高中物理人教版 (新课标)必修15 自由落体运动图片ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修15 自由落体运动图片ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，温故知新，探究导航，实验现象，问题提出，科学猜想，方案设计，信息采集，分析论证，小组交流等内容，欢迎下载使用。
1、知识与能力 （1）知道物体做自由落体运动的条件，认识重力加速度； （2）掌握自由落体运动的特点和规律； （3）培养学生分析和综合、推理和判断等思维能力。2、过程与方法 通过观察轻重不同物体在真空中的下落过程，实际测量重物自由下落的加速度等探究活动，体会科学推理和实验是揭示自然规律的重要方法和手段。3、情感态度和价值观 感受前人崇尚科学、勇于探索的人格魅力和严谨务实的科学态度。
第五节 自由落体运动
1.匀变速直线运动 速度与时间的关系式: 位移与时间的关系式： 速度与位移的关系式: 由打点纸带求加速度的公式:
2. 如图所示是用打点计时器研究小车运动打出的一条纸带，A、B、C、D、E为在纸带上所选取的连续的5个计数点，相邻计数点间的时间间隔为0．1 s；试判断小车在做何种形式的运动？
在误差允许的范围内，可认为
演示实验一：让石头和羽毛、气球和实心球同时落地。
探究一：什么是自由落体运动？
思考: 是否重的物体一定下落的快?
分组实验: 利用桌面上的金属片和纸片验证你的猜想
思考:1、是什么原因造成的呢？ 2、如果没有空气阻力，物体只受重力，从静止 开始下落的情况是什么样子呢？
演示实验二: 牛顿管内物体的下落。
在没有空气阻力的情况下，轻重物体下落的一样快
总结: 1.自由落体运动的定义： 2.做自由落体运动的条件:
【例1】判断下列物体是否在做自由落体运动 ⑴向地面用力掷一小石块； ⑵棉花团落地； ⑶蹦极跳
只受重力作用，从静止开始的下落运动
（1）只受重力 （2）初速度为零
探究二：自由落体运动的性质
1.纸带上的点是在一条直线上还是一条曲线上？2.重锤是在作匀速直线运动吗？3.是加速还是减速运动？4.是匀加速运动吗？我们怎样去判断呢？
自由落体运动是一种怎样的运动?
自由落体运动是匀变速直线运动
探究二：自由落体运动有何运动特点？
自由落体运动是匀加速直线运动
总结: 自由落体运动的特点：
对重力加速度g的理解：
1.同一地点，任何物体的自由落体加速度相同，跟物 体的轻重无关。 2.重力加速度的方向始终竖直向下，大小跟高度和纬 度有关。 3.地面附近通常取g=9.8m/s2，粗略计算时，可取 10 m/s2。
1、规律: ①速度公式: ②位移公式: ③速度与位移关系:
探究三：自由落体运动的规律及应用？
2.应用:【例2】:在汶川大地震中，一架直升飞机在灾区某地上空做定点空投救灾物资，已知每隔1秒释放一包物资,当第1包物资刚着地时,第五包刚好离开机舱开始下落。（g=10m/s2)求:①直升飞机距离地面的高度？ ②第一包与第二包之间的距离？
(2)第一包下落高度：
【做一做】：测定反应时间的小实验 器材：  方案： 
探究三：自由落体运动的规律应用
1.关于自由落体运动下列说法正确的是 （ ）A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B.自由落体运动是初速度为零加速度为g的竖直向下 的匀加速直线运动C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由 落体运动D.当空气阻力小到可以忽略不计时，物体从静止开始 下落的实际运动可视为自由落体运动2.估算从三楼晾台上下落的花盆，经多长时间到达地面？到达地面的速度有多大？（提示：每层楼高约2.8m，凉台高约0.9m)