高中物理人教版 (新课标)必修15 速度变化快慢的描述──加速度集体备课ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修15 速度变化快慢的描述──加速度集体备课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了思考与讨论，定义式，读作米每二次方秒等内容，欢迎下载使用。

普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。
问：谁的速度“增加”得比较快？ 它们的速度平均1s各增加多少？
　　请再举出一些例子，说明“速度快” “速度变化大”“速度变化得快”描述的是三种不同的情况 。
一、速度改变快慢的程度
这些运动物体速度的改变量一样吗？
试比较各物体速度改变的快慢.
△v/t (m·s-2)
你们能从表中得出什么结果呢？
二、加速度的基本概念
1.定义：加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值(比值法定义).
——初速度（时间t开始时的速度）
——末速度（时间t末了时的速度）
a ——加速度（时间t范围内的加速度）
3. 物理意义：描述速度变化的快慢及方向.
4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2
5、加速度不但有大小，而且有方向，是矢量.
(1)加速度方向和速度改变量的方向相同.
(2)以初速度方向为正：a.当速度增加时，加速度方向和初速度方向相同，物体做加速运动，加速度为正值.b.当速度减少时，加速度方向和初速度方向相反，物体做减速运动，加速度为负值.
三、加速度和速度的关系
1.速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大.
2.速度变化量大，加速度不一定大.
3.加速度为零时，速度可以不为零；速度为零时，加速度 可以不为零.
加速度和 速度没有必然联系
四、从v-t图象看加速度
[讨论]图中的两条直线a、b所表示的两个物体的运动中，哪个物体运动的加速度大？
从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，比值∆v/∆t就是加速度的数值。
小三角形水平的直角边代表时间间隔∆t，竖直直角边代表速度的变化量∆v .
1．什么叫加速度?它的定义式、物理意义、单位各是什么? 2．怎样正确理解加速度?加速度与速度间有什么关系? 3．物体有加速度是否说明物体的速度一定增加?怎样理解加速度的正负号． 4．根据v-t图像怎样求加速度? 5．怎样根据加速度的大小和方向去判定物体的运动规律?
研究人员对刘翔110米栏夺冠全过程进行了研究分析，情况比较复杂.在这里，我们取三个可近似看作速度均匀变化的直线运动的阶段，第一个阶段：从起跑到起跑后到达第一个栏时，速度由零增加到9.53m/s，共用时间2.421s；第二阶段：从第八个栏到第十个栏时，速度由9.32m/s减小到8.81m/s,共用时间2.062s；第三阶段：最后的冲刺阶段，速度由8.81m/s增加到9.55m/s，共用时间1.507s。请计算各个阶段的加速度分别为多少？
解：设刘翔前进方向为正方向，
第一阶段：v01=0m/s，vt1=9.53m/s，t1=2.421s
第二阶段：v02=9.32m/s，vt2=8.81m/s，t2=2.062s
第三阶段：v03=8.81m/s，vt3=9.55m/s，t3=1.507s
“负号”指加速度方向与规定的正方向相反，即在这里与运动方向相反。
1.请课外查阅资料，探索普通轿车启动时的最大加速度为多少？F1方程式赛车启动时的最大加速度为多少？
2.你知道地面上物体下落有什么规律吗？试探索。