯(簸箕) C.少选之间而志在流水(一会儿) D.移舟泊烟渚(停泊) 五、下列各题中，都有一项填入画线处最恰当，把它找出来，将序号填在括号里。(8分) 1.下列句子中成语运用不恰当的一项是( )。 A.杂技演员们的表演栩栩如生,剧场里响起了一阵又一阵掌声。 B.马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。 C.京剧表演中不同人物在使用马鞭时，各自形成了一套约定俗成的方法。D.清末皇帝昏庸无能,各类人物粉墨登场，当时社会一片 混乱。 2.下列句子标点符号使用正确的一项是( )。 A.这喷泉、这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 B.清早,我同晨风一道将光明欢迎。傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!” D.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。” 3.下列关于古诗的说法有误的一项是( )。 A.《浪淘沙》(其一)表达了诗人逆流而上、一往无前的豪迈气概。 B.《春日》是宋代理学家朱熹写的一首哲理诗。 C.《六月二十七日望湖楼醉书》)描写的是夏季骤雨前后太湖的美景。 D.《回乡偶书》中贺知章借儿童的“乐”表达了自己久客伤老的无奈。 4.下列表述错误的一项是()。 A.《丁香结》一文表达了作者豁达的人生态度:把不顺心看成是生活的一部分,这样的人生才有滋味。 B.《书戴嵩画牛》作者是杜处士，告诉我们艺术创作离不开细心观察,强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。 C.五谷指的是:稻、麦、黍、菽、稷。 D.《好的故事》中对梦境的描绘,表现了鲁迅对美好生活的向往。 第二部分 阅读理解（共40分） 一、根据课外阅读完成下列试题。(15分) (一)把下列各题中符合题目要求的选项找出来,将序号写在括号里。 1.“挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”中所寻之“兄”是( )。 A.刘备 B.曹操 C.孙权 D.诸葛亮 2.《城南旧事·我们看海去》中陌生人最后一次见英子时送的礼物是( )。溜溜球 B.小铜佛 C.钢笔 D.一串象牙佛珠 3.鲁滨逊用望远镜看见了( )个野人在会餐。 A.19 B.20 C.29 D.30 4.汤姆和( )逃学来到了密林，他们一起扮演古代的绿林好汉。 A.贝琪 B.艾米 C.罗杰斯 D.乔·哈帕 5.四个坏小子第一次见到美女老师时，她透明塑料袋里装的整套书是( )。《三毛流浪记》 B.《喜洋洋和灰太狼》 C.《樱桃小丸子》 D.《蜡笔小新》 6.《放慢脚步去长大》这本书的作者是中国著名作家( )。杨红樱 B.曹文轩 C.章红 D.张之路判断下列句子的说法是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中。 2.《漂亮老师与坏小子》中米兰梦想成为一名优秀的歌唱家。 3.《城南旧事》中兰姨娘是敢于追求自己的理想和幸福生活的人。 4.《汤姆.索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。 (三)根据要求回答问题,，把答案填写在相应的位置。(5分) 《城南旧事》是林海音创作的一部非常温馨的自传体小说，她在书中为我们刻画了很多令人感动的人物形象，你印象最深刻的是谁?他(她)是个怎样的人?概括地写写和他(她)有关的故事。 . . . . . . . . 二、阅读短文,思考后面的问题,将答案写在相应的位置。(25分) (一)定制公交,学生专乘(13分) 材料一:为了缓解学校周边交通拥堵问题，方便学生上下学，同时倡导低碳文明出行，培养学生的绿色出行理念,2021年1月12日上午7时许,聚亨路小学、串场河小学两条校园定制公交专线同步开通，这也是大市区首批校园定制公交专线。 材料二:据了解，两条校园定制公交专线原计划均配备一辆车，主要在学生上下学高峰期循环运行。“校园定制公交的受欢迎度大大超出了意料，原计划的两辆车完全不够用，我们又紧急增派了八辆车才基本把学生及时运送到学校。根据今天的乘车情况来看，后面我们会及时调整运力，保证满足学生上放学需求。”市公交公司运营发展部徐永芹告诉记者，考虑到是首次开通学校定制公交，学生及家长的乘车意愿是个未知数，所以每条校园定制公交计划安排了一辆车进行循环运营，另外还准备了机动车辆以备不急之需。 1.“校园定制公交专线”的意思是 。(2分)2.阅读材料 ，我知道了之所以定制“学生专乘”公交车,是 .. 。(3分) 3.小王是聚亨路小学六年级学生，家在凤凰汇附近，学校要求早上7:50分到校，他应该乘坐 (填时间)的车才不会迟到。下午16:30放学，大约 (填时间)就可以到凤凰汇南门站。(2分) 4.阅读上面的材料，下列说法正确的是( )。(3分) A.校园定制公交非常受欢迎，两条线路已经能满足人们的需要。 B.两条校园定制公交专线原计划均配备一辆车,2021年1月12日这天试运行后，不能满足需要,增派了八辆车才基本把学生及时运送到学校。 C.公交公司对学生及家长的乘车意愿已经比较了解,所以每条校园定制公交计划安排了一辆车进行循环运营,另外还准备了机动车辆以备不急之需。上述校园定制公交运营停靠站点和运营时间都已固定,学生可根据需求选择合适的站点和时间乘坐。5.联系生活实际,你觉得有必要开通“校园定制公交专线”吗?写写你的看法或建议。(3分) . . . . (二)海葵(12分) ①生活在海洋中的海葵有大有小。小的高约0.05厘米，直径约0.2厘米;大的高有30多厘米，口盘直径达60多厘米，如我们常见的绿侧花海葵。 ②海葵有各种各样的颜色。红的、绿的、白的、橘黄……这些色彩来自何处呢?一是它们本身组织中的色素，另外来自赖以生存的共生藻。共生藻不仅使海葵大为增色，而且为海葵提供了营养。 ③海葵的运动方式很特别。有的在缓缓滑行，有的靠触手做反转运动，有的能在水中做短距离的游泳，还有极个别的会倒挂在水层中浮游。 ④海葵的触手在水中不停地摇摆，像风中摇曳的花瓣。许多缺乏经验的小鱼、小虾常常好奇地游过来，却突然被海葵快速收缩的触手擒获，成了它们的口中美味。在受到强烈刺激时，海葵的触手也会收缩起来保护自己。 ⑤海葵的触手虽然厉害，却能够表现出少有的宽宏大度。它们允许一种6~10厘米长的双锯鱼自由出入，并栖身其触手之间。海葵保护双锯鱼，双锯鱼为海葵引来食物，生物学家把这种关系称为共生关系。除双锯鱼外,与海葵共生的鱼还有十几种。 1.下列表述符合短文内容的一项是( )。(多选题)(3分) A.生活在海洋中的海葵有大小之分。 B.海葵的颜色来自赖以生存的共生藻。 C.倒挂在水层中浮游是多数海葵主要的运动方式。 D.海葵不停摇摆的触手在受到刺激时会收缩起来保护自己。 2.短文第①自然段使用的说明方法有( )。(2分) A.列数字 作比较 B.列数字 举例子 C.打比方 列数字 D.打比方 举例子 3.短文的表达顺序是( )。 (2分) A.先总述再分述 B.按时间顺序叙述 C.先分述再总述 D.按不同方面叙述 4.短文第⑤自然段中生物学家提到的“共生关系”指的是 .. 。(2分) 5.第①段中加点字“约”“多”能否去掉?为什么? (3分) . . . . 第四部分 习作 汉语词汇有着丰富的文化内涵。看到下列词语，你想到了什么?选择一个令你感受最深的,作为题目,围绕中心意思,选取一两个事例,写一篇400字左右的文章。注意详略，表达真情实感。(30分) 奥利给 乘风破浪 太难了 繁忙 幸福 了不起结束语:小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦!参考答案：2021秋学期盐城市六年级上学期期末学业水平抽测试卷第一部分一、1.雕刻 陶醉 伶俐 荡漾 恍然 2.清风半夜鸣蝉 3.大渡桥横铁索寒 4.浪淘风簸自天涯 5.茅檐长扫净无苔6.伯牙破琴绝弦 7.一缕一缕轻纱似的微云 二、1.B 2.C 3.B 三、1.D 2.C 四、1.B 2.B五、1.A 2.C 3.C 4.B第二部分 一、(一)1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.C (二)√ 2.X 3.√ 4.X (三)妞儿：我认为妞儿虽然是一个害羞、胆小的女孩，但她同时也具有善良的品质。英子第一次见到妞儿时，妞儿正在被油盐店的伙计戏弄，当时妞儿的眼泪都出来了，正是英子“救”了她，她们才成为了好朋友。在妞儿与英子结识期间，妞儿多次被她爸爸打骂，可她敢怒不敢言，表明她害羞而胆小。但妞儿在英子感冒时把自己的衣服给英子披着，这表明妞儿其实是一个有爱心、善良、重情重义的人。(人物1分,性格特点1分，概括事迹2分。)二(一)1.专门为方便学生上下学开设的公交路线。2.一 为了缓解学校周边交通拥堵问题，方便学生上下学,同时倡导低碳文明出行，培养学生的绿色出行理念。 3.7:31 17:00 4.B 5.有必要。因为，开通“校园定制公交专线”，可以减少学生等车、转乘车的麻烦以及保障学生校外的乘车安全。 (二)1.A D 2.B 3.D 4.海葵保护双锯鱼，双锯鱼为海葵引来食物不能。“约”表示不确定，“多"表示超过，去掉不符合文意，这体现了作者用词的准确性和严谨性。 温馨提示：①教师在改卷前，先做出一份标准答案，若给出的答案有误，请自行改正。②此评分标准只给出一种答案，若学生的说法或解法与本答案不同，但只要符合题意，请酌情给分。 100 200 300 400
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