中考数学《一轮专题讲义》(41专题)第30讲 图形的轴对称(原卷版)学案
展开
这是一份中考数学《一轮专题讲义》(41专题)第30讲 图形的轴对称(原卷版)学案,共10页。学案主要包含了识别轴对称图形,作已知图形的轴对称图形,轴对称性质的应用,折叠问题等内容,欢迎下载使用。
聚焦考点☆温习理解
1.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点.
2.图形轴对称的性质
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任意一对对应点所连线段的垂直平分线.轴对称图形的对称轴,是任意一对对应点所连线段的垂直平分线.对应线段、对应角相等.
3.由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全一样;新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线l的对称点;连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.这样,由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换.一个轴对称图形可以看作以它的一部分为基础,经轴对称变换而成.
4. 轴对称与轴对称图形
轴对称图形和图形的轴对称之间的的区别是:轴对称图形是一个具有特殊性质的图形,而图形的轴对称是说两个图形之间的位置关系;
两者之间的联系是:若把轴对称的两个图形视为一个整体,则它就是一个轴对称图形;若把轴对称图形在对称轴两旁的部分视为两个图形,则这两个图形就形成轴对称的位置关系.
名师点睛☆典例分类
考点典例一、识别轴对称图形
【例1】(2019•四川省达州市•3分)剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,轴对称图形是( )
A.B.
C.D.
2. (2019•云南)下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是
A.B.C.D.
考点典例二、作已知图形的轴对称图形
【例2】(2019•广西北部湾•8分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标分别是A(2,-1)、B(1,-2)、C(3,-3).
(1)将△ABC向上平移4个单位长度得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1;
(2)请画出△ABC关于y轴对称的△A2B2C2;
(3)请写出A1、A2的坐标.
【举一反三】
(2018内蒙古呼和浩特中考模拟)如图中序号(1)(2)(3)(4)对应的四个三角形,都是这个图形进行了一次变换之后得到的,其中是通过轴对称得到的是( )
A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)
考点典例三、轴对称性质的应用
【例3】(2018•宜宾模拟)如图,在对角线长分别为12和16的菱形ABCD中,E、F分别是边AB、AD的中点,H是对角线BD上的任意一点,则HE+HF的最小值是 .
【举一反三】
(2018江苏扬州中考模拟)如图,将边长为的正三角形纸片按如下顺序进行两次折叠,展开后,得折痕(如图①),点为其交点.
(1)探求与的数量关系,并说明理由;
(2)如图②,若分别为上的动点.
①当的长度取得最小值时,求的长度;
②如图③,若点在线段上,,则的最小值= .
考点典例四、折叠问题
【例4】(2019浙江丽水3分)将一张正方形纸片按如图步骤,通过折叠得到图④,再沿虚线剪去一个角,展开铺平后得到图⑤,其中FM,GN是折痕.若正方形EFGH与五边形MCNGF的面积相等,则的值是( )
A.B.﹣1C.D.
【举一反三】
1. 如图,将一个三角形纸片沿过点的直线折叠,使点落在边上的点处,折痕为,则下列结论一定正确的是( )
A. B.
C. D.
2. (2018湖北黄冈中考模拟)如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠A=60°,点M是AD边的中点,连接MC,将菱形ABCD翻折,使点A落在线段CM上的点E处,折痕交AB于点N,则线段EC的长为.
课时作业☆能力提升
1. 下列图形中,可以看作是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.【湖北省孝感市孝南区2018届九年级第三次学业水平调研考试数学试题】有一条直的宽纸带折叠成如图所示,则∠1的度数为
A.50°B.65°
C.70°D.75°
3.(2019•贵阳)如图,在3×3的正方形网格中,有三个小正方形已经涂成灰色,若再任意涂灰1个白色的小正方形(每个白色的小正方形被涂成灰色的可能性相同),使新构成灰色部分的图形是轴对称图形的概率是
A.B.C.D.
4.将一张正方形纸片按如图步骤①,②沿虚线对折两次,然后沿③中平行于底边的虚线剪去一个角,展开铺平后的图形是( )
A. B. C. D.
5. (2018新疆乌鲁木齐中考模拟)如图,点都在双曲线上,点,分别是轴,轴上的动点,则四边形周长的最小值为( )
A. B. C. D.
6. (2019•河北)如图,在小正三角形组成的网格中,已有6个小正三角形涂黑,还需涂黑n个小正三角形,使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴,则n的最小值为
A.10B.6C.3D.2
7. (2017重庆A卷第18题)如图,正方形ABCD中,AD=4,点E是对角线AC上一点,连接DE,过点E作EF⊥ED,交AB于点F,连接DF,交AC于点G,将△EFG沿EF翻折,得到△EFM,连接DM,交EF于点N,若点F是AB的中点,则△EMN的周长是 .
8.(2018•松江区一模)如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,将△ABC翻折,使得点A落在BC的中点A'处,折痕分别交边AB、AC于点D、点E,那么AD:AE的值为 .
9. (2018•河南一模)如图,在三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC=2,将△ABC折叠,使点B落在边AC上点D (不与点A重合)处,折痕为PQ,当重叠部分△PQD为等腰三角形时,则AD的长为 .
10.如图,在边长为2的等边△ABC中,D为BC的中点,E是AC边上一点,则BE+DE的最小值为 .
11. (2018•青浦区一模)如图,在△ABC中,AB=7,AC=6,∠A=45°,点D、E分别在边AB、BC上,将△BDE沿着DE所在直线翻折,点B落在点P处,PD、PE分别交边AC于点M、N,如果AD=2,PD⊥AB,垂足为点D,那么MN的长是 .
12. 如图,P,Q是方格纸中的两格点,请按要求画出以PQ为对角线的格点四边形.
(1)在图1中画出一个面积最小的¨PAQB;
(2)在图2中画出一个四边形PCQD,使其是轴对称图形而不是中心对称图形,且另一条对角线CD由线段PQ以某一格点为旋转中心旋转得到.注:图1,图2在答题纸上.
13. (2017辽宁大连第25题)如图1,四边形的对角线相交于点,,,,.
(1)填空:与的数量关系为 ;
(2)求的值;
(3)将沿翻折,得到(如图2),连接,与相交于点.若,求的长.
14. (2018贵州遵义中考模拟)如图,是的直径,,点在上,,为的中点,是直径上一动点.
(1)利用尺规作图,确定当最小时点的位置(不写作法,但要保留作图痕迹).
(2)求的最小值.
16. (2019·山东日照)如图,在矩形ABCD中,对角线AC的中点为O,点G,H在对角线AC上,AG=CH,直线GH绕点O逆时针旋转α角,与边AB、CD分别相交于点E、F(点E不与点A、B重合).
(1)求证:四边形EHFG是平行四边形;
(2)若∠α=90°,AB=9,AD=3,求AE的长.
相关学案
这是一份中考数学《一轮专题讲义》(41专题)第02讲 实数的计算(原卷版)学案,共7页。学案主要包含了实数的运算,非负数的性质,实数的大小比较等内容,欢迎下载使用。
这是一份中考数学《一轮专题讲义》(41专题)第21讲 概率的应用(原卷版)学案,共13页。学案主要包含了概率的概念,概率的计算,概率的应用,判断游戏的公平性,概率与几何知识的综合应用,概率与统计知识的综合应用,概率与物理知识的综合应用等内容,欢迎下载使用。
这是一份中考数学《一轮专题讲义》(41专题)第19讲 统计的应用(原卷版)学案,共12页。学案主要包含了条形统计图与折线统计图,扇形统计图,频数分布直方图,利用统计量解决实际问题等内容,欢迎下载使用。