部编版五年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(能力提升)
展开1.在班级集体讨论时,我们应该( )。
A.积极参与讨论,我们的权利不能放过
B.我说了也没有用,不如不说
C.与我关系不大,还是做我的数学题吧
D.这是我个人的看法,大多同学不会赞同的,讨论也是浪费时间
2.一千八百多年前,( )改进和促进造纸术的发展,并推广。
A.毕昇
B.蔡伦
C.郑和
3.李时珍是我国历史上著名的( )。
A.思想家
B.医药学家
C.军事家
4.被列入世界文化与自然双重遗产名录的是( )。
①泰山 ②故宫 ③黄山 ④兵马俑
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
5.开班会一般的程序顺序是( )。
①选主持人
②递交议案
③充分讨论,表达意见
④大家表决
A.①②③④ B.③②①④ C.③①②④
6.黄山位于( ),是我国著名的旅游景区。
A.江苏
B.江西
C.安徽
7.孔子的核心思想是( )。
A.仁爱
B.诚信
8.下列哪件文物属于湖南省博物馆的镇馆之宝?( )
A.编钟
B.西汉素纱禅衣
C.司母戊鼎
D.越王勾践剑
9.( )等被列入世界文化与自然双重遗产名录。
A.北京故宫、颐和园
B.黄山、泰山
C.杭州西湖、湖北神农架
D.秦始皇陵和兵马俑坑
10.2016年,( )被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
A.青铜器
B.算盘
C.“二十四节气”
二.填空题(共10题,共30分)
1.与人沟通还要学会( )。
2.( )这句格言的大意是能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者。
3.决定班级事务时,每个班级成员都享有( )的权利。
4.我国古代辉煌的科学技术成就,不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶,也是他们( )精神的体现。
5.孔子说:“( ),己遇达而达人。”在自己谋求生存与发展的同时,也要帮助他人生存与发展,这就是传统美德中“( )”的仁爱精神。
6.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,( ),陶冶情操,促进( )。
7.图片中的文字是( )文。
8.班委会要有为同学、为班级( )的意识和( )精神。
9.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要( ),( )出现问题需要( )调整时,应该尽可能采纳同学们的建议。
10.香港特别行政区和澳门特别行政实行( )。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观念。( )
2.课余生活的选择上,我喜欢什么就选什么,别人管不了。( )
3.班级决定公布后,如果有意见就可以不执行原有的的决定。( )
4.“兴边富民行动”使得人民生活水平明显提高。( )
5.二手烟会危害家人的健康。( )
6.班级决定公布后,一些同学如果有意见,也不能提出了。( )
7.远离烟酒,拒绝毒品,关键在家庭教育。( )
8.汉字是表意体系的文字。( )
9.好学善用、学以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。( )
10.这个古汉字对应的现在通用的汉字是火。( )
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线题。
蔡伦 把圆周率的精确值推算到小数点后第七位
华佗 发明活字印刷术
祖冲之 发明“麻沸散”
毕昇 改进造纸术
2.将名言与对应的名人连线。
天下兴亡,匹夫有责 孔子
己欲立而立人,己欲达而达人 顾炎武
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 孟子
位卑不敢忘忧国 范仲淹
老吾老,以及人之老 老子
轻诺必寡信 陆游
五.填表题(共1题,共10分)
1.把民族和对应的节日补充完整
六.简答题(共5题,共25分)
1.书是传播文化的使者,也是人类进步的阶梯,当我们在尽情享受阅读书籍的乐趣时,你会想到四大发明中的哪一个?发明人是谁?把当时制作过程简单写一写吧。
2.怎样合理规划课余生活?
3.选举班干部时,为保障大家的权利,必须要遵循一定的程序,请写出班级民主选举的五个主要流程。
4.怎样抵制不良诱惑对我们的侵害?
5.你认为作为班级干部应该具备什么条件? (至少写出两条)
七.辨析题(共2题,共10分)
1.坐火车时,对面的人给你一瓶饮料,你应该怎么做?
2.张红认为班长决定班级事务,不用和同学协商。你赞成张红的想法吗?写一写你的看法。
八.材料题(共2题,共18分)
1.阅读短文,回答问题。
毛遂自荐
战国时,秦国出兵攻打赵国,包围了赵都邯郸,情况十分危急,于是赵王派平原君前往楚国,请求救援。平原君打算在其门下食客中挑选出二十个文武人才一同前往,但只挑选出十九个,剩下的都不符合条件。这时,有一个名叫毛遂的门客,主动向平原君自我推荐,请求加入前往楚国的行列。平原君问:“你在我门下多久了?”毛遂回答:“三年了。”平原君说:“一个真正有才能的人,就好像一把放在袋子里的锥子一样,立刻就会显露出锋利的锥尖。而你在我门下三年了,我却没听说过你有什么表现,你还是留下吧!”
毛遂说:“我现在自我推荐,就是请求你把我放进袋子里,如果早点有这样的机会,那我就不只是露出锥尖而已,而是早就显露出才能,锋芒毕露了!”平原君觉得毛遂说得很有道理,就答应让他一同前往。
到了楚国,平原君和楚王会谈,从早上到中午,都还没有结果。毛遂于是持剑走到楚王面前,极力说明赵、楚联合抗秦的利害关系。楚王终于被说服,答应赵国出兵援救。于是两国当场歌血为盟,誓守联合抗秦的盟约。毛遂这次不仅帮平原君完成任务,也为国家立下了功劳,让大家对他刮目相看,平原君因此待他为上宾。后来这个故事被浓缩成毛遂自荐这个成语,比喻自告奋勇,自我推荐。
你对毛遂的做法是否赞同?联系生活实际,谈谈你是否有过这样的经历。
2.公历6月26号是国际禁毒日。截至2014年底,全国累计发现、登记吸毒人员295.5万名,实际吸毒人数超过1400万。其中全国累计发现、登记18岁以下吸毒人员2.9万名,18岁到35岁吸毒人员165.9万名,35岁以下青少年占在册吸毒人员总数的57.1%。
(1)吸毒的危害有哪些?请你简要介绍。
(2)青少年该如何拒绝毒品危害?
九.综合题(共2题,共18分)
1.在红星小学举办的庆祝建国70周年合唱比赛中,五(X)班荣获了第二名。活动结束后,文艺委员激动地总结说:“这次比赛虽然我们没有夺得第一名,但是我们也很成功,因为第一组协商的合唱曲目和排练时间合情合理,第二组协商的服装设计很有特色,所以说,成绩不是第一位的,团结合作才是第一位的!谢谢大家!”
从上面这段话中,你从中体会到了什么?
2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部( )→第二部( )→第三部( )。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,我选择( )种.
A.我有点失望! B.你真不守信用!
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.D
5.A
6.C
7.A
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.倾听
2.天行健,君子以自强不息
3.平等
4.创新
5.已于立而立人;立己达人
6.开发潜能;自我发展
7.蒙
8.服务;奉献
9.互相帮助;协商解决;适当
10.一国两制
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.填表题
1.蒙古族;泼水节;火把节;回族;肉孜节
六.简答题
1.活字印刷术,毕昇当时的制作过程是把胶泥刻成一个个字模,然后烧制成陶活字,用来排版印刷。
2.(1)要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补。(2)处理好课内学习与课余生活的关系。(3)制定详细的计划。(4)还可以请长辈监督。
3.发布竞选公告;自愿报名参加;竞选人演讲与答辩;无记名投票;公开唱票,公示结果。
4.要增强防范意识,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会负责的表现。
5.领导力较强;责任心强。
七.辨析题
1.我会委婉的拒绝并感谢他的好意,向他说开水是最好的饮料,我喝开水就可以了或借口说自己不能喝饮料。
2.不赞成,班长只是班级的服务者,并不是班级的领导者。班级事务是要通过全体同学一起协商解决的,并不是班长一个人说了算。
八.材料题
1.赞同;《毛遂自荐》的故事让我懂得:自荐要自信、勇敢、有胆识,在困难和挫折面前从不气馁,能够正确分析问题、锲而不舍,最终才能获得成功。我家离学校近,所以我自愿成为班级的“守门员”(掌管班级的钥匙)。
2.(1)吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
(2)青少年拒绝毒品危害,要提高防范意识,要远离可能对我们产生危害的地方,要学会拒绝和求助。
九.综合题
1.我体会到在这次活动过程中,五(X)班各个小组既有分工又有协作,也做到了集思广益,体现了五(X)班的凝聚力,也体现了这个班的每个同学对班级建设都有一颗负责的心,勇于承担自己的责任,这样班级工作才会不断进步,同学关系也会更加融洽。
2.稳定情绪;冷静思考;寻找合理点;A
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