人教部编版语文五年级上册期末试题(含答案)
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这是一份人教部编版语文五年级上册期末试题(含答案),共7页。试卷主要包含了基础知识,阅读理解,习作等内容,欢迎下载使用。
学校 班级 姓名 考号
人教部编版小学五年级上学期期末测试
语文试题
(时间90分钟,满分100分)
题号
一
二
三
卷面
总分
得分
一、 基础知识。(30分)
1、 照样子书写,要求书写工整规范,标点正确。(2分)
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
2、读拼音,写词语。(6分)
(1)我们要遵循自然guī lǜ( ),不然会受到大自然的 chéng fá( )。
(2)这本书让我lǐng lüè( )了不少大好风光,给了我很大的qǐdí( )。
(3)人们过搭石的时候,动作是那么的 xié tiáo( ), píng héng( )控制得是那么好。
3、根据要求写句子。(3分)
(1)在“六一”儿童节那天,他光荣地加入了中国少年先锋队员。(修改病句)
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
(3)母亲的爱,是美丽的笑容,是亲切的话语。(仿写句子)
老师的爱,是 ,是 。
(4)牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句)
4、 按原文或要求填空。(16分)
(1)问渠那得清如许? 。
(2)西塞山前白鹭飞, 。
(3) , 清泉石上流。
(4) ,戒奢以俭。
(5)昨夜江边春水生, 。
(6)余尝谓读书有三到,谓 、 、 。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中, 最急。心既到矣, ?
(7)我希望皇帝重新振作精神,不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。表达这个意思的诗句是: , 。
(8)当今时代,国家存亡的大任不再是其他人的,全部都寄予在我们的少年身上。正如梁启超所言: , , 。
(9)唐宁总是不懂装懂我想用《论语》中的话来劝他:
。
(10)孔子曰:“益者三友, , , 。”
二、阅读理解。(30分)
(一)江南春(13分)
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
1.这首诗的体裁是 (律诗 绝句)。(2分)
2.古诗非常讲究押韵,请写出这首诗的韵脚: 。(3分)
3.用生动形象的语言把“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这两句诗所表现的画面描述出来。(3分)
4.对这首诗的内容理解不当的一项是( )。(2分)
A.“千里莺啼绿映红”一句形象地描绘出春天的江南花红柳绿、年与花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句概括地卸出了千里江南楼台掩映、烟雨朦胧的特点。
C.这首诗以虚实结合的手法,突出了江南烟雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。
D.这首诗是写景抒情之作,借景色描写表达了诗人的思乡之情。
5.诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景色的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。(3分)
(二)风雨中的菊花(17分)
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。“太太,行行好。”一个声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴楼的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元。”小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)
单薄(báo bó) 处罚( chù chŭ) 怒喝(hè hē) 瞥见( piē piĕ)
2.联系上下文,理解下面词语的意思。(3分)
衣衫褴楼:
思付:
虔诚:
3.用“ ”画出对小乞丐的外貌描写,这样的描写突出了小孩什么特点?可以看出他怎样的生活处境?(3分)
4.判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(3分)
(1) 午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。( )
(2) 树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。( )
以上两句都是 描写。
5. 作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么?(2分)
6. 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”,表明了什么?(2分)
7. 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?(2分)
三、习作。(40分)
你和老师可能是无所不谈的好朋友,也可能平时你与他们的交流会并不多。
让我们借这次习作的机会,以《我想对老师说》为题目,把平时想对他们说的话写下来。与他们真心“交谈”。写一篇不少于400字的习作。
五年级语文答案
一、
1.略
2、规律 惩罚 领略 启迪 协调 平衡
3、(1)去掉员(2)蔺相如说,亲王他都不怕,不会怕廉将军。(3)略(4)牛那么勤勤恳恳的干活,不好好照看它,对不起它。
4、(1)为有源头活水来 (2)桃花流水鳜鱼肥
(3)明月松间照 (4)居安思危
(5)心到 眼到 口到 心到 眼口岂不到乎
(6)蒙冲巨舰一毛轻
(7)我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
(8)故今日之责任 不在他人 而全在我少年
(9)知之为知之 不知为不知 是知也
(10)友直 友谅 友多闻
二、课外阅读
(一) 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
1.绝句2. 红 风 中 3.略
4.对这首诗的内容理解不当的一项是( D )。5.略
(二)风中的菊花
1.bó chŭ hè piē
2.指衣服破旧,其布料破烂不堪。
思考;揣度。
恭敬而有诚意的态度。
3.他看见前面不远处一个衣衫槛楼的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。
小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
突出小男孩的衣衫褴楼,又黑又脏,看出他无依无靠,生活艰难困苦。
4.(1)×(2)√环境
5.小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱。说明了讨钱的艰难;这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心。
6钱放在口袋里的时间长,是靠长期乞讨积攒起来的,表明得来的不易。
7.有沉重,有难过,更有对母亲的敬重和怀念。
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