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    记叙文线索类型+阅读理解例题(含答案)教案
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    记叙文线索类型+阅读理解例题(含答案)教案

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    这是一份记叙文线索类型+阅读理解例题(含答案)教案,共7页。教案主要包含了 《迷惑了,世界》,《我与青春痘》,《都市日出》,《枣核》等内容,欢迎下载使用。

    (一)记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理
    (二)记叙文重点语句和关键词语的分析和体味
    (三)记叙文段落层次的划分,思想内容的把握
    记叙线索:
    记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。线索是重要的,但不是什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的具体事物,才能作为贯穿全篇的线索。
    线索类型:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。
    线索大致分六类:
    1)以具体事物或事物的特征为线索。如《羚羊木雕》
    2)以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索
    3)以中心事件为线索。如《故乡》以“回故乡”这一事件为线索串起了全篇。通篇文章分为三部分:回故乡,在故乡,离故乡。
    4)以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂
    5)以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
    6)以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
    技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
    “线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。
    ①文章的标题
    ②反复出现的词或事物
    ③文中议论抒情的语句
    ④作者的思想感情(变化)
    ⑤“我”的所见所闻所感
    常见的叙述顺序
    1.叙述类型:
    顺叙:按事情的发生、发展和结局的顺序写。
    倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述,也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。如:《背影》“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这是文章的开头一句,它开宗明义,落笔点题,用追叙的手法,再现了两年前作者终生难忘的往事。
    插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入和内容有关的情节和事件,然后再继续原来的叙述。如:《杨修之死》《故乡》《羚羊木雕》
    记叙顺序作用:
    顺叙:按时间发展,有条有理。
    倒叙:1、强调。
    2、制造悬念。
    3、情节富于变化,吸引读者。
    插叙:1、补充内容,丰富情节。
    2、照应上文,或为下文铺垫。
    迷惑了,世界
    世界是什么?
    小时侯,世界是爸爸宽厚的肩膀,是爸爸有力的大手,经爸爸的大手我总能腾空在他的肩膀上,然后世界便在我的足下变得渺小了;世界是外婆那慈爱的目光,亲切的皱纹,可爱的白发,在外婆的怀抱里我总可以和欢乐尽情地牵手。那时候的世界是天真,是无忧无虑,我喜欢。
    渐渐长大,世界是儿时的伙伴,是风雨中的追逐嬉戏,是晚霞中的红蜻蜓,是头上的花冠,是手中的柳笛,还是那田地里老牛犁出的一行行局外人很难读懂的诗,这时的世界是长大,是童趣,我留恋。
    等到上学,世界是整个书堂,是整个历史,是整个天地,是岳飞背上的“精忠报国”,是他挥毫的“收拾旧河山”,是他用生命塑成的岳武墓和那莫测的武穆遗书;世界是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄气概;是李清照“才下眉头,却上心头”的缠绵忧思;是李后主“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的浩浩愁思,是他“桃花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风”的惆怅;是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡……
    世界是什么?
    我追寻着,探索着。
    思想像一匹野马在窗驰骋,我不是好骑士,我握不住缰绳,所以我不知道我探索的世界到底是什么。
    一位美丽的少女品茗书房,凝脂般的纤纤玉手轻翻书面,茶香和着书香……这是世界吗?
    在秋风萧萧、秋雨萧萧,球心亦萧萧的日子,独自一人漫步在田间小路上,天色昏暗,寻找一个无人无语的地方坐下,伴着那飘飘落下的萧萧落叶,一同感受着那未知名的一切……这就是世界吗?
    或者,都不是,世界就是那“霸王别姬”的凄美,是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的哀柔,是“十年生死两茫茫”的悲怆,是春花、夏日、冬雪……
    哦,不,世界,世界是司汤达墓碑上的三句话:
    “活过了
    写过了
    爱过了。”
    1、本文的线索是什么?它是哪一种形式出现的?
    答:
    2、阅读短文,按要求填写下表。
    看山老爹
    ⑴太阳醒了。看山老爹醒了。
    ⑵他从炕上爬起来,不吃不喝,头一件事是撕掉一页日历,然后揣两个冷馍,背上水壶,踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时,猫下腰,洗几把脸,再掬几捧清凉的泉水,咕咕喝下,顿时觉得一阵透心地爽快。
    ⑶同一万个昨天一样,一成不变,再量一次生活的周长。孤零的身影,叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里,相伴山风,铺就生命的四季。
    ⑷并非孤身独旅,风、雨、雪,都是他形影不离的旅伴。
    ⑸春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如烟,落叶飞天。雨很珍贵,说来就来,说走就走,小似喷雾,大如瓢泼。
    ⑹温则为雨,寒则为雪。山上冷得早,有时旧历八月就飘起雪花,九十月就可能大雪封山,只跋涉几步,便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴,走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方,没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋,不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了,不用着意去咀嚼生活,也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……
    ⑺走啊走啊,黎明的起点就是看山老爹的家,落日的尽头就是看山老爹的家。
    ⑻自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛,一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发,大山就再也遮掩不住贫(jí) 与荒漠。看山老爹呼天喊地,天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此,那些没有月色没有星光的夜晚,再也听不见北方的狼嗥了。
    ⑼无量的绿色无量的财富,曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭,于是老爹吃在山里,睡在山里,像个淘金人,捡拾一粒一粒树种,栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。
    ⑽跋涉了一天的看山老爹,席地盘坐在松树下,不眠的目光,于皎洁的宁静中,寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心,也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土,牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习习,他抬起身,提了提大半口袋树籽儿,沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。 ⑾从来没有人说过,看山老爹命定要与大山厮守一生,也不是没有人接他看山的班。可是多年以后,当他种下的一粒粒树种,栽下的一棵棵幼苗,终于长成山的血脉,山的灵魂,看山老爹就以终生放逐林海为福气,以每天梳理绿色阳光为乐趣,为享受。他的心很广阔,装得下整座大山和那些松柏杨槐。他的心又很窄小,只装着绿色,只装着染着绿色的阳光。
    ⑿看山老爹又一次面对大山,面对自己以毕生汗水养育的山林,量一次生命的周长,呵护四季绿荫。夕阳西下,他默默饮进几许孤独,望穿夜幕下山的梦境,倾听林海中不尽的涛声。明天,像一只看不见的手,无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光,老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。
    ⒀太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。
    3.本文有明暗两条主线,明线索是 ,暗线索是 ,其中插叙了 看山老爹种树的情节。
    都市日出
    仿如鸡啼似的刹车声惊破了酣梦起身踱往阳台,推开窗门。一缕携带晚秋霜寒的晓风,款款进来,触摸我的脸颊,指落残余的睡意。
    虽是凌晨五时许,户外一片朦胧,可市声已隐约可闻。东方参差不齐的地平线上,横卧一条玫瑰红的云带,再往上,是深蓝色的天穹。一痕弦月警惕地悬在那儿,宛如金色之弓,辐射出清幽幽的光,守护着都市黎明的安宁。
    最显眼的是那一列高楼。正午时分,它们仿佛海明威笔下白象似的群山。而此时,则如一帧帧剪影,又似一队正做晨课的修女,通体黑暗,默然静立。楼群的旁边,还有一个更为庞大高昂的黑黝黝的突出物,好似一座古堡——其实,它是处于施工状态的高层建筑——有资格代表大地和天空会唔。
    夜的衣裙,是从东方渐渐脱落的。曙光一点一点绽放,温柔地递过来,其状伸手可掬。那弯弦月还在,但收敛了清光,距离便一下子拉远了;而楼群和沿待竣工的高层建筑,缓缓褪去黑衣,露出较为清楚的轮廓,反倒显得亲近了许多。
    恰当这时,一群白色鸟儿,鸣叫着由西向东掠过,瞬间即融进瑰丽的去霞。于是,每一幢楼房、每一棵树、每一个早起晨练的人,甚至每一株小草,仿佛全被鸟声所启迪,屏住呼吸,翘首而立,满含深情地注目东方。
    啊,东方是可以期待的。东方红了,太阳马上就要出来啦!
    三秒钟点,或三分钟点过去了,然而,东方并没有喷射出道道金光,我只看见,在楼群缝隙里悄悄滚出个小小的红球,光焰既不刺眼,颜色也不鲜艳,宛若一个胭脂团儿。少女们只要乐意,似乎谁都可以将它捡起,放在掌中把玩,或者,在自个儿的脸颊上涂沫出青春的神韵来。
    我曾于泰山极顶观日出,也曾见过大海日出,那景象委实壮丽,不由得人不生出一种崇高感。然而,都市日出很一般化,相当平淡,没有绵亘山峰的铺垫,没有汹涌波涛的烘托,它的跃上地面、步出楼群几乎是静悄悄的,且有着少女般羞涩与妩媚。
    但是,惟其平凡,才有内在的博大的品格;惟其不虚张声势,才有世大的持久的生命活力。这不,不一会儿,胭脂团似的红日就显示出自己的本色和威严以及开拓性,慷慨地抖落万斛黄金,将滚雪球一样日益增高壮大的都市划分出鲜明而美的层次:一片乳白、一片翠绿、一片橘黄、一片彤红……
    这个时候,飞升的太阳和喧闹的城市携手结合,融为一体,同步涌动在一个大创造里。城市给太阳以立体式的背景,太阳给城市以丰富的色彩;城市是太阳宏伟的衬托,太阳是城市辉煌的内蕴;两者互为对象,交叉辉映,相得益彰,一幅“都市日出”蓝图就这样逐渐完美了。
    我站在阳台上,我洒浴着朝霞,我觉着一种难以言喻的大温暖、大愉悦。我相信,这个清晨,我读懂了太阳的笑脸、城市的语言,领悟了某些以往曾经忽略的东西,并且,我还感到,我的精神内部,此刻也有一轮太阳正在冉冉升起。
    1、本文是以什么为线索描写景物的?
    答:
    2、第②自然段描写景物按从 到 的顺序依次描写了 、 和 。
    枣核
    动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核,东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。
    从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。
    拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。
    她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途,她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”
    那真是座美丽的山城,汽车开去,一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国,这里一定会有枫城之称。过了几个山坳,她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说:“喏,到了。”汽车拐进草坪,离车库还有三四米,车库门就像认识主人似的自动掀启。
    朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还上着学,如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
    她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”
    接着,她又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
    说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北海”跟前。真是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的。
    她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
    改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
    1、贯穿本文的线索是 ,围绕这一线索理清文章结构:
    ---- ---- ----
    一、 《迷惑了,世界》
    1.线索是:世界是什么? 是以某一问题为线索的形式出现的。
    2.
    二、 3.老爹一天的活动 老爹对山林的爱 山林被砍伐(3分,每空1分
    三、1、昙花
    四、《我与青春痘》
    1.是以作者的感情变化为线索组织材料的。
    心里有点烦——心里有点乱——心里有点急——心里有点气——心里有点亮
    ——心里有点喜——心里有点热。
    2.表达了作者敢于表现青春的躁动与冷静、热血与思考、进取与总结。
    五、《都市日出》
    1.本文既按空间顺序描绘了同一时刻不同事物的形态,又按时间顺序刻画了同一事物在日出前后展现的不同风姿。
    2.下 上 地平线上的云带 天穹 弦月
    六、《枣核》
    《枣核》一文,用“枣核”作为贯穿全文的线索,内容可分为“索枣核”、“见枣核”、“议枣核”等几部分,“枣核”是一条叙事线索,也是一条凝聚着乡情的感情线索。
    内容
    时间
    概括我对世界的认识
    我对世界的感情
    小时候
    童年(渐渐长大)
    少年(等到上学)
    内容
    时间
    概括我对世界的认识
    我对世界的感情
    小时候
    那时候的世界是天真的,是无忧无虑
    我喜欢
    童年(渐渐长大)
    这时的世界是长大,是童趣
    我留恋
    少年(等到上学)
    活过了,写过了,爱过了
    迷惑到热爱
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