假期生活——三年级语文寒假练习自测（十四）

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假期生活——三年级语文寒假练习自测
（十四）
班级：____________________ 姓名：____________________
轻松起航
一、选择题
1．对比朗读下面的两句话，想一想第（2）句划线的部分有什么作用？（ ）（填序号）
（1）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。
（2）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
A．突出鹦鹉很漂亮。
B．表示翠鸟不如鹦鹉漂亮。
C．用我们熟悉的非常漂亮的鹦鹉跟不太熟悉的翠鸟作比较，更加凸显了翠鸟色泽艳丽，外形漂亮。
2．下列有错别字的一组是（ ）
A．朗读 装扮B．背诵 糊涂C．衣裳 历害
3．“光持石击瓮破之。”中的“之”指的是（ ）
A．石头B．瓮C．儿童D．司马光
4．对《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”理解正确的是（ ）
A．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，那开败了菊花也被霜打落了。
B．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝好像还在顶着霜枝。
C．荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
二、诗词曲鉴赏
读古诗，回答问题。
一色裁，芙蓉向脸 。
，闻 有人来。
5．补充古诗。这首诗出自 代诗人 写的《 》。
6．给诗句中的加点字选择正确的解释，画“√”。
裁（A．裁缝。 B．裁剪。） 闻（A．闻到。 B．听到。）
7．诗中写人花难辨、花人同美的诗句是：__________，__________。
8．理解后两句诗的意思。
_____________________。
三、填空题
9．根据语境写词语。
（1） fǎ tíng（_______）上，这位sī jī（________）的遭遇引起了人们的同情。现场的tīng zhòng（________）纷纷表示zhīchí（________）法官的判决。
（2）这个nán hái（________）每天都拿着gǔ lì（_______）来公园里喂huī què（__________）。
10．按要求写词语。
（1）亮晶晶（ABB式）：________、________、________
（2）一片一片（一A一A）：________、________、________
（3）闪闪发光（AABC式）：________、________、________
11．多音字组词。
抹mǒ（_______）mā（_______）参cān （_______）shēn（_______）
磨mó（_______）mò（______） 舍 shě（_______）shè（________）
臂bì （_______）bei（______）
逐梦飞翔
四、现代文阅读
阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着 ，一片一片仔细地数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
12．根据选文填上恰当的量词。
一（___）地毯 一（___）落叶
一（___）巴掌 一（___）雨靴
13．这是一块什么样的地毯请你用“ ”画出来。
14．照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？
落叶像____________________。
雨靴像__________________。
15．结合上下文理解词语。
凌乱：_______________。
阅读。
①你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
②你悄悄地走来，走进花园。万紫千红的菊花开了。它们千姿百态：有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
③你悄悄地走来，走进田间。秋风过处， 。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的层层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……
④你悄悄地走来，走进果园。看，树上 。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
⑤你悄悄地走来，走上山坡。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上， ，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
⑥我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节！
16．请你选择下列描写秋天的四字词语恰当地填入文中的横线上。（填序号）
A．硕果累累 B．五谷飘香 C． 秋风习习 D．枫叶如醉
17．你还积累了描写其他季节的四字词语，分别写一个：
______________（春） _______________（夏） ____________（冬）
18．填空。
①如果给短文配上四幅插图，所画地点分别是_________、________、________、________。
②短文中的“你”指的是________，全文表达了作者_________________的感情。
19．用“ ”画出文中一处比喻句。
20．文中描写秋天的景物很有新鲜感，比如把事物当作人来写。请你用波浪线分别在②和③段中画出这样的句子。
21．按照文中描写菊花的句子形式，再结合自己生活中的观察，以下面的句子为开头写一段话吧。
秋天，公园里的菊花开了。________________
五、文言文阅读
阅读文言文，回答问题
称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
22．解释下列句子中划线的词。
①欲知其轻重。________
②使水及原痕。________
23．“欲知其轻重”中的“其”指的是________。
24．用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
25．用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物，则象重可知也。
________________________
26．曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？
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六、书面表达
27．习作。
你最熟悉哪一个同学？用几段话写一写他（她）吧！注意：语句通顺，表意明确。（题目自拟）