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    山东省宁阳实验中学高中物理3.2《弹力》学案(新人教版)必修1
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    高中物理人教版 (新课标)必修12 弹力导学案

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    这是一份高中物理人教版 (新课标)必修12 弹力导学案,共5页。学案主要包含了规律总结等内容,欢迎下载使用。

    必修一 第三单元 第2节  弹力  教学案

         课型:新授课  课时:1  编者: 

    第一部分:三维目标

    (一)知识与技能

    1.了解形变的概念和形变的种类。

    2.知道弹力是物体发生弹性形变时产生的,能在具体问题中正确判断弹力的有无。

    3.知道压力、支持力、拉力都是弹力,并能画出它们的方向。

    4.掌握胡克定律的内容及适用条件。

    (二)过程与方法

    5.从任何物体都能发生形变入手,培养学生实事求是的世界观.认识事物本来面目,不被表面现象所迷惑

    (三)情感、态度与价值观

    6.真实准确地记录实验数据,体会科学的精神和态度在科学探究过程的重要作用.在体验用简单的工具和方法探究物理规律的过程中,感受学习物理的乐趣,培养学生善于把物理学习与生活实践结合起来的习惯

    第二部分:自主性学习

    (一)弹性形变和弹力

       1.弹性形变

     (1)形变:物体在力的作用下                  会发生改变,这种变化叫做形变。

     (2)弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够               ,这种形变叫做弹性形变。

     (3)弹性限度:发生形变的物体,如果形变过大,超过一定限度,                 

                                  ,这个限度叫做弹性限度。

    2.弹力

    (1)发生形变的物体,由于要             ,对                        会产生力的作用,这种力叫做弹力。

    (2)平常所说的                               都是弹力,绳中的弹力常常叫做           

       (3)弹力的方向:压力和支持力的方向都         于物体的接触面,绳的拉力沿着绳而指向                     的方向。

     (二)胡克定律

     1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟                             成正比。  

     2.公式:             其中k为弹簧的            ,单位:          符号:      

    它的大小反映了弹簧的软硬程度。

     

    (三)自主性学习效果检测

    1.关于弹性形变的概念,下列理解正确的是( 

    A.物体形状改变叫弹性形变

    B.一根铁丝用力弯折后的形变就是弹性形变

    C.物体在外力停止作用后,能够恢复原状的形变叫弹性形变

    D.物体在外力作用后发生的形变叫做弹性形变

    2.下列说法正确的是( 

    A.两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力

    B.物体静止在水平面上,则物体对水平面的压力就是物体的重力

    C.压力是物体对支持物体的弹力,方向总是垂直于支持面而指向支持物

    D.支持力是支持物体对被支持物体的弹力,方向总是垂直支持面而指向被支持物

    3.如图所示,物体A的重力均为5N,加在物体上的力F也为5N。在图中各种情况中,物体A对支持面的压力应分别为

    (1)        N    (2)        N    (3)        N 

    (4)        N    (5)        N    

    4.某弹簧的劲度系数,当它伸长1.5cm时,产生的弹力是多大?当它受到150N拉力时,它应伸长多少?当它受到75N压力时,它应缩短多少?(假设均不超过弹性限度)

    第三部分:重难点解析

    1、弹力产生的条件

      两个靠近的物体间一定存在弹力吗?

      光滑水平面上相互接触的静止物体间有没有弹力?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2、判定弹力的方向:

    常见的弹力有那些?如何确定它们的方向?这些弹力的方向有什么共同特点?

    类型

    图示

    方向

    共同点

     

     

    面与面

     

     

     

     

    点与面

     

     

     

    点与点

     

     

     

    轻绳

     

     

     

    弹簧

     

     

    规律总结】作受力图时,首先要判断相互接触的物体间是否存在弹力,然后确定弹力的方向,弹力的方向总与接触面垂直,并与使物体发生形变的外力方向相反。

    第四部分:知识整理与框架梳理

           弹性形变

    弹力   弹力的方向

           弹力的大小:胡克定律

     

     

    第五部分:习题设计

    基础巩固性习题

     

     

     

    能力提升性习题

    1. 画出下图中物体A和B所受重力,弹力的示意图。(各接触面均光滑)

     

     

    2.关于弹簧的劲度系数,下列说法中正确的是( 

    A.与弹簧所受拉力大小有关,拉力越大,值也就越大

    B.与弹簧发生形变的大小有关,形变越大,值越小

    C.由弹簧本身决定,与弹簧所受拉力大小及形变程度无关

    D.与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都有关

    3.关于压力和支持力,下列说法正确的是( 

    A.压力和支持力都是弹力

    B.压力和支持力是一对平衡力

    C.压力是物体对支持物体的弹力,方向总是垂直于支持面而指向支持物

    D.支持力是支持物体对被支持物体的弹力,方向总是垂直支持面而指向被支持物

    4.关于弹力,下面说法正确的是( 

    A.两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力

    B.物体静止在水平面上,则物体对水平面的压力就是物体的重力

    C.发生弹性形变的物体一定产生弹力

    D.弹力的大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大

    5.关于胡克定律的叙述,下列说法正确的是( 

    A.在弹性限度内,弹性体的弹力和弹性体的长度成正比

    B.在弹性限度内,弹性体的弹力和弹性体的形变量成正比

    C.在任何情况下,弹性体的弹力和弹性体的形变量都成正比

     D.根据公式,可知劲度系数与弹性体的弹力成正比,与形变量成反比

    6.已知物体A重力为G,且物体A在各支撑面上均处于静止状态,试确定图中所示各种情况中A所承受的支持力或正压力大小。

     

     

     

     

     

    7.画出图中物体A所受的弹力示意图:

     

     

     

     

     

     

     

     

    8.某弹簧的劲度系数,当它伸长1.5cm时,产生的弹力是多大?当它受到150N拉力时,它应伸长多少?当它受到75N压力时,它应缩短多少?(假设均不超过弹性限度)

     

     

     

     

    三、解答题

    9.如图所示,水平桌面上放一质量分布均匀的长木板,开始时木板全部在桌面上静止。当木板的三分之二在桌面上静止时,试说明桌面对木板的弹力大小有无变化。

     

     

     

     

     

     

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