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部编人教版六年级语文上册 第六单元检测试题测试卷 (5)
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部编版六年级语文上册第六单元检测试卷班级 姓名 一.辨字组词。4.读诗句,完成练习。解释词语。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。二.词语解释.浪淘沙: 浪淘: 簸: 山郭: 排闼: 茅檐: 畦: 三.按要求填空。《书湖阴先生壁》写的是 季的景色,从“ ”等词语中可以看出来。《书湖阴先生壁》是 代诗人 的作品。诗中描写了 表达了诗人和 。题目中的书的意思是 ,题目的意思是 ,因此这首诗是“题壁诗”。“茅檐长扫 无苔,花木成 手自栽。”这两句写了湖阴先生家的环境洁净清幽,暗示了主人 。护田: 。 送青来: 。判断对错。①这两句诗采用了对偶,拟人的修辞手法,赋予了山水人的感情,显得既生机勃勃又清新幽雅。( )②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”,意思的主人打开了门,就会看见青翠的山峰。( )③诗人写出了山水对湖阴先生的深情,山水主动与人相亲,表现了人的高洁。( ) 5.《浪淘沙》的作者是 朝诗人 ,他被人称为“ ”。“九曲黄河万里沙,浪淘风波自天崖”,关于这两句诗,理解不正确的一项是( ) A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙,浪淘汹涌来自天边。“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势。“自天崖”生动地表现了黄河源远流长。这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。读了这两句诗,我想起李白的《将进酒》中的名句:“君不见 之水天上来,奔流到海 ”。读《浪淘沙》,完成下列各题。默写《浪淘沙》。浪淘沙【唐】 , 。 , 。用自己的话说说这首诗的意思。 啼()郭()酒()瞻()谛()廓()洒()檐()期()裁()浇()畦()旗()栽()绕()蛙() 。“牵牛织女”指的是民间故事中的 和 。判断对错。①诗人以浪漫的想像结合传说,把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。( )②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。( )③这首诗以极大的热情,描绘了黄河的雄伟气势,抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。( )读《江南春》,完成下列各题。默写《江南春》江南春 , 。 , 。这首诗第 句,展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第 句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。第一句从 觉、 觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。“ ”和“ ”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。四.古诗词积累。白日依山尽, ,一片孤城万仞山。孤帆远影碧空尽, 。春色满园关不住, 。 ,西湖歌舞几时休。等闲识得东风面, 。 ,明月何时照我还。碧玉妆成一树高, 。人间四月芳菲尽, 。 ,牧童遥指杏花村。明月松间照, 。 ,千树万树梨花开。 ,风吹草低见牛羊。 ,山寺桃花始盛开。南朝四百八十寺, 。月落乌啼霜满天, 。五.百字练笔。写出《书湖阴先生壁》这首诗的意思,并把这首诗的美丽画面用一段话写下来。第一句描写角度是 ,第二句描写的角度是 。 A.时间角度 B.空间角度写出这首诗的意思。
部编版六年级语文上册第六单元检测试卷班级 姓名 一.辨字组词。4.读诗句,完成练习。解释词语。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。二.词语解释.浪淘沙: 浪淘: 簸: 山郭: 排闼: 茅檐: 畦: 三.按要求填空。《书湖阴先生壁》写的是 季的景色,从“ ”等词语中可以看出来。《书湖阴先生壁》是 代诗人 的作品。诗中描写了 表达了诗人和 。题目中的书的意思是 ,题目的意思是 ,因此这首诗是“题壁诗”。“茅檐长扫 无苔,花木成 手自栽。”这两句写了湖阴先生家的环境洁净清幽,暗示了主人 。护田: 。 送青来: 。判断对错。①这两句诗采用了对偶,拟人的修辞手法,赋予了山水人的感情,显得既生机勃勃又清新幽雅。( )②“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”,意思的主人打开了门,就会看见青翠的山峰。( )③诗人写出了山水对湖阴先生的深情,山水主动与人相亲,表现了人的高洁。( ) 5.《浪淘沙》的作者是 朝诗人 ,他被人称为“ ”。“九曲黄河万里沙,浪淘风波自天崖”,关于这两句诗,理解不正确的一项是( ) A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙,浪淘汹涌来自天边。“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势。“自天崖”生动地表现了黄河源远流长。这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。读了这两句诗,我想起李白的《将进酒》中的名句:“君不见 之水天上来,奔流到海 ”。读《浪淘沙》,完成下列各题。默写《浪淘沙》。浪淘沙【唐】 , 。 , 。用自己的话说说这首诗的意思。 啼()郭()酒()瞻()谛()廓()洒()檐()期()裁()浇()畦()旗()栽()绕()蛙() 。“牵牛织女”指的是民间故事中的 和 。判断对错。①诗人以浪漫的想像结合传说,把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。( )②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。( )③这首诗以极大的热情,描绘了黄河的雄伟气势,抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。( )读《江南春》,完成下列各题。默写《江南春》江南春 , 。 , 。这首诗第 句,展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第 句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。第一句从 觉、 觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。“ ”和“ ”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。四.古诗词积累。白日依山尽, ,一片孤城万仞山。孤帆远影碧空尽, 。春色满园关不住, 。 ,西湖歌舞几时休。等闲识得东风面, 。 ,明月何时照我还。碧玉妆成一树高, 。人间四月芳菲尽, 。 ,牧童遥指杏花村。明月松间照, 。 ,千树万树梨花开。 ,风吹草低见牛羊。 ,山寺桃花始盛开。南朝四百八十寺, 。月落乌啼霜满天, 。五.百字练笔。写出《书湖阴先生壁》这首诗的意思,并把这首诗的美丽画面用一段话写下来。第一句描写角度是 ,第二句描写的角度是 。 A.时间角度 B.空间角度写出这首诗的意思。
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