教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷（典型题）

这是一份教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷（典型题），共8页。
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.一个重600牛顿的人，到了月球上后，他的重力大约是（   ）。A.60牛顿         B.100牛顿         C.600牛顿2.太阳和月球都（   ）。A.会发光         B.一样大         C.是球体3.太阳、地球和月球哪一个天体是最先形成的（   ）。A.太阳        B.月球        C.地球4.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（   ）。A.改变手电简的照射角度       B.改变物体的摆放       C.打开或关闭手电简光源5.地球卫星图上蓝色的表示（   ）。A.云朵        B.海洋         C.陆地6.太阳是太阳系的中心，它可以为我们地球带来（   ）。A.光和热         B.水         C.空气7.（   ）是我国古代的一种计量时间的仪器。A.望远镜         B.日晷         C.指南针8.在北部天空的小熊星座上有著名的（   ）。A.天王星          B.海王星          C.北极星二.填空题(共8题，共40分)1.上午，太阳方向在东，影子方向在（      ），下午，太阳方向在（      ），影子方向在（      ），说明影子方向与太阳方向（      ）。2.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到（      ），然后看到（      ）。3.月球表面凹凸不平的地形，我们称之为（      ），现在一般认为它是（      ）形成的。4.日晷是我国古代的一种（      ）的仪器。5.影子产生的条件是：（      ）、（      ）、（      ）。6.（      ）是地球的唯一天然卫星。月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫（      ）。用肉眼遥望月球有些黑暗色斑的区域是（      ）。7.月球上既没有（      ）和（      ），也没有生命，但月球上有丰富的（      ），所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最（      ）。影子的方向总是和太阳位置的方向（      ）。三.判断题(共8题，共16分)1.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（   ）2.物体影子的形状主要与物体和光源之间的距离有关。（   ）3.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。（   ）4.模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。  （   ）5.在水平地面上画大小不同的同心圆，把铅笔竖直立在中心处，画出每个时刻铅笔在阳光下的影子，可以帮助我们清楚发现一些影子与太阳光的关系。（   ）6.小丁在野外郊游，他观察自己的影子越来越短，这时应该是下午。（   ）7.在模拟制作环形山实验中，我们用细沙模拟月球表面。（   ）8.制作海报时，要锻炼自己的独立能力，任何时候都不能求助老师和家长。（   ）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面的星星与其所在的星座用线连起来。天津四        天蝎座织女星        天鹅座牛郎星        天琴座心宿二        天鹰座五.简答题(共5题，共34分)1.黑色的云和白色的云哪个更厚？为什么？2.一个月内，月相变化规律是什么？3.如下图，用电筒照射木块，当木块向右移动时，影子会发生怎样的变化？请用示意图及文字说明。4.如果月球上的环形山是因某些天体撞击而产生的，那么天体运行的速度对产生环形山的大小有怎样的影响？天体自身体积对产生环形山的大小又有怎样的影响？5.写一写你的家乡一天中影子变化的规律？六.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。月亮美称知多少月亮，这颗美丽的星球，人类为它编织了许许多多神奇的传说，它也在人类文明史上留下了千古流传的美名。仅在我国古代典籍和文学作品中，就有近90个富有诗意的美称和雅号。这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。玉兔——著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。——辛弃疾夜光——夜光何德，死则又育。——屈原玉蟾——凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。——方干桂魄——桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼蟾蜍——闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。——贾岛顾兔——阳乌未出谷，顾兔半藏身。——李白婵娟——但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼玉盘——汗漫铺澄碧，朦胧吐玉盘。——李群玉玉壶——凤箫声动，玉壶光转、一夜鱼龙舞。——辛弃疾玉轮——玉轮涵地开，剑阁连星起。——骆宾王玉弓——寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。——李贺你还知道关于月亮的哪些美称？请写出两个。七.综合题(共3题，共25分)1.阅读资料回答问题。阅读资料回答问题。关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。2.比较陆地面积和海洋面积的大小。3.下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图。1.从柱状图中我们可以知道，该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是（      ）；铅笔影子最短的时间大约是（      ）。2.说一说阳光下物体影子的方向是怎样变化的。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.A7.B8.C二.填空题1.西；西；东；相反2.帆顶；船身3.环形山；陨石撞击4.计量时间5.光源；遮挡物；光屏6.月球；环形山；月海盆地7.空气；水；矿产资源8.短；相反三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.黑色的云更厚。因为云层越厚，透过来的太阳光线越少，所以颜色越黑。2.月相是变化的，变化是有规律性的。上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。3.影子会变小。图略4.天体运行的速度越快，形成的环形山就越大。天体自身体积越大，形成的环形山也就越大。5.早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。六.材料题1.太阴、玉盘。七.综合题1.答：碰撞说；第一幅图中有外来星球飞向原始地球，图二外来星球与地球相撞，图三空中有激射出去的天体及地球上的物质，这些物质相互吸引，最终形成了图四中的情景，即形成了月球，故上图符合了碰撞说。2.29；71；海洋面积大，陆地面积小3.9时和17时；13时；阳光下物体影子的方向是随着太阳方向的变化而变化的，物体影子的方向变化情况是西北一东。