吉林省长春市南关区2020届九年级中考二模语文试题及答案(图片版)
展开南关区九年语文试题参考答案与评分标准
一、积累与运用(15分)
1.C (共2分)
2.B (共2分)
3.A (共2分)
4.D (共2分)
5.(共7分,每句1分,出现错字、别字、漏字,或前后顺序颠倒,此题不得分)
(1)天涯若比邻 (2)可怜身上衣正单 夜来城外一尺雪
(3)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
(4)虽乘奔御风 不以疾也
二、阅读(45分)
(一)课内文言文阅读(7分)
6.B(共2分)
7.A(共2分)
8.“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣,流露出为政一方、造福一方的自信、得意,以及捉笔成文的自负。(共3分,意思对即可)
(二)课外文言文阅读(8分)
9.诫子书 诸葛亮 (共2分)
10.(1)只是你应该深入地思考,不要甘愿放弃(或不要自暴自弃)。(共2分,语意明确、连贯即可,其中“弃”1分,可译为“自暴自弃,放弃”)
(2)可是你有能力却不去作为,这又是谁的过失(罪过)呢!(共2分,语意明确、连贯即可,其中“为”1分,可译为“作为,作,做”)
11.C(共2分)
(三)现代文阅读(7分)
12.D (共2分)
13.C (共2分)
14.(1)在传播的途径上加强技术更新;(2)通过大数据,更精准地推送个性化地内容;(3)从消遣到欣赏,需要内容创新,富有人文内涵;(2)从浅表到深度,释放更大的社会价值。(共3分,答出其中一点即可)
(四)现代文阅读(15分)
15.(1)买菜忘记带钱(2)开始怀疑、不确信,后来不信任(3)对不信任的想法感愧疚、 羞愧
(共3分,每处1分,意思近即可)
16.(1)结构上承上启下,承接上文写在老大爷买菜一事,引起下文中年男子卖菜的叙述(1分);内容上,从老大爷对人对己的行为处事,引起中年男子卖菜的叙述,深化“信任”的主题(1分)。
(2)“变了味”指“味道改变”,(1分)指中年男子尽管“依然带着微笑热情”,但与行为不符,所以感觉“微笑热情”并不真诚,令人不信任。(1分)
(共4分,每题2分,意思近即可)
17.示例一:老大爷收钱与欠钱的不同态度,表现老大爷宽以待人,宽厚仁爱,足以令人信任的可贵品格;
示例二:老大爷与中年男子卖菜的事件对比,指出信任是对他人品质和能力的一种肯定。
(共4分,答出其中一例,意思近即可)
18.示例一:不同意。(1分)最后一段既呼应了主题,又提升了主旨,突出信任的深刻内涵。(2分)
示例二:同意。(1分)因为到最后一段前故事已经很完整,也能表现了“信任”这一主题。
(2 分)
(共4分,答出其中一点观点2分,语言通畅,理由言之成理即可)
(五)名著阅读(8分)
19.A(共2分)
20.(1)老舍(1分) 买一辆属于自己的车 (1分) (共2分)
(2)祥子开始时,发愤图强,力求上进,吃苦耐劳,脚踏实地,力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运。后来走向堕落,变成了无耻,麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。(2分,意思对即可)
原因:个人原因:买车希望的破灭,虎妞和小福子的死亡,使祥子生活希望的破灭。
社会原因:在黑暗的旧社会,穷苦的劳动人民备受剥削压迫,社会制度的黑暗腐朽造成祥子最终堕落,生不如死。(2分,答出个人原因1分,答出社会原因2分,意思对即可)
(共4分,每问2分)
三、综合实践(10分)
21. (1)夸夸群:
示例一:地摊经济是最有生命力的商业活动之一,它繁荣了经济市场,弥补了老百姓购物的一段空白点。
示例二:地摊经济有其独特的优势,特别是在当前背景下,一定程度上能够缓解就业压力。
喷喷群:
示例一:地摊经济会影响市容环境,会存在不卫生等现象。
示例二:地摊经济的无序摆放,会影响交通阻塞。
(共4分,每句2分,符合语境,语气礼貌委婉,语意贴近,简洁通畅即可)
(2)①A ②D ③C ④B (共4分,每处1分)
(3)示例:援鄂医生“摆地摊”,普及急救心肺复苏的专业知识。(共2分,语意贴近,简洁通畅即可)
四、写作(50分)
22.①一等:47—50分。主旨突出,较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文(有两项突出的作文即可给满分):A.感情真挚;B.立意新颖;C.构思巧妙;D.语言富有个性。
②二等:44—46分。主旨明确,表达清楚。
③三等:40—43分。主旨较明确,表达较清楚。
④四等:36—39分。主旨不太明确,表达不太清楚。
⑤五等:35分以下。主旨不明确,表达不清楚。
附:①跑题:30分以下。
②大量抄袭试卷中的选文内容:10分以下。
③只写题目:1分。(没写题目:扣1分)
④100字内:不超过5分;200字内:不超过10分;300字内:不超过15分;400字内:不超过20分;500字内:不超过30分;550字内:不超过40分。
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