人教部编版六年级下册第一单元复习重点【复习必备】

第一单元复习重点

一、容易读错的音

白醋（cù√ chù）         搅拌（bān  bàn√ ）     摩擦（cā√  chā）

彼此（bǐ√  bí）         喝粥（zōu  zhōu√）      肿胀（zhǒng√ zhòng）  

褐色（hē  hè√ ）        稠密（chóu√   zhōu）   水缸（gāng√  gōng）  

栖息（qī√   xī）        笑盈盈（yín  yíng√）

二、多音字辨音

间  jiàn（间隔）     铺 pù（店铺）     匙  chí（汤匙）

jiān（房间）       pū（铺床）         shi（钥匙）

脉  mò（含情脉脉） 咽  yān（咽喉）  塞  sāi（塞车）

mài（脉搏）        yàn（吞咽）      sè（闭塞）

                       yè（哽咽）       sài（边塞）

字音辨析：“脉”组词“脉脉”时读mò，多形容深含感情的样子，如温情脉脉；表示其他意思时都读mài，如山脉。

“咽”表示身体器官时读yān，如咽头；作动词，表示“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去”时读yàn，如吞咽；形容声音受阻而低沉时读yè，如呜咽。

三、容易写错的字

醋：左边是（酉），不是“西”，不要把短横写掉了。

燃：（左右）结构，不要写成上下结构。

腻：右边长横下有（两短横），斜钩上不要多写一撇。

褐：偏旁是（衤），不要写成“礻”。

侯：不要多加笔画写成“候”。

四、形近字、同音字辨析

1.形近字

醋（吃醋）    眨（眨眼）    饺（饺子）    擦（擦洗）

腊（腊月）    贬（贬低）    校（学校）    察（警察）

摊（摆摊）    彼（彼此）    贺（贺卡）    骆（骆驼）

滩（沙滩）    披（披着）    货（货款）    络（脉络）

脉（山脉）    宵（元宵）    褐（褐色）    缸（水缸）

泳（游泳）    霄（云霄）    揭（揭开）    缺（缺失）

2.同音字

五、词语听写

饺子   万象   鞭炮   通宵   间断   截然   燃放   小贩   

彼此   贺年   骆驼   恰好   一律   甜腻   搅和   可靠

猜想   肿胀   粉碎   染缸   解释   摆摊儿   万不得已

六、词语搭配

1.填入合适的动词

（熬）腊八粥     （泡）腊八蒜    （贴）对联

（吃）团圆饭     （逛）庙会      （放）鞭炮

（戴）面具       （挖）窟窿      （架）铁索桥

2.填入合适的修饰词

（咆哮）的江水   （雄浑）的歌声   （热闹）的春节

  （美好）的姿态   （特别）的日子   （各形各色）的纸灯

七、近义词

恐怕—只怕    光景—景象     娴熟—熟练     照常—照旧

充足—充分    间断—中断     预备—准备     搅和—搅拌

压抑—抑郁    资格—资历     演出—表演     雄浑—浑厚    

柔顺—温顺    朴实—质朴     敦厚—忠厚

常考词义辨析的词组“充足”和“充分”、“资格”和“资历”

“充足”指多到能满足需要，适用对象均为具体事物，如粮食、工具、光线等；“充分”表示足够，多用于抽象事物，如道理、理由等。

“资格”指从事某种活动所应具备的条件、身份等；“资历”侧重指资格和经历。

八、反义词

间断—持续    充足—缺乏    娴熟—生疏    热闹—冷清

美好—丑陋    浓稠—稀疏    整齐—杂乱    清楚—模糊   

反抗—顺从    开张—停业    朴实—奢华    稀奇—普通   

随意—拘束    身无分文—腰缠万贯   

九、特殊词语

ABAC式：各形各色   有声有色   多种多样    若隐若现

AABB式：糊糊涂涂   进进出出   密密麻麻    隐隐约约

带数字的成语：万象更新  零七八碎  两面三刀  一言为定  五谷丰登

十、佳句积累

1.这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（比喻句）

2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张句）

3.他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。（拟人句）

4.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。（排比句）

5.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。（比喻句）

十一、重点句

1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

老舍的语言除了“京味儿”，还有“俗白”，不带矫揉，贴近生活。这句话用“色如翡翠”“色味双美”两个词突出夸赞腊八蒜，又用忍不住多吃饺子加以佐证，平易可爱。

2.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……

这段文字是对八儿心理活动的描写。在漫长的等待中，在无休止的“叹气”声中，八儿的心情更加焦急，从“苦苦等待”到“美妙的猜想”写出了八儿一系列的心理活动，体现了他的天真与嘴馋。破折号在这里表示意思的转折，省略号表示意犹未尽。

3.世界上还有几个剧种是戴面具演出的呢？

      世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

      世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

    这三个自然段是三个反问句，三个结构相同的反问句又构成了排比，先声夺人，强调了藏戏的三大特点，起着统领全文的作用。

十二、复习课文

1.《北京的春节》用充满京味的语言描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷，展现了北京人（过春节）的风俗和（热闹）气氛，表达了作者（对传统文化的认同和喜爱）以及（热爱生活、追求美好生活）的心愿。

2.《腊八粥》这篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥时的（神态、动作和心情）进行描写，表现出八儿的（天真和童趣），写出了一家人（其乐融融的亲情）。

3.《古诗三首》中，《寒食》前两句描绘了（春意浓郁、笼罩全城）的画面，后两句借古讽今，委婉表达了（对权臣乱象的不满和讽刺）。

《迢迢牵牛星》这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了（女子离别相思之情），写出了（人间夫妻不得团聚的悲哀）。

《十五夜望月》展现了一幅（寂寥、冷清、沉静）的中秋之夜的图画，表达了诗人的（思亲之情）。

4.《藏戏》一文通过介绍藏戏的形成以及特点，赞扬了藏戏（绚丽多彩、不可抗拒）的艺术魅力。

十三、背诵、默写

背诵、积累《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》以及“日积月累”中的古诗《长歌行》。

十四、“语文园地”相关重难点

    1.能用不同的词表达大致相同的意思，避免用词的重复和单调，使语言更加生动丰富。

2.了解过年时吃年糕、吃鱼等寓意吉祥的习俗，这些习俗一般都是运用谐音或词意来表达对吉祥、美好的向往。

3.观察和了解行楷字，认真练习，提高自己的书写水平和速度。

十五、考点归纳

1.《北京的春节》常考查课后习题第三题中的体会老舍“京味儿”的语言特点，第1、2、8自然段常以课内阅读的形式出现。

2.《腊八粥》常考查文中描写腊八粥的句子以及对八儿的心理活动描写，第13自然段常以课内阅读的形式出现。

3.《古诗三首》常考查古诗的原文填空及对诗意理解。

4.《藏戏》第1—3自然段是重点段落，常考查排比、反问的修辞手法，还有藏戏不同人物面具分别的颜色及代表的含义。