半命题作文写作指导课件PPT

这是一份半命题作文写作指导课件PPT，共38页。PPT课件主要包含了拟题雷同，拟题宽泛，拟题随意，《也美丽》，半命题作文的特点，真美丽，最美丽，题目独立出现，记叙文，不少于等内容，欢迎下载使用。

标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。  
【实战演练】 (浙江嘉兴)阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“___________也美丽”为题写一篇文章。要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限；③不少于600字，诗歌不少于20行；④不得抄袭；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
半命题作文拟题常出现的问题？
《挫折也美丽》：《失败也美丽》：
《——也美丽》
开放部分 材料作文
《———— 也美丽》
景
“也”如何体现？ 小草 溪流 平凡 白发 挫折 失败
要有参照物
半命题作文的形式
2、题目与提示（要求、 导语）相结合
1、在横线上填上一个词语，使 标题完整。2、写一篇记叙文，不少于600字。3、不得抄袭。
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
确定写作重点——美丽的原因
明确文章体裁 ——记叙文
明确其他要求(字数等）
判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？
开头： 学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。
如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。
《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。
《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。
《失败也美丽》 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。
失败也是美丽的
结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。
1.审清题意 （1）审导语（2）审半题
2. 遵循原则 3 .语言要求4. 掌握技巧
题目：《忘不了 》要求：1．请将题目补充完整，并写在作文的开头； 2．情感真挚，思想健康向上； 3．自选文体。 4．文章不少于600字。
例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。以“ ，触动了我的心灵”为题作文。要求：1．根据自己所写文章内容，将题目补充完整；　　　2．选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；　　　3．文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4．不少于600字。（50分）
②“导语＋半命题＋要求”式
半命题作文导语的作用： 以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。
①前空型：《 　的滋味》 ②后空型：《想起了 》 ③中空型：《一份 的答卷》 ④中后空型：《我想让 更 》⑤正、副标题空型：《 ——我的特长》《乐在其中——记一堂 课》
（注：正题一般揭示文章的主旨，副题则界定选材的范围、背景及文章的形式等。）
（1）熟悉原则 指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。
例1：A《我关注克隆技术》 B《我关注北京奥运》 C《我关注超级女生 》
我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。
第一招：从自己熟悉的生活下手
题目：“珍惜所拥有的___________”
从家庭考虑，从学校考虑，从社会考虑，从自身考虑，
可选择亲情、母爱、温馨、孝等；可选择朋友、师爱等；可选择爱心、宽容、敬业等；可选择思考、信心、忍耐、坚强等。
1. A《我关注妈妈》 B《我关注妈妈的白发》
（2）贴切原则 标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。
（3）正确、深刻性原则 正确、深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。
例3： A《幸福原来是吃喝玩乐》 B《幸福原来是一种乐观的态度》
当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上3-5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的感受。
第二招：从与众不同的视角下手
“我真想睡觉”“我真想哭”“我真想和老师好好说说”“我真想去NBA”“我真想成功”
题目：“我真想____________ ”
“我真想对考试说再见”
（1）跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、责任、信念、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思想才有高度。
第三招：提升文章的立意
（2）跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的广角上换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。（3）跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。
要在众多的考场作文中脱颖而出，有时候还得妙用逆向思维，人家这样说，我偏那样讲，跳出常规思维的框框，更容易受到瞩目。
第四招：从超常反常的立意下手
将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰限制性词语。
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
写读书的味道，写思念的味道，如果没写具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的几个细节，以此来写出心理的感受，用自我独特的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
题目：“___________的味道 ”
（1）具体事物补题法 （2）抽象事物补题法 （3）特定情景补题法 （4）特殊符号补题法 （5）修辞手法补题法 （6）设置悬念补题法
（1）《我渴望 》
（2）《让 的 》（3）《____牵动我的情思》
（1）《我渴望 》
《我渴望聆听大自然的声音》（拟人）表达“钢筋水泥人群”对大自然的向往。《我渴望时光倒流》 （特定情景）表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间的悔恨。
《让我的梦飞翔》 《让生命的风铃常在》 《让友谊的花儿静静绽放》 《让青春的笑容更加灿烂》 《让生命的火光照亮生活》 《让我们的灵魂站在最高处》
（2）《让 的 》
（3）《______牵动我的情思》
《故乡的小河牵动我的情思》（故乡情）《那场球赛牵动我的情思》（活动）《那次争吵牵动我的情思》（友谊）《妈妈的唠叨牵动我的情思》（母爱）《一场大雨（雪）牵动我的情思》（自然）《一封信牵动我的情思》（实物）《那次失败牵动我的情思》（挫折）
《我渴望妈妈不会老》（特定情景）希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健康。