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人教部编版五年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (179)
展开这是一份人教部编版五年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (179),共4页。试卷主要包含了看拼音,写汉字,选词填空,按要求改写句子,课内外积累填空,仿写句子,语文实践等内容,欢迎下载使用。
部编版五年级语文第一学期期末质量检测试卷
第一部分:积累与运用(35 分) 一、看拼音,写汉字。(2 分)
ǒu ( )断丝连 支 chēng( ) jǐn( )慎 miǎn( )腆二、下面四组词语中哪一组的字全部正确?请把正确一组的序号填在
括号里 ( )(2 分)
A 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛译不绝 B 暂钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动身色C 按图索骥 一如既往 举世闻名 忐忑不安 D 悬崖绝璧 中流抵柱 再接再励 夜以继日三、选词填空。(3 分)
虚弱 瘦弱 微弱 软弱 衰弱 脆弱
(1) 不管遇到什么困难,他都不( ),也不动摇。
(2) 屋子里灯光( ),人们好不容易才从一大堆书籍中找到了它。
(3) 爷爷本身身体( ),这次病后更是( )得连走路也走不动了。
(4) 我们不要做那种感情( )的人,一点小事都经不起。
(5) 人上年纪,身体各方面机能开始( )了,更要注意适度锻炼,增强体质。四、下面四句话中意思不同于其他三句的一句是( ) (2 分)
A 这样精彩的表演,使我赞不绝口。 B 这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。C 这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口? D 这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口? 五、给下面的句子加上不同标点,写出三个表示不同的意思的句子。(3 分)
星期日的足球赛中国队打败了巴西队得了冠军
(1)
(2)
(3)
六、按要求改写句子(8 分)
1、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?(改写成陈述句)
2、许多年过后,当我再来拿起这首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。(改为反问句)
4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。(修改病句)
七、课内外积累填空。(10 分)
1、 ,明月何时照我还。 2、 ,非宁静无以致远。
3、江南几度梅花发, 。 4、 ,朋友笃诚信。
5 、 成功的人士离不开三个关键词, 一是虚心。 二是肯吃苦。 俗话说,“ 宝剑锋从磨砺出,
。”三是持之以恒。要知道,“ ,万事功到自然成。”
6、小明取得一点成绩就非常骄傲,老是在同学面前炫耀,老师把他叫到办公室,语重心长的对他说: “ ,自满十事九空。”我还想到与之类似的一句“ , 。”
7、请你写出最喜欢毛泽东的一句诗词:“ , 。”八、仿写句子。(2 分)
例句: 如果我是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果我是一株小草,就给人间增添一份春色。如果我是 ,就给 ; 如果我是 ,就给 ;
九、语文实践。(3 分)
已经是深夜一点多了,可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉 OK。这时,爸爸请你过去劝阻一下,但要注意说话得体,你会怎么样说呢?
第二部分:
阅读与理解(35 分)
(一)阅读下面的短文,完成练习。(16 分)
圆明园( )建筑宏伟,( )收藏着最珍贵的历史文物。上自( )的青铜礼器,下至( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860 年的 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;
拿不动的,就用大车和牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月 18 日和 19 日, 三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1、按照课文内容填空。(2 分)
3、写出下列词语的近义词。(2 分)
收藏——( | ) | 珍贵——( | ) |
销毁——( | ) | 宏伟——( | ) |
2、第一自然段在结构上应该是 的结构。画波浪线的句子是 句,起 的作用。(3 分)
4、 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆呢? (2 分)
5、把句子“英法联军侵入北京,闯进圆明园。”中的“闯进”换成“进入”,好不好?为什么?(3 分)
6、你从“凡是”、“统统”、“任意”、这些词语中体会到了什么?(2 分)
7、假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?(2 分)
二、阅读下面的短文,回答问题。(19 分)
换一扇窗
一个美国的小男孩天生就有个大鼻子,因为这个大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿意参加集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子, 你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂。小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你刚才开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说。 “你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”玛利亚说。
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户。你应该把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校要排演一个小型话剧,其中一个角色很适合小男孩。在玛利亚的鼓励下,小男孩鼓起勇气参
加并获得了成功。由于他的大鼻子,所以人人都记住了这个学校里的小明星。
后来,小男孩参加美国在线节目的演出,结果名声大振。再后来,他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之 一。他叫斯格特,是 20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当你因某种缺陷而愁闷苦恼时,应该换一扇窗。这样,你会看到别样的风景。换一种思考和行 动方式,开启的将是成功的大门。
1、联系上下文解释词语的意思。(4 分)
闷闷不乐: 。名声大振: 。
2、把句子“他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。”中的“几乎”一词删除掉,行吗?为什么?(3 分)
3 、根据短文填空。 (5 分)
①当小男孩在一扇窗中看到人们正在埋葬一条可爱的小狗时,他 ;当他换了一扇窗,看到一片芬芳灿烂的玫瑰花时,他的悲伤 。
② “ 换 一 扇 窗 ” 表 面 意 思 是 换 一 个 窗 户 看 风 景 就 可 以 看 到 不 同 的 风 景 , 深 刻 的 含 义 是
。
4、大鼻子小男孩的老师玛利亚是一位怎样的老师?(用几个词语概括)你喜欢大鼻子小男孩的老师玛利亚吗?为什么?(4 分)
5、 作者写大鼻子男孩的故事告诉我们什么道理?(请用文中的一个句子回答)(3 分)
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