教科版一年级下册科学期末测试卷及答案（名校卷）及答案（易错题）

这是一份教科版一年级下册科学期末测试卷及答案（名校卷）及答案（易错题），共11页。试卷主要包含了下列生活在校园里，鱼在水中靠游动，蜗牛的爬行本领与有关，下列苹果最重，蜗牛的触角，不能生活在水中的动物是，蜗牛的身体很，如图所示，①②两种平铺方式，等内容，欢迎下载使用。

1.下列（ ）生活在校园里。
A. B. C.
2.鱼在水中靠（ ）游动。
A.鱼头 B.鱼鳍 C.鱼尾
3.蜗牛的爬行本领与（ ）有关。
A.腹足 B.触角 C.壳
4.下列（ ）苹果最重。
A. B. C.
5.蜗牛的触角（ ）。
A.一动不动 B.摆来摆去 C.缠绕在一起
6.不能生活在水中的动物是（ ）。
A.青蛙 B.兔子 C.金鱼
7.蜗牛的身体很（ ），壳很（ ）。
A.软 B.硬
8.如图所示，①②两种平铺方式，（ ）。
A.①装得多 B.②装得多 C.装得一样多
二.填空题(共8题，共36分)
1.要观察动物的（ ）和（ ）情况。
2.我知道，自然界中的水都是从（ ）流向（ ）的。
3.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（ ），并没有（ ）；木块在水中（ ）。（①溶解②不会溶解③消失）
4.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
5.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。
6.动物是（ ），是有（ ）的。
7.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）
预测 掂一掂 称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
8.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（ ）。
三.判断题(共8题，共16分)
1.我们要节约用水，珍惜每滴水。（ ）
2.动物是生物，是有生命的。（ ）
3.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。（ ）
4.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（ ）
5.鱼生活在水中，不需要呼吸。 （ ）
6.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（ ）
7.小木块比我重。（ ）
8.水和洗发液都会流动。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连一连。
这个物体是球形的
它看不见，摸不着，会流动
放入水中会溶解
它会流动、白色、有一股香味
它会流动、无色、摸起来黏黏的
2.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足 吃食物
口 运动
黏液 感受外界环境
触角 保护身体，帮助运动
五.简答题(共5题，共29分)
1.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。
2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
3.写出5种你知道的动物的名字。
4.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。
（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。
（5）石头放到水里不会（ ）。
5.蜗牛的“家”应该是怎么样的？
六.综合题(共4题，共24分)
1.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头 ；②鱼鳞 ；③鱼鳃 ；④鱼鳍
2.画一画
请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用 把找出的物体圈上）
小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
3.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）
①口 ②触角 ③眼睛 ④腹足 ⑤壳
4.下图是校园的一角。
1.图中一共有（ ）种动物。
2.其中会飞的动物有（ ）种。
3.在观察会飞的动物时，我们应该（ ）
A.悄悄接近，仔细观察 B.抓住它
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.B
6.B
7.A；B
8.A
二.填空题
1.身体；运动
2.高处；低处
3.①；③；②
4.颜色；气味；形状；会
5.阳光直射；背阴
6.生物；生命
7.预测；称一称
8.不同
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.图略
2.②③①④
3.老虎、猴、狗、马、猫
4.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦
5.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。
六.综合题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
4.4；3；A