人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第四组单元测试卷（含答案）

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第四组单元测试卷（含答案）

一、单选题

1. ( 2分 ) 下列关于相关课文的描述，不正确的是（    ）           

A. 《落花生》文章在表达上颇具匠心：详略分明，以物喻人，同时言辞朴实无华。
B. 《将相和》以廉颇的活动为线索，记述了“完壁归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事。
C. 《搭石》中的句子“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。
D. “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”句中一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。

2. ( 2分 ) 下列词中都属于一类的一组是（    ）           

A. 勇敢    顽强    聪明    沉着    狡猾                         B. 火光    时光    灯光    阳光    月光
C. 山雀    夜莺    杜鹃    乌鸦    朱鹮                         D. 脑海    大海    湖泊    江河    溪流

3. ( 8分 ) 趣味成语（选择意思相近的成语）   

（1）恍然大悟（    ）           

A.情不自禁
B.茅塞顿开
C.废寝忘食
D.形影不离

（2）亲密无间（    ）           

A.情不自禁
B.茅塞顿开
C.废寝忘食
D.形影不离

（3）日以继夜（    ）           

A.情不自禁
B.茅塞顿开
C.废寝忘食
D.形影不离

（4）不由自主（    ）           

A.情不自禁
B.茅塞顿开
C.废寝忘食
D.形影不离

4. ( 2分 ) 下面句子中没有语病的是（    ）

A. 《草原》这篇课文的作者是老舍先生
B. 他特别喜欢踢足球和乒乓球。
C. 李杰同学陆续三年被评为优秀少先队员。

二、判断题

5. ( 2分 ) 判断下面的说法是否正确。
《珍珠鸟》中“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话使用了拟人的修辞方法。（    ）   

6. ( 6分 ) 判断每组多音字组词正误。
   

（1）笼  lóng（鸟笼）    lǒng（笼罩）
   

（2）挣  zhēng（挣脱）    zhèng（挣扎）
   

（3）奇  qí（引以为奇）    jī（奇数）
   

7. ( 8分 ) 根据课文《落花生》内容判断正误。
   

（1）父亲的话是希望孩子们要像花生一样做有用的人。
   

（2）父亲的话是拿花生和桃子、石榴、苹果作比较，称赞花生要比其他水果更加有用。
   

（3）父亲的话只是就好看与不好看作比较，并没有贬低桃子等水果的意思。
   

（4）父亲的话是勉励孩子们不要夸耀自己，不但要外表美，也要心灵美。
   

8. ( 2分 ) 判断下面的说法是否正确。
 “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是父亲说的，教导孩子们要好好做人。（     ）   

三、填空题

9. ( 4分 ) 看拼音，写词语

10. ( 10分 ) 在横线上填上适当的关联词语。

①学习________要下苦功夫，________要讲究方法。

②________遇到什么困难，________不能动摇他读书的决心。

③________小华读得多，写得多，________他的作文进步很快。

④奶奶________年纪大了，________身体却很硬朗。

⑤________你答应了他的要求，你________应该说到做到。

11. ( 8分 ) 我是拼音小能手

12. ( 3分 ) 选择划线字的正确读音。

①我不动声色地写，默默享________（A．xiáng  B．xiǎng）受着这小家伙亲近的情意。

②那还有一大盆异________（A．yí  B．yì）常茂盛的法国吊兰。

③它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻________（A．zuān  B．zhuān）出来。

13. ( 2分 ) 联系上下文，写出划线词语的意思。

那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。

四、问答题

14. ( 5分 ) 《钓鱼的启示》中爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中？   

五、综合题

15. ( 17分 ) 读下面一段话，然后按要求做。

    有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。等一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

（1）这段话选自课文《________》，文中的“它”指的是________。
   

（2）概括写出这段话的主要内容。
   

（3）下面的语句，写一写，从划线词语中体会到了什么？

①我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。

②我轻轻抬一抬肩，他没有没有醒，睡得好熟！

（4）这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景，请你想一想，是什么创造了这美好的境界？   

六、现代文阅读

16. ( 14分 ) 阅读理解《珍珠鸟》

         有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

（1）给加点的词语选择正确的解释。
伏：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；C.隐藏；D.初伏、中伏、末伏的统称
①解放军战士潜伏在树丛里。________ 
②三伏天里温度最高。________ 
③我伏案写作。________      
④河里的波浪时起时伏。________ 

（2）“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了什么？ ​

（3）“我”写下的感受是？

七、写作题

17. ( 5分 ) 习作。
    题目：假如我会变
    神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。猪八戒也会变……如果你也会变。你想变成什么呢？给你一次“变”的机会，展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人，任何物。   

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 B  

2.【答案】C 

3.【答案】 （1）B
（2）D
（3）C
（4）A  

4.【答案】 A  

二、判断题

5.【答案】错误 

6.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确  

7.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确  

8.【答案】错误 

三、填空题

9.【答案】便宜；播种；体面；吩咐 

10.【答案】 不仅；还；无论；都；因为；所以；虽然；但是；既然；就  

11.【答案】深幽；伤害；繁茂；颤动；滚圆；干脆；不动；声色 

12.【答案】 B；B；A  

13.【答案】 太；很不容易  

四、问答题

14.【答案】爸爸坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中的原因是：当汤姆和爸爸钓到这条大鲈鱼的时间是晚上10点，离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时，钓鲈鱼是违反规定的。爸爸用行动教育他遵守规定，养成自律、诚信的好品质，所以爸爸坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中。 

五、综合题

15.【答案】 （1）珍珠鸟；珍珠鸟雏鸟
（2）“我”伏案写作时，珍珠鸟的雏儿竟然趴在“我”的肩头睡着了。

（3）能体会“我”对小鸟的关爱与呵护。

（4）由于“我”对珍珠鸟生活的尊重，用爱心为它们创造自由的生存空间，因而赢得了小鸟的信赖，这信赖创造奇迹，创造了人与动物和谐相处的美好境界。  

六、现代文阅读

16.【答案】 （1）C；D；A；B
（2）作者把珍珠鸟当作小孩看待，和珍珠鸟很亲近。​

（3）信赖，往往创造出美好的境界。

七、写作题

17.【答案】略