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语文第一单元写作 学习仿写教学ppt课件
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这是一份语文第一单元写作 学习仿写教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了新课导入，整体感知，仿写的技巧，仿写方法，深入探究，课堂小结，拓展延伸，板书设计，学习仿写，布置作业等内容，欢迎下载使用。
同学们是不是常常为了如何提高自己的写作水平而苦恼呢？今天我们就一起来学习一下战胜这个苦恼的方法——仿写。一篇好的文章，在写法上总有值得模仿、借鉴的的地方，让我们掌握这个秘诀吧！
写法指导—— 学习目标
1．收集、诵读课内外经典作品，培养阅读经典作品的爱好，提高欣赏经典作品的能力；2．领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，掌握仿写的基本知识和方法，学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句来进行表达；3．能在对范文进行批注的基础上，运用仿写的方法进行写作训练，激发习作者的热情，增强习作的自信心。
定义：就是模仿范例作文，是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等方面,有目的地进行模仿的一种写作方法。仿写好像写字临帖一样，就是作文起步阶段的“临帖”。
1.放低要求，循序渐进2.立足模仿，鼓励创新知道“我可以这样写”＆了解“我也可以那样写”3.消除畏难，培养意识
1.形似，仿句式、仿修辞、仿多角度描写…… 2.内容新，创新。 3.生动，结构相似，中心突出。
1.仿标题2.仿开头3.仿结尾4.仿句5.仿细节
1.仿题材2.仿构思3.仿写作方法
深入探究——仿写练习（一）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
深入探究——仿写练习
盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。以其人都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。
深入探究——仿写练习（二）
原文：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
《秋天的怀念》细节仿写
父亲就轻轻地走进我的房间，在我的身后静静地看我写作业，当他觉得我没什么问题时，又悄悄走出去，默默地为我做饭洗衣。
深入探究——写作实践
在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态，都德写“我”上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。提示： 1.重读《社戏》《走一步，再走一步》《最后一课》的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。 2.选择自己熟悉的写作素材，最好是亲身经历过的心理历程。
深入探究——佳作赏析《爱的磁场》
爱是一个巨大的磁场，无论相隔多远，两个人的心都会紧紧连在一起。——题记 清晨，楼下的鸣笛声划破了天空的宁静。我推开窗户，看着那色彩缤纷的朝霞相互交融，像一团团打翻的颜料，一如我现在的心情，五味杂陈。 回头看见母亲正坐在床上，默默地收拾着我的行李。在晨光的映照下，母亲的身影仿佛一尊雕像，慈爱而庄重。是的，两个月的假期即将结束，我要从父母打工的城市回家乡上学了。这是我第一次独自远行，我的心中有难过，有期待，但更多的，还是不舍。
收拾好行李，坐上去火车站的公交车，我特意选了一个靠窗的位置，母亲坐在我身旁。我望向窗外，道路两旁的榕树挥动着褐色的藤条，翠绿的叶子折射着耀眼的日光，微凉的风徐徐地吹进窗内，吹乱了我的头发，也吹落了我的眼泪。母亲依旧静静地靠在座位上，轻合双眼，有几根银白的头发在风中轻舞着。我鼻子顿时一酸，母亲才30多岁啊，岁月却如此苛待她！我不敢再看母亲，把头扭向窗外，大口地吸气，生怕一不小心眼泪就会流下来。 30多分钟的路程迅速走完，一眨眼，我们就到火车站了。检票的过程中，母亲一直叮嘱我：“路上要小心，不要乱走动，有事赶紧给我打电话，少吃点零食，火车上的东西不要随便买……”我低着头，轻轻答应着，任一滴滴眼泪滑落在地板上。
深入探究—— 佳作赏析《爱的磁场》
坐上车后，我把沉重的行李放到卧铺下面，转身看见站台上神色黯然的母亲。母亲也看到了我，朝我挥挥手。我看见母亲的眼角有泪流下，我再也忍不住了，眼泪一下子就流了出来。火车启动了，窗外的母亲用力地挥着手，嘴里不停地说着什么，我虽然听不见，但我知道，她在说：“别哭，明年再来！” 火车最终驶离了站台，母亲的身影在火车的轰鸣声中变得越来越小，直至消失不见。那一瞬间，我突然明白了，无论我们走得多远，永远都走不出母爱的磁场。
仿写是写作的起始，是培养写作意识的有效途径。只要我们学会仿写，迈好写作的第一步，然后由易及难，由浅入深，循序渐进，最终便能水到渠成。仿写起步，试着走上写作的道路，再充分发挥我们的创新精神，就能在一定程度上培养自己良好的写作能力，从而能写作文，想写作文，乐写作文！
拓展延伸----场面描写的归纳
方法一：排阵布局总分总，喻前本后形象美方法二：侧面烘托层次多，反义对比更鲜明方法三：诗意联想添文采，夸张反复抒情怀
仿写《背影》或《秋天的怀念》
同学们是不是常常为了如何提高自己的写作水平而苦恼呢？今天我们就一起来学习一下战胜这个苦恼的方法——仿写。一篇好的文章，在写法上总有值得模仿、借鉴的的地方，让我们掌握这个秘诀吧！
写法指导—— 学习目标
1．收集、诵读课内外经典作品，培养阅读经典作品的爱好，提高欣赏经典作品的能力；2．领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，掌握仿写的基本知识和方法，学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句来进行表达；3．能在对范文进行批注的基础上，运用仿写的方法进行写作训练，激发习作者的热情，增强习作的自信心。
定义：就是模仿范例作文，是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等方面,有目的地进行模仿的一种写作方法。仿写好像写字临帖一样，就是作文起步阶段的“临帖”。
1.放低要求，循序渐进2.立足模仿，鼓励创新知道“我可以这样写”＆了解“我也可以那样写”3.消除畏难，培养意识
1.形似，仿句式、仿修辞、仿多角度描写…… 2.内容新，创新。 3.生动，结构相似，中心突出。
1.仿标题2.仿开头3.仿结尾4.仿句5.仿细节
1.仿题材2.仿构思3.仿写作方法
深入探究——仿写练习（一）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
深入探究——仿写练习
盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。以其人都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。
深入探究——仿写练习（二）
原文：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
《秋天的怀念》细节仿写
父亲就轻轻地走进我的房间，在我的身后静静地看我写作业，当他觉得我没什么问题时，又悄悄走出去，默默地为我做饭洗衣。
深入探究——写作实践
在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态，都德写“我”上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。提示： 1.重读《社戏》《走一步，再走一步》《最后一课》的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。 2.选择自己熟悉的写作素材，最好是亲身经历过的心理历程。
深入探究——佳作赏析《爱的磁场》
爱是一个巨大的磁场，无论相隔多远，两个人的心都会紧紧连在一起。——题记 清晨，楼下的鸣笛声划破了天空的宁静。我推开窗户，看着那色彩缤纷的朝霞相互交融，像一团团打翻的颜料，一如我现在的心情，五味杂陈。 回头看见母亲正坐在床上，默默地收拾着我的行李。在晨光的映照下，母亲的身影仿佛一尊雕像，慈爱而庄重。是的，两个月的假期即将结束，我要从父母打工的城市回家乡上学了。这是我第一次独自远行，我的心中有难过，有期待，但更多的，还是不舍。
收拾好行李，坐上去火车站的公交车，我特意选了一个靠窗的位置，母亲坐在我身旁。我望向窗外，道路两旁的榕树挥动着褐色的藤条，翠绿的叶子折射着耀眼的日光，微凉的风徐徐地吹进窗内，吹乱了我的头发，也吹落了我的眼泪。母亲依旧静静地靠在座位上，轻合双眼，有几根银白的头发在风中轻舞着。我鼻子顿时一酸，母亲才30多岁啊，岁月却如此苛待她！我不敢再看母亲，把头扭向窗外，大口地吸气，生怕一不小心眼泪就会流下来。 30多分钟的路程迅速走完，一眨眼，我们就到火车站了。检票的过程中，母亲一直叮嘱我：“路上要小心，不要乱走动，有事赶紧给我打电话，少吃点零食，火车上的东西不要随便买……”我低着头，轻轻答应着，任一滴滴眼泪滑落在地板上。
深入探究—— 佳作赏析《爱的磁场》
坐上车后，我把沉重的行李放到卧铺下面，转身看见站台上神色黯然的母亲。母亲也看到了我，朝我挥挥手。我看见母亲的眼角有泪流下，我再也忍不住了，眼泪一下子就流了出来。火车启动了，窗外的母亲用力地挥着手，嘴里不停地说着什么，我虽然听不见，但我知道，她在说：“别哭，明年再来！” 火车最终驶离了站台，母亲的身影在火车的轰鸣声中变得越来越小，直至消失不见。那一瞬间，我突然明白了，无论我们走得多远，永远都走不出母爱的磁场。
仿写是写作的起始，是培养写作意识的有效途径。只要我们学会仿写，迈好写作的第一步，然后由易及难，由浅入深，循序渐进，最终便能水到渠成。仿写起步，试着走上写作的道路，再充分发挥我们的创新精神，就能在一定程度上培养自己良好的写作能力，从而能写作文，想写作文，乐写作文！
拓展延伸----场面描写的归纳
方法一：排阵布局总分总，喻前本后形象美方法二：侧面烘托层次多，反义对比更鲜明方法三：诗意联想添文采，夸张反复抒情怀
仿写《背影》或《秋天的怀念》
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