2021年北京市朝阳区初三一模化学试卷及答案

这是一份2021年北京市朝阳区初三一模化学试卷及答案，共15页。试卷主要包含了0~3，0~7，47g， 阅读下面科普短文，下列是初中化学中的重要实验，7%NaCO等内容，欢迎下载使用。
20．石灰氮是一种固态肥料，遇水反应的化学方程式为CaCN+ 3HO = CaCO + 2X，则
2 23
X的化学式为
A．NO B．NH C．CO D．N
322
21．粽子的香味源于粽叶的主要成分——对乙烯基苯酚（化学式为CHO）。下列说法
88
不正确的是
A．对乙烯基苯酚属于化合物
B．对乙烯基苯酚由3 种元素组成
C．对乙烯基苯酚中碳元素的质量分数最大
D．对乙烯基苯酚由8 个碳原子、8 个氢原子、1 个氧原子构成
22．下列方法能达到除杂目的的是
物质（括号内为杂
选项 方法
质）
二氧化碳（一氧化
点燃混合气体
A
碳）
铜粉（碳粉） 在空气中灼烧固体混合物
B
氧气（水蒸气） 将混合气体通过浓硫酸
C
氯化钠（氢氧化钠） 加水溶解，过滤
D
23．常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行如下实验。下列分析不正确的是

A．实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等
B．实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C．实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液
D．实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等
24
．汽车尾气处理过程中发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．1个甲分子中有3个原子 B．该化学反应前后分子的个数不变
C．属于氧化物的物质有3种 D．参加反应的甲和乙的质量比为17：45


3
25．用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是

A．实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存
B．实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A>B>C
C．只能通过对比A、C瓶的现象证明CO与氢氧化钠反应
2
D．饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好
第二部分 非选择题（共45分）
〖生活现象解释〗
26．（4分）网购、高铁、共享单车和扫码支付被称为中国“新四大发明”。
（1）网购离不开光纤宽带。光纤的主要成分是SiO，SiO 属于________（填序号）。
22
A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．氧化物
（2）制造高铁车体需要大量的钢铁，写出用CO和FeO反应炼铁的化学方程式
23
________。
（3）为防止共享单车的铁质车架与空气中的________接触而生锈，通常进行喷漆处理。
生锈后，用盐酸除铁锈的化学方程式为________。

27．（3分）化学小组做“电池锡纸取火”的趣味实验：取口香糖内的“锡纸”，将“锡纸”
剪成两头宽中间窄的形状，进行如图所示实验，观察到“锡纸”从中间
最窄部分先燃烧起来。
（1）铝和锡都是银白色金属，可用于制作包装用的金属箔，是因为它
们具有良好的__________性。
（2）小明猜想“锡纸”上的金属是铝，而不是锡，做了如下实验：用细砂纸打磨“锡
纸”后，放入__________中，通过观察实验现象，证明小明的猜想正确。
（3）铝具有抗腐蚀性的原因是__________（用化学方程式表示）。

28．（1分）蔬菜水果是餐桌上的必备食物。食用果蔬
前，用清水浸泡可适当降低农药残留，浸泡时间对农
药去除率的影响如右图所示，分析右图得到的结论
是 。


4
〖科普阅读理解〗
29. （5分）阅读下面科普短文。
复原乳就是奶粉兑水还原而成的牛奶，可作为奶制品的原料奶，但需标明“复原乳”，
以保障消费者的知情权和选择权。
与鲜牛乳相比，复原乳的加工至少经过两次高温处理，杀灭牛乳中的微生物。高温
处理对牛乳中的蛋白质、钙和脂溶性维生素A、D等的含量影响不大，但会对热比较敏
感的水溶性维生素B、B等造成部分损失。奶制品加热时会产生糠氨酸，糠氨酸含量越
212
高，奶制品的营养价值越低。
下图为科研人员以蛋白质含量相同的鲜牛乳与复原乳为研究对象，分别测定不加热
和加热（95℃，2min）处理后的牛乳中糠氨酸含量，结果如图所示。

复原乳并非“假牛奶”，其加工过程中造成的营养损失，可以通过多吃豆类、坚果和粗
粮等食物补充上来。当然，牛奶的最佳选择是新鲜的巴氏奶，因为巴氏奶只需在70℃时
加热十几秒钟，杀灭牛乳里所有致病菌，较大程度地保留了牛乳中的全部营养成分。
依据文章内容回答下列问题。
（1）复原乳属于_________（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）在包装上标识“复原乳”的目的是_______________________________。
（3）结合图示分析，能说明热处理对牛乳中糠氨酸含量有影响的一组实验是
________。
（4）维生素A、D与维生素B、B的区别是______________（写一点即可）。
212
（5）下列说法正确的是______________（填序号）。
A．复原乳就是鲜牛乳，营养成分完全一样
B．高温处理的目的是杀灭牛乳中的微生物
C．复原乳也能达到为人体提供蛋白质和钙的目的
D
．巴氏奶是购买牛奶的最佳选择，因为营养成分更全面
〖生产实际分析〗
303
．（分）波尔多液是农业上常用的杀菌剂，生产波尔多液的流程如下：


高温
CaO+CO↑
1“”CaCO
，该反应属于基本反应类型中
（）煅烧的化学方程式为
3 2

的反应
2“”
（）混合时不能用铁制容器，原因是（用化学方程式解释）。
3“”
（）混合时需不断搅拌，目的是。


5
31．（4分）钛（Ti）被称为“航空金属”。由钛铁矿（主要成分是钛酸亚铁，化学式为
FeTiO）制备钛的流程如下：
3

（1）钛酸亚铁中钛元素的化合价为 。
（2）电解厂参加反应的物质为 。
（3）制钛厂中，在氩气环境下发生置换反应的化学方程式为 。
（4）合成厂中，参加反应的CO 和 H的分子个数比为 。
2
〖基本实验及其原理分析〗
32．（3分）利用下列操作完成相关实验。

A．称量 B．溶解 C．蒸发 D．过滤 E．量取
（1）操作D中玻璃棒的作用是 。
（2）去除粗盐中难溶性杂质的主要操作顺序是________（填序号）。
3
ρ
（3）配制100g 18%的氯化钠溶液时，量筒读数应为 （≈1 g/cm）。
水
33.（4分）下列是初中化学中的重要实验。

（1）实验甲，研究水的组成，该实验的结论是 。
（2）实验乙，观察到有白色沉淀生成，该反应的化学方程式为_________。
（3）实验丙，观察到小花湿润的部分②处比①处先变红，干燥部分不变红，其原因
是_________。
（4）实验丁，能证明空气中氧气含量的现象是 。
34．（2分）将少量硫酸铜溶液分别滴入1~3的井穴孔中，研究4种金属的活动性强弱。

6
（1）有一井穴孔中的物质不与硫酸铜溶液反应，其原因
是 。
（2）通过该实验，无法比较出金属活动性顺序的两种金属
是 。
取的实验。
进行O、
制
35.（4分）用下图装置CO
2
2

（1）实验一，制取氧气的化学方程式为 ，能用排水法收集氧气的原因
是 。
（2）实验二，甲图是可以控制反应发生和停止的实验室制二氧化碳的装置，实验过
程中某段时间试管内气压的变化如乙图所示，a点对应的操作是关闭弹簧夹。
甲中发生反应的化学方程式为 。
下列说法正确的是 （填序号）。
A．ab段表示试管中液面逐渐上升
B．bc段表示石灰石与稀盐酸脱离接触
C．c点对应的操作是打开弹簧夹
36．（3分）用下图装置探究可燃物燃烧条件（装置气密性良好）。
已知：白磷的着火点为40。
℃
步骤I：点燃蜡烛，立即伸入瓶中并塞进瓶塞。
步骤II：一段时间后，待蜡烛熄灭并冷却至室温，打开分液漏
斗活塞，向锥形瓶中注入少量水，立即关闭活塞，观察
到铝盒中的白磷燃烧。
（1）对比步骤I中蜡烛点燃前后的现象，可得出可燃物燃烧
的条件是 。
（2）步骤II中白磷燃烧的化学方程式为 。
（3）分析上述实验，下列说法正确是 （填序号）。
A．蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气，所以蜡烛熄灭
B．蜡烛燃烧后瓶内还有少量氧气，但氧气浓度过低导致蜡烛熄灭
C．生石灰的作用是与水反应提供热量，并利用生成物吸收二氧化碳
〖科学探究〗
37620 17.7%NaCO
．（分）时，将镁条放入饱和（溶质质量分数约为）的溶液中，
℃
23

观察到持续产生较多气泡，且有白色沉淀生成。实验小组对其进行探究。
【查阅资料】 ①镁能与水缓慢反应生成氢气。
2−
CO、KCO溶液均显碱性，其溶液中除金属离子、CO
②Na外，还
23233
−
有OH。

7
1
实验：探究反应产生的气体

【猜想与假设】
COHCO
II. III.
H
气体是气体是和
I.
气体是
22 22
CO
100 mLNa
溶液，按下图所示方案进行实验。
【进行实验】取适量镁条、饱和
23

1-1 1-2
编号

装置

实验现象澄清石灰水气体被点燃，烧杯内壁有小液滴生成
2

实验：探究持续产生较多气体的原因
CO
Na
溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应，从而产生较多气
【猜想与假设】
23

体。
20
【进行实验】时，利用图示装置分别完成下列实验，记录如下：
℃
装置 编号 实验操作 实验现象


向试管中加入2 mL
2-1
持续产生较多气泡
17.7%的NaCO溶液
23
向试管中加入2 mL1%的 有少量气泡
2-2
NaCO溶液
23

向试管中加入2 mL
2-3
持续产生较多气泡
17.7%的KCO溶液
23
向试管中加入2 mL 无明显现象
2-4
17.7%的X溶液
向试管中加入2 mL1%的 无明显现象
2-5
X溶液

【解释与结论】
11-11-2
Ⅰ
（）依据实验、的现象，可得出猜想正确。
1-1________
①补全实验的现象。
1-2_______
②实验中有小液滴生成的原因是（用化学方程式解释）。
22-42-5X_______
（）实验、中加入的是。
3“NaCO”
（）得出溶液浓度越大，反应更剧烈的结论，依据的实验是（填编
23

号）。
42________
（）实验的结论是。
【反思与评价】
5_______

（）欲进一步检验反应产生的白色沉淀中是否含有碳酸盐，所需试剂是。
〖实际应用定量分析〗
+HSO=BaSO↓+HO反应制取。
38．（3分）过氧化氢溶液是一种常见消毒剂，可用BaO
224422
生成时，计算同时生成HO的质量。
当有23.3 g BaSO
422




8





北京市朝阳区九年级综合练习（一）
化学试卷参考答案及评分标准
2021.4
说明：1．考生答案如与本答案不同，若答得合理正确给分。
2．化学方程式中的“====”和“---→”含义相同。
第一部分 选择题（每小题1分，共25分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答 案 A C D C C B A B D C A C D
题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答 案 A B D B D B B D C B D C
第二部分 非选择题（共45分）
〖生活现象解释〗
26.（4分）
高温

（1）BD （2）3CO+FeO 2Fe+3CO
232

O+6HCl2FeCl+3HO
（3）水和氧气 Fe
2332
27.（3分）

（1）延展 （2）硫酸锌（或硫酸亚铁）溶液 （3）4Al+3O2AlO
223
28.（1分）
在5~20分钟的范围内，随着浸泡时间的增长农药的去除率先增大后减小
〖科普阅读理解〗
29. （5分）
（1）混合物
（2）保障消费者的知情权和选择权
（3）ab或cd （4）耐热性（或溶解性） （5）BCD
〖生产实际分析〗
30.（3分）
1 2Fe+CuSO =Cu+FeSO
（）分解（）
44
3
（）使反应物充分接触，加快反应速率
31.（4分）
（1）+4
O
（2）NaCl和H
2
℃
Ar/800
2MgCl+Ti
（3）2Mg+TiCl
42
（4）1：2
〖基本实验及其原理分析〗

9
32．（3分）
（1）引流 （2）BDC （3）82
33．（4分）
（1）水由氢元素和氧元素组成
（2）Ca(OH)+NaCO==CaCO↓+2NaOH
2233
（3）二氧化碳的密度大于空气且能与水反应生成酸
（4）活塞最终停在4处
34．（2分）
（1）在金属活动性顺序里，银位于铜后，不与硫酸铜反应
（2）铁、锌
35．（4分）
△

KMnO + MnO + O↑ 氧气不易溶于水
（1）2KMnO
42422
（2）①CaCO+ 2HCl=== CaCl+ HO + CO↑ ②BC
3 2 22
36．（3分）
（1）温度达到着火点
点燃

2PO
（2）4P+5O
225
（3）BC
〖科学探究〗
37．（6分）
点燃

+O 2HO
（1）①未变浑浊 ② 2H
222
（2）NaOH
（3）2-1、2-2
2-
CO溶液中CO
（4）Na促进了镁与水的反应，从而产生较多气体
233
（5）稀盐酸和澄清石灰水
〖实际应用定量分析〗
38．（3分）
O质量为x。
解：设生成H
22
BaO+ HSO=== BaSO↓ + HO
2 24 422
233 34

23.3g
·
x ···················1分
233

=
23.3g
34
···················1分
?
x=3.4g ················
···1分
O3.4g.
H
质量为
答：生成
22 10