黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022学年高二上学期期末考试语文试题含答案

2020级高二上学期期末考试（语文）试题

一、现代文阅读（30分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3小题。

   巴族地区出土文物中,战国到两汉时期的青铜器较多,这充分说明了该地区当时社会生产力的发展程度较高,从而推动了该地区当时的青铜铸造业,并促进了铸造水平的提高,进而带来了铜矿资源的不断开采和利用。三峡地区发掘的大量战国到两汉时期的遗址和墓葬表明,当时峡江地区与区外的文化交流活动十分频繁,经济发展也相对较快,使之成为了巴楚文化、巴蜀文化等多元文化交织的中心地区。

巴族进入青铜文明的时代虽然相对较晚,但至少从战国时期开始,青铜铸造已经成为巴族具有强烈地方特色的手工业,其产品如青铜乐器、兵器及生活用器等，无论其铸造质量或装饰技法,都十分精湛。据对涪陵小田溪出土铜器的金相鉴定,证明与《考工记》所定的比例接近。以涪陵小田溪出土的铜矛为例,其含铜82.11%,含锡15%,含铝1.5%;而《考工记》所载的中原地区铜矛的铸造比例为含铜83.33%,含锡16.67%。可见,巴族工匠已能与中原工匠一样比较正确地掌握青铜的合金比例了。

当然,从巴人青铜文化特质以及原生形态上考察,仍具有较强的原始自然色彩。与中原地区的青铜文化相比,在铸造技术、规模、年代、精致程度等方面都存在较大差异,是两种不同体系、不同品味,也极不对等的文化。这是巴族地区当时社会经济形态与生产力发展水平所决定的。在经济文化中表现为,生产力水平较低,原始的渔猎经济仍占主导地位,耕作技术低下,劳动协作程度低,自然环境对经济生活起着绝对的制约作用；在精神文化中则表现为,信鬼尚巫,崇尚祭祀。在当时的社会经济条件下,把如此贵重的青铜器当作祭品献与祖先或山川河神,足见巴人对鬼神的敬畏和膜拜程度。纵观世界文化史,渔猎经济的社会,其凝聚的动力主要是宗教和军事。

体现了巴人率直豪放个性的巴式青铜器以青铜乐器虎钮錞于、编钟、钲等为主,它一方面说明这是古代巴人作战时不可或缺的军乐器,体现了巴人天性劲勇、好战喜舞的民族性格；另一方面也说明巴文化在吸收楚文化等优秀文化的同时,保留了自身的文化特点。从巴、楚青铜乐器文化的对比来看,有着各自不同的特点,巴人的青铜乐器多见于窖藏,少见于墓葬,并与当时的祭祀息息相关；楚人的青铜乐器均出自墓葬,作为随葬品在使用,不见有巴民族这种窖藏形式,并与楚人的生活息息相关。二者在青铜乐器的使用上也存在明显差异,楚人以成套的编钟为主,少见有錞于和铜钲；巴人则以錞于为主,少见有成套的编钟,并有相当数量的铜钲出土。巴人的青铜文化讲究古朴自然和娱神的功效,并不十分注重装饰。这是巴式柳叶剑之所以多仿西周早期中原剑的形式,而不是就近随仿装饰精美的楚式剑的原因所在。

（摘自《对于青铜文化的历史与特性探索》，有删改）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（3分）

A．巴族地区青铜铸造业的兴盛促进了铸造水平的提高，而兴盛的青铜铸造业完全得益于该地区铜矿资源的不断开采和利用。

B．三峡地区发掘的大量春秋至两汉时期的遗址和墓葬表明，三峡地区成为了巴楚文化、巴蜀文化交织的中心地区。

C．涪陵小田溪出土的铜器证明，当时巴族工匠已能与中原工匠一样，非常正确地掌握青铜的合金比例了。

D．由原文可以推出，《考工记》一书应是成书于中原地区的手工业技术文献。

2．下列对原文内容的相关理解，正确的一项是（   ）（3分）

A．巴人青铜文化具有较强原始色彩，但与中原地区的青铜文化相比，具有一定的对等性。

B．纵观世界史，渔猎经济的社会，其凝聚的动力就是宗教和军事。

C．生产力水平较低的渔猎经济，在经济文化上表现为自然环境对经济生活起着绝对的制约作用。

D．巴人把贵重的青铜器当做祭品献给祖先或山川河神，这源于巴人对祖先的敬畏和崇拜。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）（3分）

A．弱势文化在面对强势文化时，往往容易丧失自身特点，作为渔猎文化的巴文化也是这样的。

B．巴人的青铜文化讲究古朴自然和娱神的功效,并不太注重装饰。

C．巴人与楚人在青铜器乐器的使用上存在较大差异，楚人多成套编钟，而巴人则以錞于为主。

D．巴式青铜乐器以虎钮錞于、编钟、钲等为主,体现了巴人率直豪放的个性。

（二）非连续性文本阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成4-5题。

材料一

2019年春节档，《流浪地球》《疯狂的外星人》《熊出没·原始时代》等多部影片同场竞技，将今年春节假期中国电影票房推升至58.4亿元的新高度，观影人次达1.3亿。据国家电影局的初步统计，仅正月初一的单日票房就高达14.43亿元。

被誉为大陆首部“硬科幻电影”的《流浪地球》，改编自“雨果奖”得主刘慈欣的同名小说，讲述在遥远的未来，太阳急速膨胀将要吞噬地球，人类为自救开启“流浪地球”计划、带地球到太阳系外寻找新家园的故事。春节档期叫好又叫座，短短5天，票房逾14亿元。这部电影以其大胆想象和充满中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角，让世界感受到了“充满未来感”的中国带来的感染力。《流浪地球》一上映便在豆瓣网拿下8.4的高分，影院排片率从第四跳跃到第一。猫眼专业版对《流浪地球》的票房预测是人民币53.34亿元。

（摘编自《第一财经日报》）

材料二

国内票房突破40亿，电影《流浪地球》“黑马式”突围让市场预言：中国科幻电影的春天来了。

中国科幻经过几十年艰难发展，培养出刘慈欣等科幻名家，全球华语科幻星云奖终身成就奖获得者王晋康更是中国科幻文学界的扛鼎者。往前追溯20年，中国科幻文学因缺乏好作品，一直不被外界熟知，最顶尖的作品在国外最多也只有几千本销量。因此当刘慈欣的《三体》获得“雨果奖”并在海外热销时，人们将其称为中国科幻文学的转折点。而《三体》同样令中国迅速进入科幻电影时代。王晋康、刘慈欣等科幻作家的作品版权被诸多投资方争抢。但王晋康却认为，这把火似乎烧得有点虚热：“《流浪地球》是一部里程碑式的伟大作品，但我们不能忽略它作为一部硬核科幻的不完美。无论是祖孙三代矛盾逻辑的不流畅、剧本上的科学硬伤，还是演技上的不足，目前想打动外国人，还是有一定困难。”

王晋康认同中国科幻电影已走入元年，但在他看来，这其实与国家发展息息相关。即便《流浪地球》失败，中国科幻电影发展最迟也只再延迟五年。而《流浪地球》的成功更多的是让资本更早地涌入，科幻作家有了培育的土壤，即便后续跟风的科幻电影失败，也不会让中国科幻热再次断流。“中国与美国科幻电影之间，是工业化的差距。美国领先中国不止十年。科幻电影烧钱，同样需要烧时间。”而谈及何时中国科幻电影可以与美国并称“双雄”，王晋康坦言，是早晚的事，但保守估计仍需十年。

（摘编自《新京报》：《王晋康：美国科幻片领先中国不止十年》）

材料三

新加坡《联合早报》报道，《流浪地球》表面上描绘末世的凄凉景象，骨子里却含着积极的正能量。影片传播了“命运共同体”、集体主义精神等中国特色价值观，这与美国科幻片标榜的个人英雄主义截然不同。

美国《纽约时报》称，这是中国即将推出的一系列大制作科幻电影中的一部，这类电影无论从技术上还是投资上，都是中国大多数制作人目前还无法企及的。《流浪地球》与嫦娥四号着陆在时间上的“巧合”，让人联想到中国在太空实现里程碑式跨越的时代背景。

《人民日报》刊文称，在电影《流浪地球》中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海，甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解，都充满了“中国式”的对家的向往、对故土的眷恋。应该说，相对影视经典、科幻大片，《流浪地球》还有一些差距。我们要既看到长处也看到短板，既不捧杀也不棒杀，才能激励文化产品质量的进一步提升。

（摘编自《参考消息》）

4．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是(   )   (3分)

A．《流浪地球》在春节档与多部影片同场竞技时脱颖而出，好评如潮，仅仅正月初一单日票房就超过14亿元，实现精彩逆袭。

B．从材料二看，电影《流浪地球》的成功，标志着中国科幻电影的巨大发展，但作者认为中国科幻电影仍需要十年之内才能比肩美国。

C．过去20年中国科幻文学很少被外界关注，刘慈欣的《三体》使中国科幻文学发生转折，并令中国迅速进入科幻电影时代。

D．《流浪地球》传播的向往家园、眷恋故土和集体主义精神等核心价值观与美国科幻片标榜的个人英雄主义核心价值观是截然不同的。

5．电影《流浪地球》取得成功的时代意义表现在哪些方面？请综合材料内容概括说明。  （6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

马语

莫言　　

像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。

　　“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。

　　我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。

我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问，它不回答。

　　“我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。

　　马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事。

　　马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我，骂我‘你这匹瞎马!’……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”

“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。

“不，我瞎了……”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。

6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ）（3分）

A．本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写两个场面：一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述。

B．“还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想”，这一处对牛的描写，表明在“我”眼里，牛和马都是我的朋友。

C．面对开口说话的马，我虽然有些害怕，但更多的是亲切，是期待。

D．“我”之所以“编造马的光荣历史”是因为“我”把“马”当作朋友，认为它肯定有不凡的经历，虽然“我”对它的过往并不了解。

7．下列对小说艺术手法的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分）

A．小说反复渲染“我”想了解马的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，属于设置悬念，增强作品的吸引力。

B．本篇小说，莫言运用荒诞手法描写马与人的情感交流，为小说蒙上一层魔幻色彩，增强了主题表达。

C．小说中对“羽毛灿烂的公鸡”“在草垛中刨食的母鸡”的描写，正面衬托了“马”的形象，使之更鲜活生动。

D．本文运用象征手法，通过对“马”遭遇的描写，揭示了“怀才不遇”这一古老的文学主题，读之让人心酸。

8．如何理解原文中“马”在讲述自身遭遇前，对“日本歌女”“俄狄浦斯”“马文才”等事例的讲述？请简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。

班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。  

永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”

十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰宁觉广礼意薄乎此必有北虏使来狐疑未知所从故也明者睹未萌况已著耶乃诏侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。”

初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏，超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。还奏于窦固，固大喜。具上超功效，并求更选使使西域。帝壮超节，诏固曰：“吏如班超，何故不遣，而更选乎？今以超为军司马，令遂前功。”

节选自《后汉书·班超传》

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分）

A．超谓其官属曰/宁觉广礼/意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知所从故也/明者睹未萌况已著耶/

B．超谓其官属曰/宁觉广礼意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知所从故也/明者睹未萌/况已著耶/

C．超谓其官属曰/宁觉广礼/意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知/所从故也/明者睹未萌/况已著耶/

D．超谓其官属曰/宁觉广礼意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知/所从故也/明者睹未萌况已著耶/

10．下列对文中加点词语内容的解说，不正确的一项是(    ）（3分）

A．书传，有关《尚书》经义的传述解释。在本文中指的是典籍，著作。

B．永平五年，属于年号纪年法。汉文帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。

C．假司马，官名。汉官名凡加“假”者，均副贰之意。假司马即司马的副手。

D．鸣鼓，作战时敲响军鼓，用来调整士兵的步伐，保持队列的整齐。

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．班超是扶风平陵人，有口才，有品德，理想远大，是徐县县令班彪的小儿子。

B．班超能够在贫困中不忘自己心中的理想，一直以傅介子和张骞为自己的榜样，想要扬威异域，可称得上是不坠青云之志。这种可贵的坚持，却没有得到大家的认同。

C．班超能够见微知著，通过鄯善国王待客的态度变化提前预知敌人的到来。在这紧急关头，班超以恩义感化胡人侍者，得到了确切的情报，真是智谋超群。

D．班超行事果决，面对战机，主动出击。利用火攻乱敌军心，并能身先士卒，手刃敌人。这种英勇的行为，为当时东汉明帝所赞赏

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）大丈夫无它志略，犹当效傅介子张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？

（2）余人悉持兵弩夹门而伏，超乃顺风纵火，前后鼓噪。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面的诗词，完成13-14题

青溪

王维

言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留磐石上，垂钓将已矣。

【注】趣途：趣，同“趋”，指走过的路途。

13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )(3分)

A.诗人对青溪的美景进行了大量的描写，借助这些描写，诗人以青溪美景之素淡来喻指自身品行之淡泊。

B.诗人一开篇，就用通俗质朴的语言告诉我们，每一次到黄花川，一定会游览青溪，表达了自己对青溪的喜爱。

C.“随山将万转”，写出了青溪山水无碍流淌的气势，这样的青溪水，怎能不让人心潮澎湃。

D.全诗语言清丽动人，摹声绘色，托物寄情，读之让人回味无穷。

14.王摩诘状景抒情之诗，历来为文人所称颂。请品味“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。”两句的妙处，赏析其艺术手法。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
15.补写出下列句子空缺部分。（6分）

(1)在《屈原列传》中，司马迁对《离骚》进行评价时，以《诗经》中的篇目评价进行对比的句子是：           ，            。

(2)每个人都有自己的爱好，但是最好不要让爱好主宰自己的人生，在《伶官传序》中，欧阳修为此提出了自己的忠告：           ，

             。

(3)《过秦论》中，秦始皇在一统天下之后，为了维护自己的统治，不但从思想上愚弄人民，从力量上削弱人民，还利用自己的亲信四处布防、盘查百姓，相应描述的句子是：         ,          。

三、文言基础知识。（本题共6小题，12分）

16．下列句子中不包含通假字的一项是        （   ）（2分）

A．其称文小而其指极大      B．厚币委质事楚

C．陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”

D．因泣下沾衿，与武决去。

17．下列句子中加点字的用法和例句相同的一项是（   ）（2分）

例句：何久自苦如此

A．故内惑于郑袖 B．然皆祖屈原从容辞令

C．以愚黔首                D．且夫天下非小弱也

18.下列选项中，哪个加点词的意义与现代汉语相同(    )（2分）

A．且陛下春秋高，法令无常。   B.明年，秦割汉中地与楚以和。

C.汉天子，我丈人行也。     D.契丹与吾约为兄弟。

19.下列加点实虚词，翻译不正确的一项是       (     ) （2分）

A.博闻强识，明于治乱                 闻：听说

B.会缑王与长水虞常谋反匈奴中           会：正赶上     

C.见犯乃死，重负过      重：更加

D.秦有余力而制其弊       弊：弱点

20.下列选项中，特殊句式与其他三项不同的一项是 (    ) （2分）

A．秦发兵击之，大破楚师于丹、淅。

B．谪戍之众，非抗于九国之师也。

C．铸以为金人十二，以弱天下之民。

D．方其系燕父子以组，函梁君臣之首。

21.下列文化常识，表述有误的一项是          （   ）（2分）

A. 古人重视祭祀，在祭祀时常常用宰杀牲畜的办法来表达自己对祖先神灵的敬畏，在祭祀时，猪和羊各一头称作“少牢”，猪、羊和牛各一头称作“太牢”。

B.“敲扑”为古代刑具，用来惩罚犯人，“敲”为长木杖，“扑”为短木杖。也可以指敲打鞭笞。

C. 苏武牧羊中提到持节牧羊，古代的节代表皇帝的身份，凡持有节的使臣，就代表皇帝亲临，象征皇帝与国家，可行使权利。

D.七庙，本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。后泛指帝王的宗庙。

四、语言文字运用（本题共4小题，14分）

阅读下面的文段，完成22-24题。

说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要做一个词人。郭沫若说陈毅“将军本色是诗人”，辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液。他由武而文，又由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。作为封建知识分子，对待政治，他不像陶渊明那样    ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早炼就、 憋不住、使不完的劲。他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他就大忙大闲，    ，大进大退。稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用。他亲自组练过军队，上书过《美芹十论》这样著名的治国方略。他是贾谊、诸葛亮、范仲淹一类的时刻    的政治家。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔到冷水中淬火。有人说他是豪放派，继承了苏东坡，但苏的豪放仅止于“大江东去”，山水之阔。苏正当北宋太平盛世，还没有民族仇、复国志来炼其词魂，也没有胡尘飞、金戈鸣来壮其词威。真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）挤压、扭曲、捋绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，（   ），才能炸响，才能    ，学诗功夫在诗外，诗歌之效在诗外。不但我们承认艺术加上思想的爆发力，更承认艺术本身的魅力。

22．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（  ）（3分）

A．浮光掠影     大起大落     忧心如焚     震耳欲聋

B．浅尝辄止     喜悲交加     忧心忡忡     振聋发聩

C．浅尝辄止     大起大落     忧心如焚     振聋发聩

D．浮光掠影     悲喜交加     忧心忡忡     震耳欲聋

23．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）（3分）

A．也只要在政治之风的怂恿下，才能飞翔，才能燃烧

B．也只有在政治之风的怂恿下，就能飞翔，就能燃烧

C．也只有在政治之风的鼓荡下，才能飞翔，才能燃烧

D．也只要在政治之风的鼓荡下，就能飞翔，就能燃烧

24．文中画横线的句子，下列修改最恰当的—项是   （  ）（3分）

A．我们不但承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。B．不但我们承认艺术本身的魅力，更承认艺术加上思想的爆发力。

C．我们不但承认艺术加上思想的爆发力，更承认艺术本身的魅力。

D．不但我们承认艺术加上思想的爆发力，更承认本身魅力的艺术。25．下面的图一是“四川博物馆”的徽标,图二是“山东博物馆”征集的徽标。请你从构图要素和寓意两个角度解说两个徽标的相同点。(5分)

五、写作（60分）

26.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：至2019年4月至今，人社部联合多部门发布的新职业已有38个。有报告显示，预计未来五年，新职业人才需求规模庞大。预计云计算工程技术人员近150万、物联网安装调试员近500万……对于今天的求职者来说，越来越多的新职业进入就业视野。丰富了选择空间，拓展了人生舞台。

材料二：9月7日，“2020年中国农民丰收节金秋消费季”在北京启动。首场直播中，杂交水稻之父袁隆平院士深情呼吁更多年轻人投身农业。袁隆平表示，青年农民是国家的希望，现代农业研究需要更多的知识青年。袁隆平还表示，他“最担忧”的是”年轻人不搞农业”。

材料三：湖北耒阳留守女生钟芳蓉2020年高考取得了湖南省文科第四名的好成绩。她选择了被称为“冷门”的北大考古专业,因为她喜欢历史，并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深深打动。同年考进北大考古专业的董思琪说：“我喜欢历史，也喜欢逛博物馆。”她期待这种“既在书斋又在田野”的生活，“愿意去过一种物质上普通的生活”。

职业选择关乎个人发展，也关乎社会进步、民族未来。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇表达你的看法。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020级高二上学期期中考试（语文）试题答案

一、现代文阅读(30分)

（一）论述类文本阅读（9分）

1.D

A项，“而兴盛的青铜铸造业完全得益于该地区铜矿资源的不断开采和利用”说法错误。结合第一段“进而带来了铜矿资源的不断开采和利用”分析可知，二者属于因果倒置。

B项，“三峡地区发掘的大量春秋至两汉时期的遗址和墓葬表明”时间错误，应为“战国至两汉”。

C项，“非常正确地掌握青铜的合金比例了”说法错误。结合原文“巴族工匠已能与中原工匠一样比较正确地掌握青铜的合金比例了”分析可知，选项曲解文意。

2. C

A项，“具有一定的对等性”说法错误。原文为“与中原地区的青铜文化相比,在铸造技术、规模、年代、精致程度等方面都存在较大差异,是两种不同体系、不同品味,也极不对等的文化。”

B项，“其凝聚的动力就是宗教和军事”说法过于绝对，原文有“主要”二字。

D项，“这源于巴人对祖先的敬畏和崇拜”错误，原文是“足见巴人对鬼神的敬畏和膜拜程度”。

3. A

A项，“弱势文化在面对强势文化时，往往容易丧失自身特点，作为渔猎文化的巴文化也是这样的”说法错误。原文“另一方面也说明巴文化在吸收楚文化等优秀文化的同时,保留了自身的文化特点”。

（二）非连续性文本阅读（9分）

4.C

A.“《流浪地球》……仅仅正月初一单日票房就超过14亿元”错误。选项扩大了范围由“2019年春节档，《流浪地球》《疯狂的外星人》《熊出没•原始时代》等多部影片同场竞技……仅正月初一的单日票房就高达14.43亿元”，可知，是几部电影的共同票房，不是单单《流浪地球》这一部电影的票房。

B.“……但作者认为中国科幻电影仍需要十年之内才能比肩美国”错误。由“而谈及何时中国科幻电影可以与美国并称‘双雄’，王晋康坦言，是早晚的事，但保守估计仍需十年”可知，“仍需要十年”是王晋康的观点而非作者的观点，且原文是“保守估计仍需要十年”。

D.“《流浪地球》传播的向往家园、眷恋故土和集体主义精神等核心价值观……”错误。由“影片传播了‘命运共同体’、集体主义精神等中国特色价值观，这与美国科幻片标榜的个人英雄主义截然不同”可知，“向往家园、眷恋故土”的价值观原文没有提及。

5.①电影（文化）发展：为中国科幻作家的培育提供了土壤，促进了中国科幻电影的发展；

②国家形象展示：凸显了我国综合国力提升背景下电影工业和科学技术的进步，为世界观察中国、了解中国提供了独特视角；

③文化精神展现：突破了中国电影时空观，展现了想象和创新的文化精神。（6分：答出一点给2分）

（三）文学类文本阅读（12分）

6．B “在我的眼里，牛和马都是我的朋友”错，“马”是我的朋友，“牛”是用来衬托“马”的反面形象。

7．C“正面衬托了马的形象”错误，这里对公鸡和母鸡的描写属于衬托，但是是属于反衬，不是正面衬托。

8．①丰富马的形象，使马的形象更加不凡。②丰富文章内容，增强文学性。③情节上能更好地引出后文马对自身遭遇的自述，顺畅自然。④暗示本文的主题。（答出3点即可）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（19分）

9．B

原文：超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”

10．B  年号使用始于汉武帝。

11．C “班超以恩义感化胡人侍者”错，原文是“诈之”，就是用欺骗的办法得到消息。

12．（1）身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞，以封侯晋爵，怎么能够老是干这笔墨营生呢？

（2）其余人都带上刀剑弓箭，埋伏在门的两旁。于是班超亲自顺风点火，前后左右的人便一起擂鼓呼喊。

12．（1）志略，志向，才能；犹，仍然；效，效仿；异域，在国外；安能，怎么能。

（2）悉，全，都；夹门，在门的两侧；前后鼓噪，前后左右的人大声敲鼓呐喊。

参考译文：

班超，字仲升，扶风郡平陵县人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人很有志向，不拘小节，但品德很好，在家中每每从事辛勤劳苦的粗活，一点不感到难为情。班超很有口才，广泛阅览了许多书籍。

汉明帝永平五年，班超的哥哥班固受朝廷征召前往担任校书郎，他便和母亲一起随从哥哥来到洛阳。因为家中贫寒，他常常受官府所雇以抄书来谋生糊口，天长日久，非常辛苦。他曾经停止工作，将笔扔置一旁叹息道：“身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞，以封侯晋爵，怎么能够老是干这笔墨营生呢？”周围的同事们听了这话都笑他。班超便说道：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢？”

永平十六年，奉车都尉窦固带兵去与匈奴作战，任命班超为假司马，让他率领一支军队去攻打伊吾，双方交战于蒲类海，班超杀死了很多敌人回来。窦固认为他很有才干，便派遣他随幕僚郭恂一起出使西域。班超到了鄯善国，国王广接待他们礼节非常恭敬周到，但不久突然变得疏忽怠慢起来。班超对他的随从人员说：“你们难道没觉察鄯善王广的态度变得淡漠了么？这一定是北匈奴有使者来到这里，使他犹豫不决，不知道该服从谁好的缘故。头脑清醒的人能够预见到还未发生的事情，何况现在已明摆着呢？！”于是班超找来一个服侍汉使的鄯善人，诳骗他说：“我知道北匈奴的使者来了好些天了，现在住在哪里？”这侍者一慌张害怕，就将实情全都招认了。班超便关押了这个侍从，将一起出使的三十六个人全部召集，与大家一同喝酒。等喝到非常痛快的时候，顺势用话煽动他们说：“你们诸位与我都身处边地异域，要想通过立功来求得富贵荣华。但现在北匈奴的使者来了才几天，鄯善王广对我们便不以礼相待了。如果一旦鄯善王把我们缚送到北匈奴去，我们不都成了豺狼口中的食物了么？你们看这怎么办呢？”大家都齐声说道：“我们现在已处于危亡的境地，是生是死，就由你司马决定吧。”班超便说：“不入虎穴，焉得虎子。现在的办法，只有乘今晚用火进攻匈奴使者了，他们不知我们究竟有多少人，一定会感到很害怕，我们正好可趁机消灭他们。只要消灭了他们，鄯善王广就会吓破肝胆，我们大功就告成了。”众人提议道：“应当和郭从事商量一下。”班超激动地说：“是凶是吉，在于今日一举。郭从事是个平庸的文官，他听到这事必定会因为害怕而暴露我们的行动计划，我们便会白白送死而落下不好的名声，这就称不上是壮士了。”大家说：“好”。

天一黑，班超就带领兵士奔袭北匈奴使者的住地。当晚正好刮起大风，班超吩咐十个人拿了军鼓，隐藏在屋子后面。相约：“一见大火烧起，就立刻擂鼓呐喊。”其余人都带上刀剑弓箭，埋伏在门的两旁。于是班超亲自顺风点火，前后左右的人便一起擂鼓呼喊。匈奴人一片惊慌。班超亲手击杀了三人，部下亦斩得北匈奴使者及随从人员三十多人，还有一百多人统统被烧死在里面。接着，班超就把鄯善王广请来，将北匈奴使者的头髗给他看，鄯善举国震恐。班超趁势对鄯善王晓之以理，又安抚宽慰了他一番，于是接受鄯善王的儿子作为人质。班超回去向窦固汇报，窦固十分高兴，上书朝廷详细报告班超的功劳，并请求另行选派使者出使西域。汉明帝很赞赏班超的胆识，就下达指令与窦固：“像班超这样得力的使臣，为什么不派遣他，而要另选别人呢？可以提拔班超作军司马，让他继续完成出使的任务。”

（二）古代诗歌阅读（9分）

13.答案：C 解析：“无碍流淌的气势”不当，应是“溪水随着山势，百转千回”，有蜿蜒曲折之意。

14. ①运用叠字，“漾漾”与“澄澄”，口语化，让人读之亲切自然，富有韵律美。（2分）

②景物色彩对比鲜明，水面漂浮着绿色的水草，白色芦苇的倒影映在水面，富有画面美（2分）

③动静结合，“漾漾”绘水动貌，“澄澄”状水静貌，一动一静，极为传神。(2分)

（答对仗也可酌情给分）

诗歌内容：进入黄花川游览，每每都去追逐那条青溪。

溪水随着山势，百转千回，经过的路途，却不足百里。

水声在山间乱石中喧嚣，山色在深密的松林里幽静深沉。

水草在溪水中轻轻摇荡，芦苇清晰地倒映在碧水之中。

我的心一向悠闲，如同清澈的溪水淡泊安宁。

但愿我能留在溪边的盘石上，在垂钓中度过我的一生。 

（三）名篇名句默写（6分）

15.（1）《国风》好色而不淫，《小雅》怨悱而不乱。

（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

（3）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

三、文言基础知识（12分）

16．C

A，指同旨 B，质同贽 D，衿同襟，决同诀

17．C 例句中的“苦”是使动用法。

A项，名词作状语 B项，名词作动词C项，使动用法D项，形容词作动词

18．D 解析：A．春秋：年龄；B．明年：第二年；C．丈人：长辈。 

19．A 解析：A．见识，学识。

20．C 解析：C项是定语后置句，其他三项为状语后置句。 

21. B “敲扑”为刑具，其中“敲”是短木杖，“扑”为长木杖。

四、语言文字运用（14分）

22．C 23．C 24．A

【分析】

22、本题考查学生正确理解和运用成语能力。

第一处，浮光掠影：像水面上的光和掠过的影子，一晃就消失。比喻印象不深，浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。此处描述的对象是“政治”，应选“浅尝辄止”。

第二处，大起大落：形容起伏变化极快极大。悲喜交加：悲伤和喜悦同时涌上心头。此处是说随时局起伏他仕途变化极大，或者结合前后语境“大忙大闲”“大进大退”，此处应选“大起大落”。

第三处，忧心如焚：忧愁得心里好像被火烧一样。忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。“忧心忡忡”偏重于“忧愁”，“忧心如焚”偏重于“焦急”，语境中说的是辛弃疾对政治非常忧虑，十分焦急。应选“忧心如焚”。

第四处，震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。语境说的是诗歌对人的影响力大，不是指物理的声音。应选“振聋发聩”。

故选C。

23、本题考查学生语言表达之连贯能力。

鼓荡，鼓动激荡；怂恿，带有贬义色彩，指鼓励、 煽动别人做坏事，结合语境，应用“鼓荡”。排除AB两项；

表条件关系的关联词正确搭配，“只有……才……”和“只要……就……”，另外根据句式一致的原则，括号后面用了两个“才能”，需要填的句子也应该用“才能”。据此排除D项。

故选C。

24、本题考查那个辨析并修改病句能力。

原句一共有两处语病，第一处是关联词语“不但”位置不当，应该放在“我们”之后，因为前后两个分句的主语一致。

第二处是整个句意表递进，但原句是“递退”关系，应该先是“艺术本身的魅力”，然后是“艺术加上思想的爆发力”。

25、答案：构图要素:①用变形汉字体现博物馆名称。图一是“四川”、图二是“山东”。②整体外形体现博物馆特点。两幅图都可以看做是“鼎”。寓意:①都体现了当地悠久的文化历史。②彰显了博物馆典藏历史、沉淀文化的特点。
解析：注重思考两个徽标构图上的相同处,比如变形的字(汉字、数字、字母)、变形的事物以及构成的整幅图的特点等。像图一,外观是鼎,要素是“四川”等。寓意方面,注重博物馆本身的特点,即典藏的是历史文化的积淀,代表的是当地悠久的文化历史等。

五【写作指导】

26、审题分析：

通读材料，了解梗概。话题是“职业选择”，多材料任务驱动型作文。

分层品读，概括要点。

材料段。材料一：新职业越来越多，丰富了选择空间，拓展了人生舞台。材料二：农业需要更多青年投身进来。材料三：钟芳蓉和董思琪因喜欢而选“冷门”的考古专业。

任务段。有鲜明的导语：“职业选择关乎个人发展，也关乎社会进步、民族未来。”

有明确的任务：“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”

要求段。要求较为常规。

理性分析，确定立意。

任务段有明显的引领作用，话题非常明确，是“职业选择”，结合三则材料，可知重点在“如何进行职业选择”，思路已在材料段和任务段的导语中：

职业选择可以关注新职业，职业选择要关注传统农业，职业选择要关注个人喜好，总之，职业选择要从个人发展的角度出发，职业选择要从社会进步、民族未来的角度出发，职业选择既要关注个人发展，又要关注国家发展。 

思路明晰之后，如何选择典型事例呢？这就需要打通关节，融会贯通：

哪个成功人士、科技精英的职业选择没有关乎个人发展，而同时也有利于国家发展？

疫情中的英雄，感动中国的人物，科技界的精英，IT界的大咖……皆可入选。

参考立意：

①拥抱新时代.拓展职业选项：

②承担社会賣任，树立正确的择业观：

③了解自己的兴趣，发现自身特长，是职业选择的依据：

④择业要综合考个人爱好与社会需要；等等。

出现问题：

1、偏题或半偏题：初心、爱国、报国、职业……

2、关注不到任务段中的引导语，导致思路混乱。

3、缺少事例，仅囿于材料中的事例，且不能展开阐释。

4、择业标准只写家国，无个人喜好。