阅读理解常见题型答题方法总结

 部编版语文阅读理解相关题型答题方法环境描写作用题型及方法解读一、什么是环境描写(一)环境描写的概念环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和 自然环境的描写。(二)环境描写的分类1.自然环境描写:对自然景物的描写，如对山川河流、草木虫鱼等的描写。2.社会环境描写:对建筑场所、民俗风情、人际关系、居室陈设等的描写。二、环境描写作用的常见问法 1、第④段中画线句请简要分析选文有什么作用。2、第②段在用?中子的表达作用。3、总结关键词:表达作用+作用……三、环境描写的角度及作用1.环境本身：突出环境……特点/交代……时间、背景/营造 氛围/渲 染……气氛。2.人物:衬托了人物……的心情/交代了人物……的身份/表现了人物……的性格/品质。3.情节:推动情节发展/为下文……埋伏笔、作铺垫/与……相照应。 4.主题:深化了文章……的主题/揭示了文章……的中心思想。四、环境描写的答题步骤1.结合环境描写语句，分析环境特点。2.确定题目中涉及到环境本身、人物、情节、主旨中哪个或哪些角度，并进一步分析。3.组织答题语言:写出了什么+有什么作用……人物描写作用题型及方法解读一、人物描写的作用 1、外貌描写：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对 塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 2、语言描写：表现人物形象,表达人物的思想情感,表 现人物的心理活动。 3、动作描写：表现人物的心理情感,塑造人物形象,推 动故事情节发展。 4、心理描写：直接深入人物心灵,揭示人物的内心世 界,表现人物丰富而复杂的思想感情。5、神态描写：表现人物心理或情感变化。6、人物描写的作用：刻画人物性格，表现人物品质，多角度塑造人 物形象， 这便是人物描写的作用。二、人物描写作用赏析题目示例1、找出选段中描写父亲过铁道时动作的词语，试分析其妙处。2、文章第⑦自然段中画线的句子运用了哪些人物描写方法，有怎样的表达效果? 3、赏析下面的句子。三、人物描写赏析作用题方法总结1、判断手法运用一种或多种人物描写方法。2、分析效果结合具体的句子或者词语来分析，概括与被描写人相关的内容。3、品味情感 体现人物的特点(心理或情感或性格或精神品质)，表达作者的情感。四、答题语言运用了……描写，生动形象地写出了……内容，表现了人物特点(包括心理/情感/性格/精神品质)，表达出作者……的情感。修辞手法作用题型及方法解读一、常见的修辞手法比喻、反复、排比、对比、反问、夸张、设问、拟人 口诀:比比问问，反对夸人二、修辞手法作用赏析题目示例1、请从修辞的角度赏析文中画线的句子。听了这话，难过的感觉像潮水一样涌上我的心头，泪水溢出了眼眶。2、请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。A、暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。B、你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小脸笑吟吟的。三、修辞手法作用答题思路1、判断手法：运用一种或多种修辞手法。2、分析效果：结合文本，分析修辞手法的表达效果。 3、品味情感：表达出作者怎样的情感。四、答题语言运用了……的修辞手法，……地写出了……内容， 在内容上，起 到了……的作用，表达出作者……的情感。五、常见修辞手法的答题语言1、比喻：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了……的情景(特点)，抒发(或烘托了)人物……的心情（作用)。 2、拟人：拟人运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了……的情景（特点），抒发(或烘托了)人物……的情感。3、夸张：运用夸张的修辞手法，突出表现了……的情感，强调了…… 特点。 4、排比：运用排比的修辞手法，句式整齐，有力/强烈地写出了/表达了……的特点/感情。5、反复：运用反复的修辞手法，使人对……印象深刻，(突出)强调了……的心情。词语表达作用类题型及方法解读一、词语表达作用赏析题目示例1、“雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。”请说一说“砸”字的表达效果。2、请分析加点词语的表达效果。（从词语角度）3、仔细揣摩下列句子，请赏析句中加点字的妙处。4、总结关键词：表达效果+妙处……二、词语表达作用分析角度1、结合语境义分析2、结合感情色彩分析3、结合词性分析 4、结合修辞手法角度分析三、答题思路1、判断角度--语境义/感情色彩/词性表达效果/修辞手法等。2、分析效果--结合上下文，分析词语表达效果。3、品味情感--情感/态度/心理/品质等。四、答题语言①运用了……②生动形象地写出了……③表达了/写出了……的情感/态度/心理/品质等五、注意（根据分析角度不同，第一步的答题语言也会不同）1、语境义:本义为……，这里是指……2、感情色彩:……一词本义含贬/褒义，此处为贬义褒用/褒义贬用3、词性:运用了……词(词性)(需举出句中词语）4、修辞:运用了……修辞……     语段、篇章概括题型训练一、孩子施舍的天堂(节选)看过一幅儿童画:一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼;在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫 我心里 一笑，想:六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是:“太美了，舍不得吃!”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍孩子施舍的天堂(节选)主要人物+事件+结果（我--看儿童画--为自己的精神庸俗感到愧怍）二、基本公式:谁+(在什么时候、什么地点)+因为什么干了什么+结果。三、局部概括 (概括情节) 1、审查题干及已有文字，明确概括范围和方向（审查） 2、找出已有文字对应段落，定位出需要概括的内容段落（定位）3、“人事果” 法概括内容; （概括）4、仿照结构，优化概括内容。 （仿照）       语段作用解析一、语段作用--内容1、写作内容：运用了……写法(如果有要点明)写出了……(景/物……特点;人物的……心理精神品质/情感)2、情感主旨：抒发了作者……情感，揭示(进一步点出)了……(主旨) 3、艺术效果：设置悬念，吸引读者(首段)、耐人寻味，引发读者深思(结尾段)、渲染气氛，奠定全文感情基调。 二、语段作用--结构1、首段：照应标题，照应结尾、引出下文，为下文作铺垫 、点明中心。2、中间段：照应前文、承上启下(承接了上文……，引起了下文…… 、为后文作铺垫总结全文。3、结尾段：总结全文、照应开头或标题，首尾呼应、点明中心，卒章显志、升华感情，深化主题。