人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (211)

部编版六年级语文第一学期期末质量检测试卷

班级       姓名       分数        

一、 基础知识。（5 小题，共 24 分。）

1、读音节，找词语朋友。（10 分）

táo zuì (  )

zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4 分）

镌．刻（juān  juàn） 抚摩．（mó  mē） 扁．舟（biān  piān）  阻挠．（náo  ráo）塑．料（suò  sù）  挫．折（cuō cuò）  归宿．（sù  xiǔ ）   瘦削．（xiāo  xuē） 3、比一比，再组词。（4 分）

4、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4 分）

陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （  ）好的铅笔弥漫的（ ）烟 畅（              ）的商品 （                            ）遥自在的生活                            元（              ）佳节5.按要求填空，你一定行的。（4 分）

“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部， 再查（ ）画。能组成词语（                            ）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

剩下一个义项可以组词为（ ） 6.成语大比拼。（4 分）

风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ）

（ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 7.下列句中省略号各表示什么作用，在括号里填上相应的序号。（4 分）

1、表明心理活动的时断时续； 2、表示省略递增的次数；3、表示说话断断续续； 4、表示

语义跳跃。

1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（ ）

2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……” （ ）

3、“谢谢上帝，总算活着回来了。……我不在，你在家里做些什么呢？”（    ）

4、“我？”桑娜脸色发白，说，：我嘛……缝缝补补……“    （    ）二、积累运用。（3 小题，共 18 分。）

1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空 1 分）

人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙  娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

2、补充古文名句。（每空 1 分）

（1）       鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

（2）       ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

（3）       ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（4）       但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

（5）       大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。3、按要求写句子。（每句 2 分）

（1）  闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

（2）  老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

3、小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

（4）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

（6） 阅读理解。（共 10 分。）

（1）  “（         ）的天空中挂着一轮（          ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（        ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”

这段话选择自课文《       》，作者是（        ）作者通过几个表示（        ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（      ）的词语，让我们感受到那少年的（              ）与（              ）。（6 分）

（2）  ，“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是               

                                          （2 分）

（3）  文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。子曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”

（2 分）

注释：①子曰：孔子说。 ②学：学习 ③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦： 也⑤说音是（yuè）同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥              乎：吗？⑦              有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。              ⑨乐：开心、高兴

（7） 阅读下面短文，回答问题。（共 18 分。）

（一）、阅读一（5 分）

我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对   我唯一的听众，一位耳聋的老人。 她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

1、在文中找出下列词语的近义词（3 分）

惭愧（ ） 宁 静（ ）   感 受（ ）

2、 “我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”“洋溢”是什么意思？ “一种从未有过的感觉”，你能把作者的这种感觉写下来吗？（2 分）

（二）秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴   和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们   又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在

这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏   你。

1、把文中画“ ”的句子改为陈述句。（2 分）

2、在作者眼中，春天的特点是      ,夏天的特点是       ,冬天的特点是_      , 秋天的特点是               ,               ,                             。（3 分）

3、文中，作者把秋天分别比喻成了_         ，         ，         。（3 分）

4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2 分）

5、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3 分）

（8）  习作：（30 分）

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事

来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，   要有新意。