教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化图片ppt课件

这是一份教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化图片ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了保持安静，注意不要划伤手，我们发现，常见的几种气体及特性，蜡烛火焰斜上方，实验步骤，说一说，课堂练习，想一想等内容，欢迎下载使用。

将材料放入集气瓶，迅速盖好玻璃片且观察过程中不能移开玻璃片。注意不要划伤手！
通过眼睛看、耳朵听等观察方法观察混合后发生的现象。（始终不要移开玻璃片）
用手触摸集气瓶外壁，先摸液面以上，再摸液面以下，进行比较。
听到结束音乐响后，迅速将实验仪器等放回原处，填写实验记录单，准备汇报。
提示： 在他人汇报时，请保持安静，并注意听。
1. 移动玻璃片时要注意安全；
2. 火柴可用打火机引燃；
3. 燃过的火柴放入废液杯；
4. 听音乐响，仪器放回，填好记录单，准备汇报。
将材料放入集气瓶，迅速盖好玻璃片。 注意不要划伤手！
点燃蜡烛。及时熄灭火柴，并放入废液杯中。
从蜡烛火焰斜上方近距离倒出，注意瓶内液体不要被倒出。
1. 点燃四支蜡烛，放入烧杯；
2. 三勺小苏打+75ml白醋入烧杯混合，盖好盖板；
3. 靠近装有蜡烛的烧杯，水平移开盖板，缓慢倒入；（不要倒出液体）
科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。
关于二氧化碳，我知道……
小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——________气体，这样的变化属于______变化。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学变化。
◆观察玻璃杯里的液体，它还是白醋吗？◆是否有其他物质生成？
耳闻不如一见一见不如实验