（通用）物理九年级全册-3.3物体的内能【预习课程+知识精讲】 课件PPT

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装着开水的暖瓶有时会把瓶盖弹起来，这是什么能量把瓶盖推动的？这一能量来自哪里呢？  
壶中的水吸热产生大量的水蒸气，壶内气压增大，将壶盖顶起。顶起壶盖的能量来自于水蒸气的内能。
玩具车的动能是怎么来的？
分子在不停地运动，具有动能吗？
发生弹性形变的物体具有弹性势能
内能1．定义：构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和。2．单位：焦耳（J）。
一切物体都具有内能，不论温度高低。是否都具有机械能？
物体的内能跟哪些因素有关？
同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？
哪种情况下内能比较大？为什么？
等量热水和冷水的内能，内能是否相同？
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
等量热水的内能比冷水的内能大
反之，同一物体的温度越低， 内能越小。
一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？
物体的内能还与哪些因素有关？
对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。
对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化。
当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化。
1.物体温度2.物体质量3.物体体积4.物质状态
判断下列物体内能的变化。1．太阳下的一瓶水，温度升高。2．一杯水喝掉一半。3．水结成冰。
把刚煮熟的鸡蛋从开水中拿出放入冷水中，判断鸡蛋和水的内能的变化。并说出理由。
热传递条件:存在温度差热传的终止条件：温度相同
物体内能的改变──热传递
热传递的实质：能量的转移。
1．定义：在热传递中，传递能量的多少。2．单位：焦耳（J）。3．物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。4．内能反映的是热传递过程中内能的变化量，只能用“吸收”或“放出”描述，不能用“具有”或“含有”等词描述。5．热传递中转移的是热量，不是温度。
物体内能的改变──做功
冬天经常搓手
从滑梯上滑下，裤子会发烫
做功可以改变物体的内能
怎样使一段铁丝的温度升高、内能增大？器材：一段较粗的软铁丝、一个打火机、一张砂纸、热水袋、小毛巾等。
你还能举出一些利用做功改变物体内能的一些实例吗？
观察实验（1）描述实验现象。（2）实验中谁对谁做功？
对物体做功，物体的内能会增加
活塞压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。
观察实验（1）描述观察到的实验现象，此现象形成的原因是什么？
物体对外做功，物体的内能会减少
瓶塞跳了起来，可以看到瓶内出现白雾。水蒸气液化形成小水滴。
水蒸气膨胀对外做功，温度降低，内能减少。
（2）实验中谁对谁做功？
改变物体内能的两种方法：1.做功 2.热传递
关于内能的概念，下列说法不正确的是（ ）A、热的物体具有内能，冷的物体也具有内能B、内能是物体内部大量微粒无规则运动的动能和分子势能的总和C、物体温度升高时，内能会增大D、物体内能增大，温度一定升高
冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用_______的方式增加了手的内能。后者是利用_______的方式增加了手的内能。