2021-2022学年语文三年级上册期末检测卷（六）人教部编版含答案

2021-2022学年语文三年级上册期末检测卷（六）人教部编版含答案

一、积累运用。（共6题；共49分）

1.我会看拼音写词语。

2.按要求写词语。   

（1）又松又软 (又A又B式)：      又      又         又      又         

（2）百发百中 (含有数字的词语)：                                       

（3）秋高气爽 (描写秋天的词语)：                                          

（4）摇头晃脑 (含有人体部位的词语)：                                    

3.在横线里填上合适的词语

4.选择合适的词语填在横线上。 

果然      竟然      突然

（1）一群一群的花从无人知道的地方________跑出来。   

（2）按照老师的提示，我________做出了这道题。   

（3）在这喧闹的地方，________也能听到婉转的鸟鸣。   

5.按要求写句子。   

（1）可怜的红头和草被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句。）   

（2）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）   

（3）我怎么能离开心爱的祖国呢？（改成陈述句）   

（4）他常常每天到公园散步。（用修改符号修改病句）   

6.根据课文内容填空。（14分）   

（1）                   ， 万古胜负在于理。   

（2）一个篱笆三个桩，                      。   

（3）金黄色是给田野的，看，田野像               。橙红色是给果树的，橘子、柿子                   ， 争着要人们去摘呢！   

（4）秋风吹来，落叶在林间                 。这时候，森林向人们献出了             的山葡萄，             的榛子，               的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。   

（5）天门中断楚江开，碧水东流至此回。               ，                。这首诗的作者是         朝的诗人               。

（6）《夜书所见》的作者是宋朝诗人       ，从诗句“      ”中可以看出是“夜”书。   

二、口语交际（共1题；共2分）

7.把下面的情景对话补充完整。

有时候遇到一些问题，我们需要和别人商量。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，你该怎样和小丽商量呢？

我：

小丽：

我：

小丽：

三、我会读短文，完成练习。（共2题；共24分）

课内阅读 

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午  回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

8.你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察图片，试着分析。

草地的颜色：                 

时间：                               

草地的颜色：              

时间：                      

9.从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（   ）           

A. 草地的颜色发生了变化。                                    B. 蒲公英的花像手掌。
C. “我”和弟弟在草地上玩得很开心。                  D. “我”要路过草地去钓鱼。

10.你从选文中的“我”身上学到了什么？   

阅读理解 

秋天的雨

①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，(飘哇飘哇  漂哇漂哇)，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    ② 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味(勾 钩)住。

11.在括号里正确的字词上打“√”。   

12.①②段都是围绕着一个关键句子的意思来写的，把关键句子用横线画出来。               通过这两个句子，我们知道选段写了            和         两个方面。   

13.第①自然段中，作者运用比喻，把            比作              ， 写得真形象；作者把橘子和柿子当作人来写，           、              这两个词语用得真生动。我会学着其中一种方法写一句话：                  。   

14.作者观察得真仔细，我发现他是用            、              的方法观察的。   

四、写作（共1题；共25分）

15.在童话王国里，一切都有可能发生，切都妙不可言。我们也来编一编童话故事吧。 

鼻子    演奏    墙根    蚂蚁    月亮    掌声    落叶

看着上面这些词语，你的脑海里出现了怎样的画面？你想到了怎样的故事？发挥想象，任选上面的三个词语编一个童话故事。题目自拟，语句通顺，250字以上。要是你编的故事充满丰富的想象，那真是太棒了！

答案

一、积累运用。

1.     持久；摇晃；穿戴；砍柴；翅膀；蚂蚁；闪闪发光；一本正经

2.     （1）说；笑；大；圆
（2）四面八方；五光十色
（3）春去秋来；一叶知秋
（4）指手画脚；心明眼亮

3.     哆嗦；洪亮；紧紧；漂亮；细长；快速

4. （1）突然
（2）果然
（3）竟然  

5.     （1）大黄牛把可怜的红头和草卷到嘴里了。
（2）枯黄的树叶从高高的树上缓缓地落下来。
（3）我不能离开心爱的祖国。
（4）他常常到公园散步。

6.     （1）一时强弱在于力
（2）一个好汉三个帮
（3）金色的海洋；你挤我碰
（4）飞舞；酸甜可口；又香又脆；鲜嫩
（5）两岸青山相对出；孤帆一片日边来；唐；李白
（6）叶绍翁；夜深篱落一灯明

二、口语交际

7. 我：小丽，我周三值日，正赶上家里有事，你看我能和你的周五值日调换一下吗？
小丽：没问题，就这样定了。
我：真是太感谢你了。
小丽：不用客气。  

三、我会读短文，完成练习。

 8.金色；上午；下午；绿色；清晨；傍晚
9.A
10.遇到问题要多问为什么，要善于仔细观察周围的事物，勤于思考。  

 11.飘哇飘哇；勾
12.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。；颜色；气味
13.叶子；小扇子（或者叶子 邮票）（或者田野 海洋）；你挤我碰；争着；宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
14.看一看；闻一闻（意思对即可）  

四、写作

15.     略