教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷（黄金题型）

这是一份教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷（黄金题型），共9页。

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.太阳和月球中，与地球距离较近的是（   ）。A.太阳         B.月球         C.一样近2.一个重600牛顿的人，到了月球上后，他的重力大约是（   ）。A.60牛顿         B.100牛顿         C.600牛顿3.物体的影子总在（    ）的一面。A.向光       B.背光       C.无法判定4.地球上淡水总储量最多的水体是（   ）。A.河流水       B.冰川       C.海洋水5.与中国相邻的大洋是（   ）。A.北冰洋        B.印度洋        C.太平洋6.下面三幅图是杆子在一天中不同的时间段拍摄的杆子影子，其中你认为是早晨拍摄的是（   ）。（坐标：上北下南，左西右东）A.          B.          C.7.发生月食时，（   ）在中间。A.太阳          B.地球          C.月球8.下列关于光源、遮挡物、屏三者之间的位置关系正确的是（    ）。A.光源位于遮挡物和屏之间         B.遮挡物位于光源和屏之间         C.屏位于光源和遮挡物之间二.填空题(共8题，共28分)1.（      ）是古代测量时间的仪器。2.太阳（      ）的变化会引起物体影子的变化，阳光下物体影子的方向与太阳的方向（      ）。太阳最高时影子最（      ），太阳位置最低时影子最（      ）。3.我国古人凭直觉和臆想认为天是（      ）的，地是（      ）的。4.白天我们时常会看到耀眼的（      ），晚上可以看到明亮的（      ）。5.第47届联合国大会确定每年3月22日为（      ）日，呼唤地球的儿女珍惜每一滴水。6.要获得更多干净的淡水，人们想的办法有用（      ）的方法净化水、咸水变淡水。7.（      ）上有黑子，（      ）上有环形山。（选填“太阳”或“月球”）8.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的（      ）。三.判断题(共8题，共16分)1.一天之中，同一物体的影长是相同的。（   ）2.中国古人认为天是圆的，地是方的。（   ）3.海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。（   ）4.水是生命存在的必须条件。（   ）5.日晷是一种利用光影来计时的仪器。（   ）6.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。（   ）7.在水平地面上画大小不同的同心圆，把铅笔竖直立在中心处，画出每个时刻铅笔在阳光下的影子，可以帮助我们清楚发现一些影子与太阳光的关系。（   ）8.元宵节的月相是满月。（   ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。     满月                  新月    上弦月                  下弦月    蛾眉月                     凸月五.简答题(共5题，共31分)1.制作以地球为主题的海报，应该如何选取资料？2.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？3.1.阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？2.下图中的装置是什么？它有什么作用？4.地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用？5.从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说六.材料题(共1题，共12分)1.阅读下面的材料回答问题。   建设太空城   在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。   人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。   在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。   通过阅读，太空城要解决的基本问题是（      ）、（      ）、（      ）和（      ）辐射防护以及重力适应等。七.综合题(共3题，共18分)1.画出下列图中物体的影子。2.小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作为“桅杆”。B.用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。C.让小帆船在水平桌面上模拟航行。D.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。（1）观察小帆船进港，你有什么发现？（2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？3.请你在维恩图中记下太阳和月球的异同点。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.B二.填空题1.日晷2.位置；相反；短；长3.圆；方4.太阳；月亮5.世界水6.过滤7.太阳；月球8.手影三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√四.连线题1.如下：五.简答题1.答：确定资料来源→判断资料的科学性→比较资料→选用资料2.（答案不唯一，合理即可）不可以，因为月球上没有氧气，也没有饮用水。3.日晷的晷面是倾斜的，上面有字；日晷。是利用光影来计时的仪器。4.水是地球生命存在必不可少的物质，如果没有水，地球孕育不出灿烂的地球文明，正因为水的存在，地球生命才生机勃勃，繁衍不息。5.答：从地球上望月球，它看上去与太阳的大小差不多，这种错觉是距离不同造成的。实际上太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要远得多。六.材料题1.阳光；空气；水；食物供应七.综合题1.如下：2.（1）通过让小帆船在地球仪上移动模拟进港和出港，我们可以发现由于小帆船沿着球体航行，小帆船进港时总是先看见“桅杆”（火柴梗），然后才是船身，出港时观察到的情况相反。（2）把小帆船放在水平桌面上模拟航行，则一直能够同时看见“桅杆”（火柴梗）和船身。3.如下：