人教版四年级数学上册 第一学期期末复习综合检测试题测试卷 (202)

这是一份人教版四年级数学上册 第一学期期末复习综合检测试题测试卷 (202)，共20页。试卷主要包含了填空题．，选择题．，判断题．，计算．，操作题．，解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。

1．（2 分）一个八位数，最高位上是 8，十万位上是 5，万位是 6，百位上是 2，其它数位都是 0，这个数写作 读作 ．
2．（1 分）只有一组对边平行的四边形是 ．
3．（3 分）50 平方千米= 公顷，600 平方分米= 平方米= 平方厘米．
4．（1 分）平行线间可作 条垂直线段．
5．（4 分）比较大小．
527023○4969200
160000000○16 亿
180÷12○180÷15
150×2○15×20．
6．（1 分）特快列车 5 时可行 800 千米，它的速度是 ．
7．（2 分）3 时整，时针与分针夹角是 度，7 时整，时针与分针较小的夹角是 ．
8．（2 分）712÷42，除数可以看成 来试商，它的商是 位数．
9．（1 分）图中∠1=30°，∠2=
10．（2 分）从直线外一点到这条直线所画的 最短，它的 叫做这点到直线的 ．
11．（1 分）小明给客人沏茶，接水 1 分钟，烧水 6 分钟，洗茶杯 2 分钟，拿茶叶 1 分钟，
沏茶 1 分钟．小明合理安排以上事情，最少要 分钟使客人尽快喝茶．
二、选择题．（共 10 分，每题 1 分）
12．（1 分）□72÷67 的商是两位数，□中的数有（）种填法．
A．3B．4C．5D．1
13．（1 分）下面各数一个零都不读的是（） A．82008200 B．80202800 C．82002008
14．（1 分）用一个 10 倍的放大镜去看一个 40°的角，这个角是（）度．
A．4B．40C．400
15．（1 分）四边形四个角的和是（）
A．180 度B．360 度C．不确定
16．（1 分）一辆汽车平均每小时行 70 千米，4 小时行多少千米？这是一道求的（）应用题．
A．速度 B．时间 C．路程
17．（1 分）要使 15□431≈16 万，□里最小是（）
A．5B．6C．7
18．（1 分）经过一点能画（）条直线．
A．1B．2C．无数
19．（1 分）一条直线既垂直于直线 A 也垂直于 B，那么直线 A 和直线 B（） A．相交 B．互相平行 C．互相垂直
20．（1 分）由 6 个十万、6 个百、6 个十和 6 个一组成的数是（） A．606066B．600666C．666600
21．（1 分）480÷80=6，480 和 80 同时扩大 10 倍，商是（） A．扩大 100 倍B．缩小 100 倍C．不变
三、判断题．（共 10 分，每题 1 分）
22．（1 分）一条射线长 5 米． ．（判断对错）
23．（1 分）两个计数单位间的进率是 10． ．（判断对错）
24．（1 分）260×50 的积的末尾只有两个 0． ．（判断对错）
25．（1 分）638÷27=22…44． ．（判断对错）
26．（1 分）角的大小与边长无关． ．（判断对错）
27．（1 分）个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位． ．（判断对错）
28．（1 分）不相交的两条直线叫平行线． （判断对错）
29．（1 分）平角就是一条直线． ．（判断对错）
30．（1 分）最小的自然数是 0，自然数的个数是无限的． ．（判断对错）
31．（1 分）两个锐角的和一定比直角大． ．（判断对错）
四、计算．（共 24 分）
32．（8 分）口算．
120×7=560×0=125×8=900÷6=
140×60=7200÷90=560÷80=78÷13=
33．（4 分）估算．
602×39≈
398÷21≈
478÷81≈
396×41≈
34．（12 分）计算（最后一个要验算）
780×35=404×58=310×80=695÷32=918÷51=验算：
五、操作题．（9 分）
35．（2 分）请用量角器画出一个 100°的角．
36．（3 分）画一个长 4 厘米，宽 3 厘米的长方形．
37．（4 分）过点 A 作已知直线的平行线和垂线．
六、解决问题（27 分）
38．（4 分）印刷车间要装订 1314 套书，已经订了 14 天，还剩 362 套没完成，平均每天订多少套？
39．（4 分）养鸡场一天收 160 千克鸡蛋，每 18 千克鸡蛋装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？
40．（5 分）乒乓球拍 14 元，买 5 送 2 副，一次买 5 副，每副便宜几元？
41．（5 分）李叔叔开货车从佛山运货到东莞用了 3 小时，货车的速度是 40 千米/时，返回
时只用了 2 小时，李叔叔返回时平均每小时行多少千米？
42．（9 分）下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表．
请根据如表数据完成统计图．
班参加兴趣小组的人数最多， 班最少．
你还能提出什么数学问题？并解答． ．
参考答案与试题解析
一、填空题．（每空 1 分，共 20 分）
1．（2 分）一个八位数，最高位上是 8，十万位上是 5，万位是 6，百位上是 2，其它数位都是 0，这个数写作 80560200读作 八千零五十六万零二百．
【分析】（1）八位数就是最高位是千万位，最高位上是 8 即千万位上是 8，十万位上是 5， 万位是 6，百位上是 2，其它数位都是 0，在其他数位上写上 0，据此写出；
（2）多位数的读法：从高位到底位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其它数
位连续几个 0 都只读一个零；据此来读．
【解答】解；（1）这个数写作：80560200；
（2）80560200 读作：八千零五十六万零二百； 故答案为：80560200，八千零五十六万零二百．
班级
401
402
403
404
405
男生
27
30
25
32
18
女生
20
22
18
20
26
【点评】本题主要考查多位数的写法和读法，写数时注意补足 0 的个数，读数时注意 0 的读法．
2．（1 分）只有一组对边平行的四边形是 梯形．
【分析】根据梯形的概念：只有一组对边平行的四边形是梯形；进而解答即可．
【解答】解：只有一组对边平行的四边形是梯形； 故答案为：梯形．
【点评】此题考查的是梯形的概念，应加强对平面图形中一些概念的理解．
3．（3 分）50 平方千米= 5000公顷，600 平方分米= 6平方米= 60000平方厘米．
【分析】（1）把 50 平方千米换算成公顷数，用 50 乘进率 100 得 5000 公顷；
（2）把 600 平方分米换算成平方米数，用 600 除以进率 100 得 6 平方米；再把 600 平方分
米换算成平方厘米数，用 600 乘进率 100 得 60000 平方厘米．
【解答】解：（1）50 平方千米=5000 公顷；
（2）600 平方分米=6 平方米=60000 平方厘米． 故答案为：5000，6，60000．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进 率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
4．（1 分）平行线间可作 无数条垂直线段．
【分析】由垂直和平行的特征和性质可知，平行线间可作无数条垂直线段，据此解答即可．
【解答】解：平行线间可作无数条垂直线段； 故答案为：无数．
【点评】此题考查了垂直和平行的特征和性质，注意基础知识的灵活运用．
5．（4 分）比较大小．
527023○4969200
160000000○16 亿
180÷12○180÷15
150×2○15×20．
【分析】（1）根据整数的大小比较方法进行解答即可；
（2）把 16 亿写成 1600000000，再根据整数大小的比较方法进行解答；
（3）（4）先求出结果，再根据整数大小的比较方法进行解答即可．
【解答】解：（1）527023＜4969200；
（2）16 亿=1600000000， 160000000＜1600000000，
所以 160000000＜16 亿；
（3）180÷12=15，180÷15=12，
15＞12，
所以 180÷12＞180÷15；
（4）150×2=300，15×20=300， 300=300，
所以 150×2=15×20．
故答案为：＜，＜，＞，=．
【点评】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同， 那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．
6．（1 分）特快列车 5 时可行 800 千米，它的速度是 160 千米．
【分析】运用路程除以时间等于速度，即，800 除以 5 就是它的速度．
【解答】解：800÷5=160（千米）；答：它的速度是 160 千米．
【点评】本题运用“路程÷时间=速度”进行解答．
7．（2 分）3 时整，时针与分针夹角是 90度，7 时整，时针与分针较小的夹角是 150
度．
【分析】画出图形，利用钟表表盘的特征解答．
【解答】解：3 点整，时针指向 3，分针指向 12，
钟表 12 个数字，每相邻两个数字之间的夹角为 30°， 因此 3 点整分针与时针的夹角正好是 3×30°=90°；
7 点整，时针指向 7，分针指向 12，
因此 7 点整分针与时针的夹角正好是 5×30°=150°． 故答案为：90；150 度．
【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中，利用时针和分针的位置关系建立 角的图形．
8．（2 分）712÷42，除数可以看成 40来试商，它的商是 两位数．
【分析】当除数接近整十数时，我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商，以确 定商的位数，据此完成本题即可．
【解答】解：42≈40，
712÷40，可在十位商 1，所以它的商是两位数．
所以 712÷42，除数可以看成 40 来试商，它的商是两位数． 故答案为：40，两．
【点评】这种试商方法为“取整法”．
9．（1 分）图中∠1=30°，∠2= 75°
【分析】由图可以看出∠1 和 2 个∠2 构成了一个平角，即 180°，便可求出∠2．
【解答】解：因为∠1+2∠2=180°，∠=30°， 所以 30°+2∠2=180°，
∠2=75°；
故答案为：75°．
【点评】解这一题重点是看出∠1 和 2 个∠2 构成了一个 180°的角．
10．（2 分）从直线外一点到这条直线所画的 垂线段最短，它的 长度叫做这点到直线 的 距离．
【分析】根据点到直线的距离的含义：从直线外的一点向这条直线所画的垂直线段的长度， 叫做这点到直线的距离；从直线外一点到这条直线所画的垂线段最短；由此判断即可．
【解答】解：从直线外一点到这条直线所画的垂线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离； 故答案为：垂线，长度，距离．
【点评】此题考查了点到直线的距离的含义．
11．（1 分）小明给客人沏茶，接水 1 分钟，烧水 6 分钟，洗茶杯 2 分钟，拿茶叶 1 分钟，沏茶 1 分钟．小明合理安排以上事情，最少要 8分钟使客人尽快喝茶．
【分析】由题意可知，洗茶杯拿茶叶共需 2+1=3 分钟，烧水的过程需要 6 分钟，因此可在等
待烧水的过程中完成洗茶杯与拿茶叶这两项任务，由此可知，最少要 1+6+1=8 分钟使客人尽快喝茶．
【解答】解：1+6+1=8（分钟）
答：最少要 8 分钟使客人尽快喝茶．
【点评】本题考查了学生在生活中利用统筹方法合理安排时间的能力．
二、选择题．（共 10 分，每题 1 分）
12．（1 分）□72÷67 的商是两位数，□中的数有（）种填法．
A．3B．4C．5D．1
【分析】只要被除数的百位和十位上组成的数字□7 比除数 67 大或相等，商就是两位数．
【解答】解：□7≥67，
那么这个数可能是：67，77，87，97；即□里面可能是 6，7，8，9，一共有四种填法． 故选：B．
【点评】三位数除以两位数，就用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比 除数小商就是一位数，如果比除数大商就是两位数．
13．（1 分）下面各数一个零都不读的是（） A．82008200 B．80202800 C．82002008
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位一个零或连续几
个 0 都只读一个零．要想一个零都不读，就要看哪个数的所有 0 都在每级的末尾．
【解答】解：82008200 读作：八千二百万八千二百； 80202800 读作：八千零二十万二千八百；
82002008 读作：八千二百万二千零八； 故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错 0 的情况．
14．（1 分）用一个 10 倍的放大镜去看一个 40°的角，这个角是（）度． A．4B．40C．400
【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个 10 倍的放大镜看一个 40
度的角，仍然是 40 度；据此选择即可．
【解答】解：用一个 10 倍的放大镜看一个 40°的角，那么看到的仍然是 40 度． 故选：B．
【点评】此题主要考查角的概念；放大镜放大的只是两边的长短，角的度数没有放大．
15．（1 分）四边形四个角的和是（）
A．180 度B．360 度C．不确定
【分析】利用多边形的内角和为（n﹣2）•180°即可解决问题．
【解答】解：根据四边形的特点可知：四边形的内角和是：（4﹣2）×180°=360°．故选：B．
【点评】此题考查了四边形的特点：四边形的内角和是 360°．
16．（1 分）一辆汽车平均每小时行 70 千米，4 小时行多少千米？这是一道求的（）应用题．
A．速度 B．时间 C．路程
【分析】在此题中，每小时行 70 千米是速度，4 小时是时间，要求 4 小时行多少千米，求的是路程．
【解答】解：求 4 小时行多少千米，求的是路程． 故选：C．
【点评】此题考查了路程、时间、速度三者之间的关系，掌握三者之间的关系式，是解答此 题的关键．
17．（1 分）要使 15□431≈16 万，□里最小是（）
A．5B．6C．7
【分析】要使 15□431≈16 万，□里的数要进一，进一的数有：5、6、7、8、9，其中 5 是最小的，据此解答．
【解答】解：要使 15□431≈16 万，□里最小是 5； 故选：A．
【点评】本题主要考查近似数的求法，注意题中□在千位，万位是 6，近似数的万位是 6， 说明是进一得到．
18．（1 分）经过一点能画（）条直线．
A．1B．2C．无数
【分析】根据直线的性质：经过两点只有一条直线，经过一点有无数条直线；据此判断即可．
【解答】解：如图，经过一点可以作无数条直线；
故选：C．
【点评】本题考查了直线的性质，属于基本的题型，要掌握这些基本的知识点．
19．（1 分）一条直线既垂直于直线 A 也垂直于 B，那么直线 A 和直线 B（）
A．相交 B．互相平行 C．互相垂直
【分析】根据垂直的性质：垂直于同一条直线的两条直线平行；进行解答即可．
【解答】解：根据垂直和平行的特征可知：一条直线既垂直于直线 A 也垂直于 B，那么直线A 和直线 B 互相平行；
故选：B．
【点评】解题的关键是熟练掌握垂直的性质，本题是一个基础题．
20．（1 分）由 6 个十万、6 个百、6 个十和 6 个一组成的数是（ ） A．606066 B．600666 C．666600
【分析】这是一个 6 位数，最高位十万位上是 6，百位上是 6，十位上是 6，个位上是 6，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上 写 0．
【解答】解：由 6 个十万、6 个百、6 个十和 6 个一组成的数是 600666； 故选：B．
【点评】本题主要是考查整数的写法，注意用 0 占位．
21．（1 分）480÷80=6，480 和 80 同时扩大 10 倍，商是（） A．扩大 100 倍B．缩小 100 倍C．不变
【分析】商不变的性质是：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变，由此即可进行判断．
【解答】解：根据商不变的性质可得：把被除数和除数同时扩大 10 倍，商不变，
所以 480 和 80 同时扩大 10 倍，商不变，仍是 6． 故选：C．
【点评】紧扣商不变的性质来解决问题．
三、判断题．（共 10 分，每题 1 分）
22．（1 分）一条射线长 5 米． ×．（判断对错）
【分析】根据射线的定义和特点直接判断．
【解答】解；射线有一个端点，能向一方无限延长，所以射线无限长，无法度量长度． 故答案为：×．
【点评】此题考查射线的定义及特点．
23．（1 分）两个计数单位间的进率是 10． ×．（判断对错）
【分析】十进制计数法：就是每相邻两个计数单位之间的进率都是 10．
【解答】解：每相邻两个计数单位之间的进率都是 10，前提是：两个计数单位是相邻的． 故答案为：×．
【点评】此题考查十进制计数法的特征：每相邻两个计数单位之间的进率都是 10，注意关键词“相邻”．
24．（1 分）260×50 的积的末尾只有两个 0． ×．（判断对错）
【分析】因数末尾有 0 的乘法：可以先把 0 前面的数相乘，再数因数的末尾一共有几个 0， 就从得数的末尾添写几个 0；因为 26×5=130，再在 130 的末尾添写两个 0，一共有三个 0．
【解答】解：因为 260×50=13000， 所以 260×50 的积末尾有三个 0； 故判断为：×．
【点评】解决此类题最好是根据法则算出积，进而确定积末尾 0 的个数；要注意：不能只看
因数末尾 0 的个数，从而就确定出积末尾 0 的个数．
25．（1 分）638÷27=22…44． ×．（判断对错）
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大为：除数﹣1，继而判断即可．
【解答】解：在 638÷27 中，除数是 27，所以余数应小于 27，所以 638÷27=22…44，解答错误；
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．
26．（1 分）角的大小与边长无关． √．（判断对错）
【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角”可知：角的大小跟边 的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此判断即可．
【解答】解：根据角的含义可知：角的大小跟两边叉开的大小有关，跟两边的长短无关； 故答案为：√．
【点评】此题考查了角的含义，应明确角的大小只与两边叉开的大小有关．
27．（1 分）个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位． 错误．（判断对错）
【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有 “位”字．
【解答】解：个位、十位、百位，千位后面有“位”字是数位，不是计数单位． 故答案为：错误．
【点评】本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数 字的单位是什么．
28．（1 分）不相交的两条直线叫平行线． ×（判断对错）
【分析】根据平行线的定义，在同一平面内，不相交的两条直线是平行线．所以说法错误．
【解答】解：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，所以本题成立的前提是：在同一 平面内，所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】解答此题抓住在同一平面内理解两条直线的位置：平行或相交．
29．（1 分）平角就是一条直线． × ．（判断对错）
【分析】根据角的意义：角是由一个点引出的两条射线组成的图形，这个点是角的顶点，两 条射线是角的边，因而作为角要有三个要素：顶点和两条边；而直线是无数个点组成的，没 有这三个要素；据此判断即可．
【解答】解：由分析知，角有三个要素：顶点和两条边；而直线不具备角的这三个要素， 所以平角就是一条直线的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题应根据角的概念进行解答，抓住角的三个要素：顶点和两条边，缺一不可．
30．（1 分）最小的自然数是 0，自然数的个数是无限的． 正确 ．（判断对错）
【分析】自然数的个数是无限的，最小的自然是 0，没有最大的自然数；据此判断即可．
【解答】解：最小的自然数是 0，自然数的个数是无限的； 故答案为：正确．
【点评】此题考查了对自然数的认识．
31．（1 分）两个锐角的和一定比直角大． ×．（判断对错）
【分析】根据锐角和直角的定义：小于 90°的角叫做锐角；等于 90°的角叫做直角；进行举例判断即可．
【解答】解：假设两个锐角分别是 30°和 20°，30°+20°=50°， 50°＜90°，这两个角的和比 90°小；
再假设这两个锐角分别是 50°和 60°，50°+60°=110°， 这两个锐角的和比直角大；
所以两个锐角的和一定比直角大，说法错误； 故答案为：×．
【点评】解答此题应根据锐角和直角的定义，进行举例证明，进而得出结论．
四、计算．（共 24 分） 32．（8 分）口算．
120×7=560×0=125×8=900÷6=
140×60=7200÷90=560÷80=78÷13=
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行口算即可．
【解答】解：
120×7=840560×0=0125×8=1000900÷6=150
140×60=84007200÷90=80560÷80=778÷13=6
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
33．（4 分）估算．
602×39≈
398÷21≈
478÷81≈
396×41≈
【分析】乘除法的估算，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来 进行计算，然后按表内除法的计算方法计算即可．
【解答】解：602×39≈600×40=24000 398÷21≈400÷20=20
478÷81≈480÷80=6
396×41≈400×40=16000
【点评】此题考查了整数乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数或整百数，然后再进一 步计算即可．
34．（12 分）计算（最后一个要验算）
780×35=404×58=310×80=695÷32=918÷51=验算：
【分析】根据整数乘除法的竖式计算法则进行解答即可．
【解答】解：（1）780×35=27300；
（2）404×58=23432；
（3）310×80=24800；
（4）695÷32=21…23；
（5）918÷51=18．
【点评】此题考查了整数乘除法的竖式计算的能力，注意因数中间、末尾有“0”的乘法及除法的验算方法．
五、操作题．（9 分）
35．（2 分）请用量角器画出一个 100°的角．
【分析】①先画一条射线，
②把量角器的中心和射线的端点重合，零度刻度线和射线重合，
③在量角器 100°的刻度线的地方记一个点，
④从射线的端点出发，通过新记的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是 100°的角．
【解答】解：作图如下：
【点评】考查了画指定度数的角，关键是熟悉画角的步骤，是基础题型．
36．（3 分）画一个长 4 厘米，宽 3 厘米的长方形．
【分析】画一个直角，在两条直角边上分别取 4cm，3cm，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图．
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了学生画长方形的作图能力．
37．（4 分）过点 A 作已知直线的平行线和垂线．
【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边， 沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和 A 点重合，过 A 点沿三角板的直角边画直线即可．
（2）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和 A 点重合，过 A 沿直角边向已知直线画直线即可．
【解答】解：画图如下：
【点评】本题考查了学生画平行线和垂线的能力．
六、解决问题（27 分）
38．（4 分）印刷车间要装订 1314 套书，已经订了 14 天，还剩 362 套没完成，平均每天订多少套？
【分析】要求平均每天订多少套，就要求出 14 天完成的数量．根据题意，14 天完成了 1314
﹣362=952（套），然后根据平均数问题解决问题．
【解答】解：（1314﹣362）÷14，
=952÷14，
=68（套）；
答：平均每天订 68 套．
【点评】此题解答的关键是求出 14 天完成的数量，根据关系式“总数÷份数=平均数”解决问题．
39．（4 分）养鸡场一天收 160 千克鸡蛋，每 18 千克鸡蛋装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？
【分析】要求 160 千克鸡蛋可以装几箱，还剩多少千克，也就是求 160 里面有几个 18，用除法计算，得到的商是箱数，余数就是剩下的千克数．
【解答】解：160÷18=8（箱）…16（千克）；答：可以装 8 箱，还剩 16 千克．
【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是箱数，余数就是剩下的千克数，要注意： 余数必须比除数小．
40．（5 分）乒乓球拍 14 元，买 5 送 2 副，一次买 5 副，每副便宜几元？
【分析】根据题意，买 5 送 2，实际买 5 副的钱买了 7 副，可用 14 乘 5 再除以 7 即可得到
实际每副的钱数，然后再用 14 元减去每副实际的钱数就是便宜的钱数，列式解答即可得到答案．
【解答】解：14﹣14×5÷7，
=14﹣10，
=4（元），
答：每副便宜 4 元．
【点评】解答此题的关键是确定实际每副多少元，然后再用原来的单价减去实际的单价即可．
41．（5 分）李叔叔开货车从佛山运货到东莞用了 3 小时，货车的速度是 40 千米/时，返回
时只用了 2 小时，李叔叔返回时平均每小时行多少千米？
【分析】先跟据路程=速度×时间，求出佛山到东莞的路程，再根据速度=路程÷时间即可解 答．
【解答】解：3×40÷2，
=120÷2，
=60（千米），
答：李叔叔返回时平均每小时行 60 千米．
【点评】正确运用速度、时间以及路程之间的数量关系是解决本题的关键．
42．（9 分）下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表．
请根据如表数据完成统计图．
402 和 404班参加兴趣小组的人数最多， 403班最少．
你还能提出什么数学问题？并解答． 402 班参加兴趣小组的比 401 班多多少人．
【分析】（1）根据统计表中给出的数据和统计图中的图例，在统计图中画出相应的直条即可；
（2）从统计图中看出：402 和 404 班参加兴趣小组的人数最多，403 班最少；
（3）402 班参加兴趣小组的比 401 班多多少人；用 402 班参加兴趣小组的人数减去 401 班参加兴趣小组的人数即可．
【解答】解：（1）如下图：
（2）从统计图中看出：402 和 404 班参加兴趣小组的人数最多，403 班最少；
班级
401
402
403
404
405
男生
27
30
25
32
18
女生
20
22
18
20
26
（3）402 班参加兴趣小组的比 401 班多多少人；
（30+22）﹣（27+20），
=52﹣47，
=5（人），
答：402 班参加兴趣小组的比 401 班多 5 人，
故答案为：402 和 404；403；402 班参加兴趣小组的比 401 班多多少人．
【点评】关键是能够根据统计表中的数据和图例画出复试条形统计图，并能够从统计图中获 取信息，提出问题，解决问题．